Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Переживаю,что у ребёнка аутизм
7 ответовДобрый День! Ребенку 1,7 мальчик,про родах была гипоксия средней тяжести 7/8 по апгар. В 1 год начал говорить мама,папа и еще слов 10,потом случился откат,перестал говорить эти слова,сейчас начала с ним активно заниматься+ съездили на море много слов начало появятся...
Здравствуйте! Понимаю ваше беспокойство! Скажите , малыш понимает такие просьбы как : дай , пошли кушать/ купаться / гулять? Показывает где мама ? Папа? Признаков именно за РАС не вижу. Зависания - не признак аутизма. Если попробуете отвлечь - ребёнок переключится с машин и тд? Тест мчат пробовали проходить или может невролог предлагал на приеме пройти? У малыша есть подражание , что часто страдает у деток с РАС из-за особенностей работы зеркальных нейронов.
Нет речи.
11 ответовЗдравствуйте. Мальчик. 1.10 нет речи почти, на имя не отзывается. Обращенную речь понимает на бытовом уровне. Не говорит мама и папа. Но, если они отсутствуют, радуется их приходу. В глаза смотрит. Но не постоянно. УЖ нет. Тянется рукой, если что-то нужно. Объятия любит....
Здравствуйте, ошибка возможна всегда, если допустим это все же не рас, а задержка, тогда при активных занятиях возможна компенсация. По описанию все же скорее ошибки и нет и рас, для дополнительной диагностики пройдите тестировани ados.
У ребёнка аутизм, 4,5 года. Беспокоит плохой сон, повышенная гиперактивность, рассеянное внимание, нет концентрации. Последнее что нам выписывал психиатр циннаризин, карбамазепин и рисполепт 1 мес. Не помогает.
Да, дозировка такая же. Циннаризин вы принимаете в течение месяца с начала приема, т.е. если уже начали лечение им, то отсчёт с даты начала.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подозрение на аутизм
13 ответовЗдравствуйте, ребенку 1,8. Не говорит, только слоги, постоянно повторяет звук машин, даже если что то нужно, тоже самое повторяет, зрительный контакт есть, на просьбы практически не реагирует , указательного жеста нет,с игрушками играет, любит машинки катает их и крутит...
Здравствуйте. Пройдите,пожалуйста, тест- https://test.autism.help/
Аутизм. 9,5 месяцев
21 ответЗдравствуйте, дочке почти 10 месяцев не понимает обращённую речь, не ищет глазами если я спрошу : где папа? , нет лепета, в основном мычание, либо бббб, ещё поёт ааааа, ооо.редко ба-да. НЕ ОТЗЫВАЕТСЯ НА ИМЯ. Играет в куку, смеётся в ответ, ползёт к двери , если кто-то...
Ознакомилась со всеми видео. Игрушками ваша доченька интересуется,но больше ей интересен процесс попробовать все на зуб(это нормально в этом возрасте). Но имя вообще игнорирует,от слова совсем. И прям выраженного эмоционального контакта с вами я не заметила. Про аутизм говорить рано,но задержка психоречевого развития есть. Вы очень внимательная и наблюдательная мама. Вам необходимо пройти ночной видеомониторинг ЭЭГ(4 часа) для исключения эпиактивности,которая может вызывать задержку развития,обязательно пройти сурдолога для исключения нарушений слуха.
Нет речи,понимание частичное
6 ответовДочка 4,5 года.Речи нет,понимание речи частичное.Ээг:биоэлектрическая активность головного мозга дезорганизована.Обращает внимание низкочастотный мю-ритм в центральных отделах.Что это означает?Возможные причины?
Здравствуйте, ребёнок сурдологом проверен? Психиатр вас смотрел? Ээг для вашей ситуации недостаточной длительности, если вы у всех остальных специалистов обследованы и по ребёнку есть признаки очевидной задержки психического развития, то надо делать ээг сна 2 часа
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Девочка 2,7 задержка речи
6 ответовДевочка 2,7 не говорит, только лепет, мама но очень редко обращено, когда кушает что нибудь вкусное говорит мням мням, когда кормит игрушки, говорит ам, ам. Говорит на когда что то подаёт "ма".С 1,5 года вылетают слова как будто неосознанно, вылетело и забыла. Последние 4...
Здравствуйте! рекомендации: 1) Консультация сурдолога (проверка слуха методом КСВП) 2) Консультация клинического психолога (оценка сферы мышления, познавательных и исполнительных навыков) 3) Консультация психиатра 4) Занятия с логопедом по коррекции звукопроизношения, по развитию фонематических процессов. Обогащать словарный запас, формировать связную речь. Решение вопроса о целесообразности проведения лого-массажа. 5) Ограничение просмотра мультфильмов, использования гаджетов до 1-1,5 часов в день. необходимо: 1. Активная речевая среда (дет.сад или развивашки), потому что только в присутствии сверстников происходит гармоничное (!) психоречевое развитие ребенка. Хотя бы 2-3 часа в день. 2. Развивать крупную и мелкую моторику: развивать навыки самообслуживания – умение покормить себя с ложки и пить из чашки; умение раздеваться, а с 2,5 лет - одеваться; к 2 годам научиться прыгать от пола двумя ногами одновременно; к 2 годам освоить самокат; к 2,5 годам освоить 3-колесный велосипед; рисовать карандашами (убрать краски и фломастеры, т.к. нам нужен «нажим» при рисовании), правильно их держать; с 2,5 лет резать ножницами; с 2 лет лепка и мозаика и т.п. 3. Слушать аудиосказки (развивать слухоречевую память и образное мышление, пассивный словарный запас) вместо большого количества мультфильмов. 4. Убрать телевизор, работающий «фоном». 5. Приобрести рабочие тетради 2+ и 5-10 мин ежедневно заниматься по ним (типа «Школа семи гномов). 6. Режим дня. Единые требования к ребенку в семье – без них невозможно успешное воспитание. 7. Все спортивные секции – ваши. Хоть 7 раз в неделю. Дисциплинируют, учат смиряться, слушаться, занимают его время, которое обычно идет на телевизор или баловство.
Ребёнку ровно 3 года. Имеется задержка речи. Решили начать принимать пантогам. Не можем определиться с дозировкой и тактикой и схемой приема. Есть ли разница в какое дня принимать? Вес ребёнка 15 кг.
Желательно но можно и во время еды или сразу.
Аутизм,задержка
6 ответовДобрый день.Дочке 4месяца,она не поворачивает голову в сторону звука,прошли аудискрининг в пц и в три месяца,все норм,отправили нас пока до 6месяцев домой,очень переживаю,что она не реагирует,а еще в вертикальном положении она смотрит в одну точку,по всем симптомом у нее...
Аутизм в таком раннем возрасте никто никогда не поставит если ребёнок не доношенный развитие может идти с небольшим опозданием Так что врач абсолютно прав отправив вас домой до 6 месяцев в 6 месяцев обязательно очно Посетите невролога желательно двух разных для сравнения
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Аутизм у годовалого
20 ответовРебёнку год. Постоянные крылышки. Сейчас началось движение головой, постоянно машет нет. Танцует и прыгает. Из речи одни слоги. Нет слова мама именно обращенного. Максимум дай ням. Нет звукоподражания. Чересчур активная. Везде лезет. В глаза смотрит, на имя откликается....
Здравствуйте. Слишком рано "примеряете" диагнозы своему ребенку. До трех лет детские психиатры на тему аутизма общаться с вами не будут. По календарю в 2 года положен осмотр в рамках диспансеризации. Если останутся проблемы, возьмут под наблюдение.