Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,моему сыну 2,10 , не разговаривает(в запасе около 5-6 слов),обращенную речь понимает,указательный жесть есть,на имя 95% отзывается,контакт глаза есть,играет в игрушки,сюжетные игры с машинками и животными.
проблема у нас в отсутствии речи,швыряет...
Здравствуйте
По ээг диагноз рас не ставят.
Результаты электроэнцефалографии не выявили признаков эпилептической активности. На основании проведённого исследования можно сделать вывод об отсутствии эпилепсии.
По нейро-психическому статусу отклонения есть. Необходима консультация психиатра для исключения расстройств аутического спектра.
Можно посмотреть лекции Елисея Осина на эту тему в просторах интернета
Если Вы проживаете в Москве , можно обратится к нему на прием.
Добрый день. Стала замечать что дочка немного отстаёт от сверстников ( память, восприятие, на танцах не концентрируется не повторяет движения, неусидчивасть) Речь есть. Были у логопеда сказал норма. Были у невролога сказал мне не стоит беспокоится выписали Магне В6. Но я вижу...
Здравствуйте! По ээг зарегистрирована патологическая активность; пройдите обязательно ээг мониторинг сна, хотя бы дневной 4 часовой; с результатами обратитесь к эпилептологу
Сыну 2 года . Примерно с 6 месяцев смотрел мультики но не много . Развивался до 1.3 хорошо. Дальше мультфильмов было еще больше и 1.9 месяцев я заметила что он не откликается на имя , не смотрит в глаза на речь не реагирует. Новых слов нет . Я сразу убрала мультики на...
Добрый день! Хорошо, что убрали мультики. Желательно найти логопеда, который работает с запуском речи и нейропсихолога, начинайте заниматься со специалистами. Ребёнка необходимо очно специалистам диагностировать, чтобы определить нарушение и определить правильный маршрут коррекции + дома закреплять.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Хотелось бы проконсультироваться с логопедом по поводу детской речи. Ребенку 2 года, 3 месяца на данный момент, в активном словарном около 20-30 слов, самые простые (мама, папа, баба, дидя (дедушка), Мима (дядя Миша), Катя (тетя Катя), Ваня (двоюродный дедушка),...
Поняла, ну резкого и не должно быть главное, что появляются.
Можно конечно СНГ кино Вологодской обратиться очно, нг скорее всего, предложат подождать, либо пропить что-то простенький.
Напомните, давно были у невролога?
Здравствуйте уважаемые врачи, помогите пожалуйста , расшифруйте пожалуйста заключение ЭЭГ и что это значит?пошли на ээг из за того что у ребенка 8 лет начались обмороки
Я бы рекомендовала вам пройти более длительное ЭЭГ, потому что 10 минкт это мало, и можно не поймать эпилептическую активность.
Сон это хорошо, так информативнее, поэтому нужно хорошо дообследовать.
Пройти более длительный мониторинг, желательно ночной.
Чтобы точно убедиться, что всё в порядке, исключить эпи активность.
Возможно это просто обмороки на фоне душного помещения, то есть вазовагальные.
Добрый вечер! Помагите пожалуйста расшифровать ээг ребёнку 3,5 года. ЗАКЛЮЧЕНИЕ: на данной ээг эпилептиформной активности не выявлено, легкие диффузные изменения биоэлектрической активности головного мозга .Незрелый электрогенез
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подскажите пожалуйста, как диагностировать отчего именно Эпи, как лечить? Ребенка не обследовали, только ЭЭГ по моей инициативе. На основе ЭЭГ назначили депакин 2.5 мг 2р/д
Здравствуйте!
При выявлении на ЭЭГ эпи-активности в сочетании с клиническими проявлениями, высоком риске приступов, может быть назначена противосудорожная терапия.
При наличии на ЭЭГ патологической активности, судорожных приступов, рекомендуется проведение МРТ головного мозга по эпи-протоколу для исключения структурных изменений , которые могут вызывать эпи-активность.
В большинстве случаев причину выявить не удаётся.
Также можно проконсультироваться с генетиком для исключения генетической природы эпилепсии.
Здравствуйте. Ребенку 2,1 года. Не разговаривает. Есть несколько слов и звукоподражание. Есть ли в результате ЭЭГ задержка развития и можно ли ее вообще увидеть на ЭЭГ?
Здравствуйте! По ЭЭГ эпиактивности не зарегестрированно. Больше этот метод обследования патологии не показывает. Остальные записи клинической значимости не имеют и отражают нейрофизиологические процессы головного мозга, оценить их невозможно.
Если вам кто-то говорит, что по ЭЭГ видно что-то ещё, это повод получить второе мнение невролога. Например, РАС имеет наследственную предрасположенность и это только клинический диагноз.
Добрый вечер! Помогите пожалуйста расшифровать ээг ребёнку 3,5 года. ЗАКЛЮЧЕНИЕ: на данной ээг эпилептиформной активности не выявлено, легкие диффузные изменения биоэлектрической активности головного мозга .Незрелый электрогенез
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Дата рождения 26.12.22. Ребенок не говорит. Есть отдельные слова, но очень примитивные. Есть ощущение, что не понимает социальные роли. Точнее не то что ощущение, она их правда не понимает. Родилась 1800, гипоксия. До года развивалась более менее в срок. Прошли...
добрый день, ознакомилась с представленными файлами, если говорить об ээг то по нему неспецифические нарушения, они не говорят об "раздражении" коры, такие изменения по ээг, что описаны могут быть у совершенно здорового малыша (в плане психо - речевого равзития), особенности которые есть по ээг связаны косвенно с перенесенной гипоксией. Эти изменения не требуют медицинского вмешательства, главное исключена эпилептическая активность - как причина задержки развития, также раз нет эпи активности, то стимулирующие мтеодики физиолечения, ноотропная терапия со стороны невролога не противопоказана.