Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок заболел, насморк температура 37,7 сильно покраснели щеки, сейчас температуры нет, сопли есть появился кашель во время сна, но щеки все еще красные. Что такое ?
Здравствуйте.
Подскажите, высыпаний по телу нет?
На холоде гуляли?
Не исключается парвовирусная инфекция, при ней наблюдается симптом нашлепанных щек.
Так же возможна реакция на холод.
У ребенка переодически краснеют щеки .Нового ничего не водили.Сладкое не кушает .Сок не пьет.Пьет чистую воду .Переодически краснота проходит и заново проявляется . Что это может быть ?
Ребенок 2,5 года
Появился насморк, но прозрачные сопли и сильно покраснели щеки
Это аллергия или связано с насморком ?
Еще есть пятнышки на подбородке и на шее
Здравствуйте! По фотографии данное состояние напоминает - раздражительный дерматит ( на фоне насморка при болезни). Лечение специфического не требуется , можно местно использовать противовоспалительные средства по типу цикапласта от ля рош.
Также хотелось бы уточнить - нет ли у ребенка температуры ?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер. У меня дистальный прикус, хотелось бы исправить его, есть ли такая возможность при наличии импланта на 6-м зубе? Хотя бы приблизительно. 8-е зубы отсутствуют. Между 3 и 4 есть небольшое расстояние
Здравствуйте! Мне 44 года.Хотела поставить пластину на зубы как в детстве мне ставили, сделали слепки но потом кто изготавливает эти пластины сказал что мне ее нельзя ставить. Врач ортодонт сказала что у меня скученность зубов. Чтобы поставить брекеты надо удалять зубы...
Здравствуйте
У меня дистальный прикус, в 2017-2019 были брекеты , эстетику улучшили, но привели в двнчс и после снятия результат странный: центр нижних Зубов съехал, внизу поставили имплант(сейчас вообще не понимаю зачем).
Сверху и снизу разное количество зубов. Это смущает...
Здравствуйте!
По количеству Зубов все правильно, кроме того, что на верхней челюсти не хватает по одному премоляру, скорее всего, вам удалили их перед лечением на брекетах, если я правильно поняла.
По поводу имплантата, он стоит на месте отсутствующего моляра (6го зуба), его убирать не нужно.
Зубы рекомендуется удалять только по показаниям. Кариес на 7 зубе можно вылечить и поставить на него коронку, при необходимости.
На коронки с имплантами ставить брекеты не рекомендуется, так как имплант плотно интегрирован в костную ткань, а любое движение может привести к периимплантиту и дальнейшему удалению имплантата.
Прикус (смыкание Зубов) вам должны были подкорректировать во время лечения на брекетах, после чего, при необходимости, ортопед делает все необходимые коронки, вкладки и накладки. После восстановления прикуса уже проводится лечение сустава.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подскажите, пожалуйста, что это за аномалия прикуса? Это маленькая нижняя челюсть? Неправильная форма нижней челюсти? Неправильное расположение? Сам прикус вроде бы дистальный, но непонятно из-за чего и как это исправить? Дело в том, что я начала носить брекеты, мне стали...
Приветствую!
Нижняя челюсть смещена назад относительно верхней. Верхние передние зубы при этом наклонены вперед, они как бы перекрывают нижние с большим зазором. Такая картина характерна для дистального прикуса.
Предположительно второй класс по Энглю.
Визуально прослеживается именно дистальное соотношение.
Важное ещё осмотреть очно.
А вот вызван он может быть тремя факторами. Либо нижняя челюсть действительно физически маленького размера (микрогнатия), либо она нормального размера, но смещена назад в суставе (ретрузия), либо верхняя челюсть слишком сильно развита и выступает вперед. На данном боковом снимке визуально прослеживается именно сочетанная форма, где есть и дефицит размера нижней челюсти, и ее заднее положение.
Когда мы начинаем насильно двигать челюсть вперед с помощью межчелюстных эластиков или специальных аппаратов на брекетах все иначе. Причиной болей и такого состояния может быть перегрузка височно-нижнечелюстного сустава (ВНЧС) и окружающих его мышц. Когда челюсть принудительно тянут вперед, суставной отросток смещается со своего привычного, пусть и неправильного, места. Если внутрисуставной диск при этом не успевает адаптироваться или ущемляется, возникает стойкий болевой синдром.
В первую очередь нужно затормозить активное перемещение и сообщить ортодонту о постоянной боли.
В таких случаях рекомендуется консультация ортодонта.
Здравствуйте. Была на приеме у ортодонта.
От врача:
Мезиальный прикус
Дисфункция языка (язык лежит внизу и упирается в нижнюю челюсть)
Сказала делать упражнения для того чтобы язык поднялся вверх и находился в нёбе.
Только после этого она сказала приходить к ней на лечение....
Миогимнастика бесполезна в зрелом возрасте. Не удается "сломать" стойкие мышечные рефлексы.
В вашем случае в ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ необходимо провести ЦЕФАЛОМЕТРИЧЕСКИЕ исследования, чтоб исключить ПРОГЕНИЮ.
Ортодонт явно примеряет шаблон лечения детей и подростков на ваш сформированный зрелый организм. Это путь к неуспеху.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте подскажите пожалуйста является ли это аллергией. Ребёнку 6 мес. Мы попробовали 3 продукта овощные по назначению врача. Питались как положено по чайной ложке прибавляя каждый день. Новый продукт спустя недели 2 после предыдущего. На каждый из продуктов -(кабачок...
Здравствуйте. Заведите пищевой дневник, введите отдельно каждый прикорм на 1 неделю (раздельно) и проведите мониторинг состояния кожи на каждом продукте, прямо записывайте ежедневно свои наблюдения за кожей. Занятие, конечно, очень возможно нудное, но позволит Вам найти причину и убрать из питания продукт, на который ребенок реагирует.