Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Моему ребенку 1,6 г.
Начну с поведения:
1. Практически не откликается на имя.
2. Кружится на одном месте вокруг себя.
3. Гиперактивная,когда кто-то приходит,или в парках развлечений,или в гостях,бегает туда сюда и смеется.
4. Может часами качаться на качелях.
5....
Это может быть сенсорным насыщением(получает определённые ощущения от таких действий), или же реакция на ветер(качели), яркий свет (лампочки, дневной свет когда смотрит на небо).
Еще, Ксения, пройдите сурдолога, проверьте слуховые потенциалы малышки.
Мальчик 2.3 года нет обращённой речи.!!! Указательный жест есть. В глаза смотрит, на имя отзывается. За телевизором повторяет звуки многих животных. Так же за телевизором повторяет мама, папа, я ,дед, баба. Телевизора смотрел много, сейчас уже 5 дней как полностью убрали....
Здравствуйте. В целом аутистических явных черт по описанию не вижу. То, что скудная речь -тут действительно могло повлиять и то, что ребёнок длительно смотрел мультики и не было по сути необходимости для него разговаривать. Если Вы чувствуете, что есть что-то что Вас смущает - можно очно показать ребёнка детскому неврологу. К тому же на фоне перенесённой тяжёлой инфекции может быть кратковременный регресс в развитии.
Зравствуйте!моему малышу 2 года.Рожден был на 34 неделе ( 2100 кг)У нас за плечами 2 операции по каортации аорты на 4 сутки и скафоцефалия до 1 года.по последним КТ серое вещество в норме –нейрохирург из Морозовской больницы ничего плохого не увидел в Кт.Ребенок ничего не...
Здравствуйте! На аутизм совсем не похоже, не переживайте, дети - аутисты не слушают обращенную речь, у них отсутствует зрительный контакт, в игрушки они не играют , а выполняют стереотипные движения!
Сейчас у Вашего ребенка формируется пассивный словарный запас, это проявляется в том, что ребенок понимает обращенную речь, выполняет простые просьбы. Задержка в речи может быть связана с недоношенностью, оперативными вмешательствами - это всегда сильный стресс, после которого часто бывают и задержки в развитии и даже "откаты" назад.
Как давно принимали пантогам?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Доброго времени суток уважаемые специалисты.
Сыну недавно исполнилось три года. В 2,9 запустилась речь предложениями и фразами.
«Мама, пойдём гулять», «Смотри, там дети»; «Хочу играть на площадке»; «Мама одень чистые штанишки». Спрашивает где родные, если долго не видится....
Здравствуйте! Никаких симптомов за аутизм нет у ребенка. 1. Это элемент игры а не симптом 2. К 3 годам ребенок уже полностью может контролировать функции тазовых органов; потихоньку нужно приучать; объяснять ; вероятнее трудности связаны с негативным опытом ранее. Попробуйте полностью убрать подгузники днем; высаживать на горшок через 30 мин после того как попил; хвалить за успехи. Либо пробуйте приучать сразу к унитазу с насадкой; ребенок уже все понимает. 3 . Избирательность в блюдах нормально для детей; это не признак аутизма; при аутизме есть неусваиваемость некоторых продуктов, это другое. 4. Все дети раннего возраста не всегда откликаются на имя если чем то заняты или увлечены 5. Это нормально что ребенок несколько сторонится врачей; посторонних взрослых ; необходимо больше времени чтобы привыкнуть 6 . Это норма. За лето все шансы приучить к горшку; к сентябрю можно в сад
Добрый день! Ребенок 3,5 нет точного диагноза, только предположение - синдром Аспергера. Из странностей:
1) Пищевая избирательность (только макароны, чечевичный суп и каши)
2) Боязнь любых жужжащих звуков, любых громких звуков
3) Боязнь вообще любых манипуляций у врачей...
Здравствуйте. Вопрос следует переадресовать психиатру. Только психиатр ставит или опровергает диагноз аутизм. Логопед занимается речью, коррекцией речевых нарушений.
Но точно вам могу сказать, что это не просто "характер", не просто высокочувствительность, а патология, и скорее всего РАС (какой-то вид аутизма, возможно Аспрегер. Нужно обследовать ребенка, по описанию не скажешь точно).
У ребенка дцп 7 полных лет.ребенок ходит.поставили уо легкой степени.появились большие проблемы с поведением.гиперактивность и злость.не пойму что с ним происходит.такого раньше не было.подскажите что делать
Вам подойдёт только очная консультация с врачом, очень аккуратно принимайте то что назначает врач, но конечно после одного эпизода судорог, консультация с эпилептологом обязательно, его агрессивно - возбужденое поведение, может быть связано как с его ростом и развитием, так и с принятием и отменой препаратов, при диагнозе уо такое поведение тоже отмечается.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Крик души! Помогите, пожалуйста. Дочери 2.9
Абсолютно нет речи, звуки какие то есть. В два года было гав гав, на этом все, па па неосознанное вылетало пару раз. И все. Сейчас мы молчим, в основном орем если нам что то не нравится. Начала ставить рядочком игрушки...
Здравствуйте, всегда необходим осмотр ребёнка, без этого ничего точно не сказать. По вашему описанию проблемы есть, но скорее речь идет о задержке развития, в таком случае убираем любые гаджеты, телевизор, нейропсихолог, дефектолог, занятия дома, любые развивашки, шансы на компенсацию большие. В плане дифференциальной диагностики с аутизмом, рас- надо пройти ADOS.
Здравствуйте. ЭЭГ — это метод, позволяющий заподозрить наличие такого заболевания, как эпилепсия. Аутизм по данному исследованию увидеть невозможно.
Обратитесь за вторым мнением к другому логопеду.
Здравствуйте. Ребенку 3.3, в сад пошел в 2.10 в группу, куда дети ходили уже год, он в группе самый младший. В 2,5 года на медосмотре у невролога ставили темповую задержку речи, заговорил в 2.11 сразу предложениями, сейчас разговаривает хорошо, строит сложные предложения,...
Вот поэтому и в саду он ворочается не привык ещё. Там их положили и засыпай сам, вот он себя и развлекает.
В остальном - всё в порядке с ребёнком. Просто ему нужно больше времени для адаптации и пока он выбивается из общей массы детей, чем и привлекает внимание воспитателей.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 1,9м мальчик, не говорит только на своем ( в последнее время звуков стало больше) Я уже схожу с ума от переживаний за ребёнка. Ругаем себя за то что всегда был включен на фоне теливизор, то мультики, то фильм. Сейчас исключили тел.совсем. Речи нет(...
Здравствуйте! У ребёнка есть признаки задержки темпов речевого развития. Данных за аутизм не вижу, но точнее скажет детский психиатр.
Что касается нового навыка все протирать, у детей часто могут отмечаться новые привычки, они повторяют за взрослыми, (протирать, подметать, выбрасывать, стучать молотком, крутить -откручивать отвёрткой и др), со временем проходит. Не акцентируйте внимание, отвлекайте.
Что касается речи, можно обратиться к логопеду по запуску речи, специалист даст рекомендации.
Как можно больше говорите с ребёнком, рассказывайте, пойте песни, читайте стихи и сказки по возрасту.