Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку 4.10. Выучил буквы, цифры, определяет первую букву в словах, по слогам слова умеет скандировать (то есть делить на слоги по моей просьбе). Речь развитая, вокабуляр широкий, сложносочиненные, сложноподчиненные предложения строит. Считает предметы в пределах 12, простые...
Здравствуйте! Ребёнок интеллектуально и в плане речи развит очень хорошо, все соответствует возрасту. По поводу негативизма- это не признак зпр ни в коем случае, для детей вашего возраста это допустимо, возможно просто ребёнок утомляется, не нравятся некоторые занятия, это нормально
Добрый день! Ребёнку 1год 10 мес. Говорить не хочет, не повторяет когда проговариваю буквы, есть 10 слов-слогов. Девочка родилась на 35 недели.
Были у двух врачей неврологов, един прописал цераксон второй пирацетам. Возник вопрос по лекарствам почему такие разные. Спасибо за...
Здравствуйте, ни тот, ни другой из препаратов вам не показаны.
Девочка понимает обращённую речь, отзывается на имя?
10-15 слов это в принципе не плохо.
Не соедяняет 2 слова вместе?
Ребёнок 9 мес, рожден на 41,2; кефалогематома - узи головного мозга 1мес, 3 мес и 6 мес - без особенностей; узи в 1 мес все органов - без особенностей; беременность - латентный дефицит железа; переворот на живот в 4 мес, ползает по-пластунски с 8,5 мес; опора на прямые руки...
Здравствуйте,если есть желание приложите видео (на Яндекс диск, а сюда ссылку). По анализам хоть и гемоглобин в норме при этом снижен ферритин (в норме это может быть связано с развитием). Вы отмечаете положительную динамику, а это самое главное. Можно проделать курс массажа, по необходимости добавить плавание, сейчас дома делайте гимнастику.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,беспокоит поведение ребенка ,мальчик полтора года
Очень капризный ,все добивается криком ,малоежка ,может ходить и кричать ,кидать игрушки ,кусается,бьет руками
Из ванны вылезаем с криком ,одеваемся с криком ,очень переживаем
Речи особо нет
Маму и папу...
Когда отказываете, говорите почему нет. Ребенок не понимает почему нет. Например, в розетку палец вставлять нельзя, потому что это опасно, может ударить током, будет больно
Здравствуйте, ребёнку 11 месяцев. Настораживает вот что: плохо держит бутылочку (не понимает что надо наклонить чтобы вода шлв оттуда, но лежа может держать), не хлопает в ладоши, не собирает пирамидку, даже не пытается, только кольца кидает, башни из кубиков не строит,...
Здравствуйте, вы описываете абсолютную норму)
В этом возрасте иалвш может не понимать обращённую речь, особенно сложные просьбы.
Пирамидку в этом возрасте практически никто не собирается, как правило детки всё бросают, долго не сосредоточиваются на чем тото, могут бросать игрушки, так они изучают пространство и как можно владеть игрушками.
Все хорошо!
Добрый день, сыну 1год 6 мес . Говорим мало в основном ма ма, ба ба, дя, га га. На имя если смотрит мультики или занят чем то может не отозваться, принести или подать что-то пока тоже не выполняет . Занимаюсь по карточкам и мелкой моторикой, лепим , любит рисовать на...
Есть настораживающие моменты в развитии ребенка(признаки задержки психо-речевого развития).
Чтобы не тратить время-необходимо обследоваться для исключения возможной патологии-видеомониторинг ЭЭГ дневной или ночной не менее 2 часов,кровь на витамин Д,Т4 свободный,ТТГ,консультация сурдолога(даже если вам кажется,что ребенок хорошо слышит).
Больше говорите с ребенком,задавайте вопросы,проговаривайте каждое свое действие.
Называйте по имени одинаково.
Покажите малыша нейропсихологу.
Развивайте мелкую моторику-лепка,рисование,шнуровка.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, сыну 29 июня го будет 8 месяцев . С рождения не было комплекса оживления , а сейчас избегает взгляда , редко смотрит и лепета нет (до этого говорил бубубу бобобо), а сейчас 3 дня уже не говорит , только отдельные слоги . Чужих боится , но не всех . На чужого...
Здравствуйте, пока в таком возрасте говорить об аутизме рано, так как ребёнок ещё развивается, навыки формируются.
Дети начинают отзываться на имя ближе к 9 месяцам.
Получается ребенок всё же что то лепечет на своём.
Сейчас можно смотреть книжки, тактильные, показывать животных, озвучивать, ближе к году уже можно пробовать собирать пирамидку, играть с червяками на магнитах.
Пойте песенки, потешки.
По тихоньку можно показывать части тела, учить жестам привет- пока.
Об аутизме ещё конечно не говорим.
Дочке 1.6 г. Что она должна уметь говорить или произносить ? Напугали, что нужно запускать речь какими-то расслабляющими препаратами, так это или нет?
Посоветуйте, что в данной ситуации можно предпринять, чтобы не затягивать .
Ходим в садик , но болели и получается что...
Добрый вечер . Планово сходите к неврологу . Больше разговаривайте с ребенком , читайте ему , к мультикам не приучайте , упражнения на моторику . Судя по описанию ничего критичного не вижу . Основное лечение задержки речи логопедические занятия
Здравствуйте, сыну 2 года и 4 месяца. Плохо говорит, звукоподражание все есть, а слов очень мало (где 20 слов). Словосочетания тоже скудные (Пипип (машинку имеет ввиду) упал). Чтобы некоторые слова понять необходимо вслушиваться. По остальным навыкам все хорошо. Пользуется...
Здравствуйте
К сожалению не существует препаратов для стимуляции речи
В таких случаях лучше начать занятия с дефектологом, логопедом
Походить в развивающий центр где есть логоритмика, дома заниматься , развивать мелкую моторику ( искать игрушки в крупах , лепить , рисовать пальчиками)
Ограничить просмотр тв , гаджеты
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сын, 1.3 года. По развитию: уверенно ходит, бегает. Обращенную речь понимает (включи свет, закрой дверь, выкинь подгузник, давай играть в зайчика (несет зайчика) и т.д. ( Иногда может проигнорировать просьбы и заниматься чем то своим)
Ребенок активный, контактный. Знает где...
Здравствуйте.
1. По описанию повода для беспокойства нет, ребёнок развит согласно своему возрасту.
Речь спокойно наблюдаем до 2 лет, если мало слов, то рекомендуется занятие с логопедом в игровой форме.
Дома можно сделать акцент на игры с малышом, говорить четко и на уровне глаз малыша, посмотрите занятия с Алёной Васильевой.
2. Это нормально, малыш засыпает, все биологические процессы замедляются, температура снижается и проявляется потение.
Центр терморегуляции еще несовершенен.
3. Если малыш может спокойно ходить не только на цыпочках и большая часть дня- стопа в нормальном положении, то повода для беспокойства нет, это просто новая умелка.