Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1 год. Не отзывается на имя , не выполняет примитивных просьб. Например : отдай маме пожалуйста мяч (или иной предмет в руке). Не отдаст. Соответственно ничего и не приносит. Не подражает звукам животных и прочим. Не знает где глазки, а где носик. Мне порой кажется,...
Здравствуйте, помню ваши предыдущие вопросы, в этом возрасте это может дать нормой, но если вы видите что что то не так, можно проконсультироваться с психиатром, в 1,6 можно пройти тестирование мчат, сейчас побольше развивашек и поменьше экранного времени.
Очень переживаю
1 ответНам 11 месяцев, хорошо кушает, ползает и тд… но есть одно но, ребенок редко отзывается на свое имя((
Здравствуйте, Юлия. Понимаю Ваше беспокойство. Чаще всего в этом возрасте детки уже начинают откликаться на свое имя. Но все индивидуально. Постарайтесь как можно чаще называть своего ребенка по имени: когда обнимаете его, когда он ест, купается и проч., проговаривать голосом его действия (Петя/Катя так любит купаться/играть и т.д.) В качестве исключения проблем со слухом, можно проконсультироваться по этому вопросу у отоларинголога.
Задержка в развитии
1 ответМальчик 2 года не говорит , речь не понимает , на имя не откликается . Смотрит мультики, любит некоторые музыкальные клипы .
Здравствуйте. В чем именно ваш вопрос ?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 1,8 не разговаривает
1 ответРебенок не откликается на своё имя,не говорит ни одного слова,нам 1,8г ,что делать в данной ситуации?
Здравствуйте. Нужны очные осмотры врачей. Начните с консультации лора, сурдолога, обязательно нужно проверить слух. Далее невролог.
Ребенку 1 год и месяц, обратились к неврологу и нейропсихологу из-за того что нет указательного жеста, не откликается на имя(сколько бы я не звала) и не контактирует с нами(не просит ничего, не зовёт, не показывает игрушки) Когда говорю где киса? Где кококо? И др. животных,...
Здравствуйте. Диагнозы в таком возрасте предварительны. Нужно наблюдать за динамикой развития. Пантогам может помочь, но не стоит полагаться только на него. Постоянно открытый рот и проблемы с жеванием требуют консультации стоматолога и логопеда, но это не обязательно приговор речи. Уточните пожалуйста, как ребенок играет один? Какие у нее любимые занятия? Как она реагирует на других детей? Эти наблюдения помогут составить более полную картину. Ищите специалистов, которые работают с маленькими детьми и РАС, и готовы не ставить крест, а помогать развиваться.
Ребёнок, 1г3месяца, не понимает обращённой речи, не отзывается на имя, зрительный контакт ест, сдали анализы на нарушения фолатного цикла
Здравствуйте, а кто вам назначил эти анализы? Какое обследование еще проходили?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Слух, лепет
10 ответовРебенок 7,5 месяцев. Не реагирует на собственное имя. И на голос реагирует через раз-два. Говорит только гласными: а, у. Из слогов только бу. В роддом слух проверяли-норма. Невролог недавно осматривал сказал норма. Но с этим вопросом я ему не жаловалась. Как самостоятельно...
Здравствуйте Для ребенка этого возраста это норма Откликаться на собственное имя ребенок начинает к возрасту 12 мес Слоги, первые слова также появляются к возрасту 12 мес
Добрый вечер, Знаю, что тут многократно подобные запросы уже были, но хотелось бы услышать и мнение тех, кто проходил подобное, а также врачей. Малыш крепкий, развитие хорошее, после получения АКДС в год и 4мис, будто немного откатился (не сразу, месяцев через...
Здравствуйте! Давайте попробуем рассмотреть ситуацию более детально. Возможные причины изменений в поведении: 1. Стресс и адаптация к изменениям в семье - Появление нового малыша, частые отсутствия мамы и другие изменения в семейном окружении могут стать источником стресса для ребенка. Это может временно повлиять на его развитие и поведение. 2. Воздействие внешних факторов. - Частое просмотр телевизора может оказывать негативное влияние на развитие речи и социальную активность ребенка. Исследования показывают, что избыточное воздействие экранов может замедлить развитие речи. 3. Индивидуальные особенности развития. - Каждый ребенок развивается в своем собственном темпе. Небольшие откаты или плато в развитии могут быть нормальными и временными. 4. Возможные неврологические факторы. - Повышение уровня NSE может указывать на некоторую активность в нервной системе, но само по себе это не является диагностическим критерием. Важно рассматривать это в контексте других данных. Рекомендации: 1. Консультация с детским неврологом - Продолжайте посещать специалистов и следуйте их рекомендациям. Повторные осмотры помогут отслеживать динамику изменений и вовремя выявлять возможные проблемы. 2. Минимизация стрессов - Постарайтесь создать для ребенка максимально спокойную и стабильную обстановку. Уделяйте больше времени общению и игре с ним, избегайте длительного просмотра телевизора. 3. Развитие речи и социальных навыков - Занимайтесь с ребенком активными играми, читайте книги, пойте песни. Это поможет стимулировать развитие речи и социальной активности. 4. Наблюдение за динамикой - Ведите дневник развития ребенка, записывая его успехи и трудности. Это позволит вам и специалистам лучше понимать, какие изменения происходят. 5. Психологическая поддержка - Если вы чувствуете, что вам нужна дополнительная поддержка, обратитесь к психологу или консультанту. Это может помочь вам справиться с собственными эмоциями и лучше поддержать ребенка. Помните, что каждый ребенок индивидуальный, и его развитие может отличаться от стандартов. Главное — внимательное наблюдение и своевременная реакция на любые изменения.
Не отзывается на имя 1.4 года
4 ответаРебёнок 1.4 года, отлично развития физически, может пройти 1-1.5 км пешком сам и не устать, умеет подниматься по лестнице, пока только не умеет бегать , но прочитала что это норма, мы пошли только в 12 месяцев. Умеет разбирать и собирать пирамидку, строить из больших кубиков...
Здравствуйте! В вашем описании про малыша и результатах нет ничего , что должно вас напрячь и пугать. Каждый ребенок в любом случае индивидуален и развивается по- разному. В данном возрасте речи о диагнозах даже нет. Успокоиться нужно вам, перестать водить ребенка по психиатрам и неврологам… все с ним в порядке! Все постепенно появится, занимайтесь, закрепляйте, доверяйте и верьте в своего малыша!
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Анализ мочи
2 ответаЗдравствуйте. Помогите пожалуйста разобраться с результатами исследование. Ребенок 1год и 7 месяцев. Не отзывается на имя, мало контактирует с окружающими.
Здравствуйте! Результат анализа мочи на органические кислоты в пределах нормы. Снижение содержания креатинина в моче не имеет диагностического значения. Для установления причины описанных вами симптомов желательно выполнить дополнительное обследование. В частности: 1. Выполнить Эли - Н - тест - это исследование позволяет оценить активность различных типов нейронов головного мозга. В частности: дофаминовых, серотониновых, глутаматных, норадреналиновых и других. Нарушение обмена дофамина, серотонина, глутамата и норадреналина является распространённой причиной описанных вами симптомов. Биоматериалом для выполнения данного исследования является кровь из вены. 2. Анализ крови на аминокислоты - на работу центральной нервной системы сильно влияет обмен тирозина, фенилофанина и других аминокислот. Патологии аминокислотного обмена могут приводить к развитию описанных вами жалоб. Поэтому для исключения патологий аминокислотного обмена желательно сдать кровь на аминокислоты. 3. Анализ мочи на аминокислоты - аминокислоты выделяются из организма через почки вместе с мочой. Нарушение метаболизма аминокислот часто приводит к избыточному выделению той или аминокислот с мочой. Соответственно, патологии аминокислотного обмена можно выявить не только по анализу крови, но и по анализу мочи на аминокислоты. Если у вас остались вопросы, пожалуйста, спрашивайте.