Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Ребёнок, мальчик 3 года 6 месяцев говорит много, предложениями, но речь очень не внятная. Хочется понять с чем это может быть связано и сильно ли он отстает от сверстников. Как помочь сыну? Видео прикладываю
Здравствуйте! Ссылка на видео пока не прогрузилась.
Есть ли ощущение , что у ребёнка при разговоре как будто каша во рту ?
Подобные описания в виде невнятной речи (когда другие тоже ребёнка плохо понимают) могут Быть при дизартрии , речевой диспраксии. Данные состояния хорошо корректируются у логопеда занятиями.
Ребенку 2,3 года. Ходит в сад 5 месяцев. Сад частный. В группе 6 человек. 3 девочки, 3 мальчика. Изначально было 2 мальчика, они хорошо ладили. Как только пришёл ещё один ребёнок, с моим перестали играть. Не думала, что в 2,3 года ребенок будет из-за этого переживать. Но стал...
Ольга, добрый вечер, понимаю Ваше беспокойство. Малыш подходит к первому своему кризису, кризису трёх лет. Время, когда дети учатся отстаивать свои границы и зачастую это происходит громко и ярко, как раз так, как Вы пишите. Он начинает осознавать себя как личность, испытывает потребность в самовыражении и независимости.
Конечно, когда появляется ещё один ребёнок, чужой для него, в привычной ему атмосфере такие эмоции могут возникнуть.
Период не самый простой, но к нему можно подготовиться.
Чтобы помочь ребенку справиться с этим этапом уделяйте ему внимание, интересуйтесь его чувствами и мыслями, поддерживайте его стремления и интересы.
Отмечайте успехи и хорошее поведение ребёнка, это помогает ему чувствовать себя ценным и уверенным.
Оставайтесь спокойными во время детских истерик. Покажите, что вы понимаете чувства ребёнка, но оставайтесь твёрдыми в своих границах.
Позвольте ребёнку играть самостоятельно в безопасной среде, чтобы развивать независимость, но при этом выделяйте время и на совместные занятия.
Данный этап естественный для всех малышей и чем больше понимания Вы вложите в это, тем менее заметно он пройдёт для всех.
Желаю успехов!
Здравствуйте. Дайте пожалуйста оценку нервно психического развития. Мальчику 1.7. Совершенно не сидит на месте. Укладываемся спать целый час. Кушает плохо, на ходу. Не посадить, не поймать. Постоянно бьет родителей и швыряет тем, что на руке. Развивается гиперактивность?...
Не переживайте, Айгуль. Все корректируется правильным воспитанием. Своим примером. И конечно, очень важно ваше состояние - если вы спокойны - и ребенок считывает ваше состояние - и тоже спокоен. Если сами встревожены - то и малыш вслед за вами транслирует как может(а в силу возраста он еще не может так как мы взрослые перерабатывать свои эмоции)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 3,5 нету предложений,делали шапочку было внутричерепное слабое давление пропили все курсы ,но предложений нету .Речь и обращения понимает есть словосочетания и слова но нет предложений.Невролог выписал полярис и уколы Цереброзилин 2 мл через день.Эффективно ли это?
Женщина, 76 лет. Утром резко появился как ком в горле, не глотнуть даже слюну. Речь стала другой. Заторможенной. Небольшая опухоль щеки справа и немного онемение верхней губы. Вызвали скорую, подозрения на инсульт нет, был гипертонический криз 179/88, сняли физиотензом....
Вот так и скажите диспетчеру , что давление снизилось , улучшения не наступает , пациентка вялая , не может даже выпить глоток воды. И ничего не бойтесь делайте повторный вызов.
Ребенок год и 7 только будет ему через 1,5 недели, говорит мама, папа, баба, и на своем языке много очень болтает, пытается подражать звуки, помогает даже по дому, повторяет что делаю я, любит животных, обнимается всегда с нашим котом, дружелюбный с детьми, играется ,...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Мальчик 6 лет. С 4 х лет разные тики зачастую моргание глаз ,проходили сами в течение месяца. Сейчас уже более 3х месяцев моргание( зажмуривание ) глаз с подергиванием головы+вокальный тик с искривлением рта. Невролог назначил анвифен 100мг 2 раза в день-...
Ребенок до ,2,7 лет, говорил мало слов, в основном мычал, жестами объяснял все. Ходили к неврологу, говорили занимайтесь с логопедом, сейчас ему уже 5, есть предложения, говорит когда быстро может пропустить букву, и получается какая то каша,речь не четкая какая то, слух...
Здравствуйте .По ээг всё в норме,главное что не выявлена эпи активность .Ребёнок обращенную речь понимает ? простые инструкции выполняет ? консультировались с психиатром ?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1.3,пополз,мел,пошел,все во время,есть звукоподражание,выполняет просьбы принеси,дай,знает слова кушать,спать,купаться,гулять,то есть понимает обратную речь,что смущает,бывает что кружиться во круг себя,иногда зависает и собирает по несколько раз пирамиду,может...
Здравствуйте! По описанию все соответствует возрасту . Признаков задержки развития или аутизма нет , не переживайте. Есть признаки повышенной нервной возбудимости, что является нормой до 3 лет . Дети раннего возраста могут не всегда откликаться на имя, например если чем то заняты или увлечены