Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, у меня друг в США, просит помощи. У него давление 190, не знает что делать, он никогда не проверялся, и вообще давлением не чувствует., и не знал бы, если бы не мерял. Чем ему можно помочь? Какие препараты аналоги в США есть, может кто знает? Он сам из России.
Здравствуйте, уважаемые врачи! Ребенок 2.1 года, мальчик.
Речь понимает, в незнакомых местах тоже понимает все, предметы знает и тд, тоесть если я скажу-принеси мой телефон с кухни,он под подушкой с кошками, он принесет
Даже шутит, если это так можно назвать
Специально...
Здравствуйте! Давайте разберёмся по порядку.
Анализ поведения
1. Злость и вредность
- Эти эмоции могут быть связаны с попытками ребёнка выразить своё недовольство или протест против чего-то, что ему не нравится. Важно понимать, что дети часто испытывают трудности с вербализацией своих чувств, поэтому могут проявлять их через поведение.
2. Выпрашивает разные голоса
- Это может быть частью его игрового процесса и способа взаимодействия с окружающим миром. Ребёнок пытается исследовать разные роли и звуки, что является нормальным для его возраста.
3. Интерес к другим детям и играм
- Это отличный знак! Интерес к сверстникам и желание участвовать в совместных играх указывает на нормальное социальное развитие.
4. Прогресс в отношении к взрослым:
- Постепенное преодоление страха перед незнакомыми людьми — это положительный момент, показывающий, что ребёнок учится адаптироваться к новым ситуациям.
Моторная алалия — это расстройство, связанное с трудностями в формировании и использовании устной речи, несмотря на понимание языка. Судя по вашему описанию, у вашего сына нет явных признаков моторной алалии. Он демонстрирует понимание речи, интерес к социальным взаимодействиям и способность использовать речь в игре. Тем не менее, если вы заметили какие-либо изменения в его поведении или развитии, которые вызывают у вас беспокойство, лучше всего обратиться к специалисту.
К кому обратиться
1. Начните с визита к педиатру. Он сможет провести первичный осмотр и направить вас к нужному специалисту.
2. Детский невролог.Специалист, который оценит нервно-психическое развитие ребёнка и исключит возможные неврологические проблемы.
3. Логопед.Поможет оценить уровень речевого развития и предложить коррекционные программы.
4. Детский психолог. Может помочь с анализом поведения и эмоционального состояния ребёнка.
Ваш сын демонстрирует многие положительные моменты в своём развитии, включая интерес к играм, социализацию и понимание речи. Его просьбы озвучивать разные голоса и активное поведение могут быть частью его игрового процесса и исследования мира. Однако, если у вас остаются сомнения или вы замечаете какие-либо тревожные сигналы, лучше всего обратиться к специалистам для очной консультации и оценки.
Добрый день у меня головная боль которая держится месяцами я уже в шоке что мне делать и куда идти, ни один врач помочь не может, от слова совсем, хоть Путину звони, жалко номера нет, ситуация такая: так как я проходил МРТ делал 29 февраля, головного мозга нашелся умерено...
Здравствуйте.
Для диагностики патологии пазух носа лучше всего подходит КТ, на МРТ мы не всегда достоверно можем оценить состояние пазух носа.
В какой области болит голова?
Чем пробовали лечить воспаление а пазухах носа? Есть какое-то отделяемое из носа, если да то какого цвета?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Ребенок 3 года, мальчик. Перед ночным сном в кроватке, читаем книжку, писаем на горшок, ложится и буквально еще не уснув, минуты через 3 писает в кровать. С памперсами расстались давно, таких проблем ранее не было. Но эта история повторяется 6 день. Все...
У меня есть любовник. Моя дочь 14 лет об этом знает. Когда я запрещаю ей что-то, она намекает на то, что знает о другом мужчине.
Не хочу расставаться с этим мужчиной.
Как прекратить шантаж дочери? Рассказать супругу? Прямо поговорить с ней?
Здравствуйте. В декабре 2 числа уже будет 1,11 , ребенок до сих пор не разговаривает. В физическом плане все хорошо , но вот с речью проблемы. Начал ходить в 1,1, резко встал и пошёл. Во время родов была гипоксия. Развивался согласно нормам. Не всегда: реагирует на имя,...
Здравствуйте! По описанию критичного нет, есть тенденция к темповой задержке речи . Дети раннего возраста могут не всегда откликаться на имя , например если чем то заняты или увлечены. Понимание речи говорит о наличии пассивного словарного запаса. Важно стимулировать- развивайте мелкую моторику, больше разговаривать, ограничить мультфильмы если даете ; можно посещать центры раннего развития
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Помогите, пожалуйста. Мне 20 лет. Полгода назад начали болеть и отекать колени, рентген показал, что костных изменений нет, первый узи колен показал воспаление синовиальной сумки, но через пару месяцев узи показал, что воспаление уменьшилось, но боли усилились. Ревматолог...
Здравствуйте. анализы ничего не значат, являются нормой. Вы сдавали еще какие то анализы? Нужен целый ряд анализов для обследования по поводу воспалительных изменений в коленном суставе
Ознакомилась с фото.
Сейчас рекомендую: проводить гигиену чистым ватным диском, смоченный раствором фурациллина (1 таблетка на стакан теплой кипяченой воды), в чистый глаз антисептик с антимикробной активностью бактавит( или пикторид, окуларис - любой из перечисленных, который будет в аптеке) по 1 капле 4 раза в день - он отмоет поверхность глаза и подготовит для антибактериальных капель, через 10 минут флоксал(это офлоксацин, новое поколение, к нему по данным антибиотикограммы резистентности у вашего микроорганизма нет) по 1 капле 4 раза в день, курсом 7 дней.
Всего вам доброго, скорейшего выздоровления ???
Добрый день, ребенок 1.10 мес не говорит, только лепет. Не подражает животных. Все понимает, на имя отзывается, прошу что то сделать-делает. Знает цвета (может разложить по цветам все)и фигурки знает. Понимает обращенную речь. Знает всех животных. Есть указательный жест.ложку...
Здравствуйте!
Ознакомилась с предоставленной информацией.
На узи шейного отдела позвоночника описана возрастная норма, у детей в этом возрасте мышечно- связочный аппарат в шейном отделе находится в стадии развития, поэтому описанные изменения лечить не нужно, на речевые функции это не влияет.
При данных жалобах необходим очный осмотр невролога и логопеда.
Невролог оценивает общий неврологический статус, принимается решение о необходимости назначения медикаментозного лечения и физиопроцедур.
С логопедом необходимы регулярные занятия, а также ежедневное выполнение домашнего задания от специалиста. Иногда необходимо проведение логопедического массажа ( особенно при нарушении тонуса в мышцах щек, губ и языка). Больше разговаривайте с ребенком, желательно лицом к лицу, чтобы ребенок видел вашу мимику и эмоции, комментируйте все свои действия.
Также хорошо помогает в развитии речи посещение развивашек, нейропсихолога, занятия на развитие мелкой моторики и общение со сверстниками.
Все дети с задержкой речевого развития, по стандартам, должны пройти обязательную консультацию сурдолога ( даже если кажется, что слух у ребенка не нарушен).
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Дайте пожалуйста оценку нервно психического развития. Мальчику 1.7. Совершенно не сидит на месте. Укладываемся спать целый час. Кушает плохо, на ходу. Не посадить, не поймать. Постоянно бьет родителей и швыряет тем, что на руке. Развивается гиперактивность?...
Не переживайте, Айгуль. Все корректируется правильным воспитанием. Своим примером. И конечно, очень важно ваше состояние - если вы спокойны - и ребенок считывает ваше состояние - и тоже спокоен. Если сами встревожены - то и малыш вслед за вами транслирует как может(а в силу возраста он еще не может так как мы взрослые перерабатывать свои эмоции)