Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Моей дочери 9 лет, с лет 4 у неё начались появляться разные тревожности, думали с возрастом пройдёт, но получается наоборот, она постоянно чего-то боится, особенно что касается здоровья, у неё каждый день что то где то болит, как она говорит сама, я больше всего боюсь смерти...
Виктория, здравствуйте.
Дочку прежде всего нужно показать детскому психиатру для проведения полноценной диагностики. Это стандартная процедура в таких ситуациях, потому что иногда у детей возникают тревожные расстройства и диагностировать их может лишь доктор. Если скажет что все хорошо, то отправит к детскому психологу для проработки страхов.
В целом, страх смерти и болезни-естественный страх, вложен в нас природой на уровне инстинкта, главное чтобы он не был иррациональным. Это и обследует доктор.
Сейчас когда ребенок с вами обсуждает эти вопросы, будьте доступны для разговоров, открыты, отвечайте коротко без подробностей на все вопросы, будьте честны и вовлечены в диалог. Отвлекайте ребенка от этой темы активной социальной жизнью.
Добрый вечер. Мы женаты два месяца, четыре года вместе, совместных детей нет. Мы живем в моей квартире с моим сыном от первого брака, у него жилья нет, он продал и купить дом, который нужно достраивать, пока чуть чуть приостановили из-за финансов. Его дети от первого брака...
Здравствуйте
Его поведение очень похоже на тревожно-избегающий тип привязанности. С одной стороны он боится близости и ответственности (уходит при первых же трудностях), с другой — жаждет вашего присутствия (быстро возвращается и просит прощения).
— Постарайтесь выстроить чёткие границы. Когда он уходит, не реагируйте на эмоциональные сиюминутные призывы — дайте ему время остыть и предложите обсуждать проблемы в заранее назначенное время.
— Скажите прямо: «Я тебя люблю и хочу обсуждать трудности, но уходы разрушают доверие. Давай договоримся, что в конфликтах остаёмся рядом и говорим честно».
— Поощряйте любые небольшие проявления его готовности оставаться рядом: благодарите за терпение и спокойный разговор.
— Придерживайтесь одного правила: если он вновь уходит «с вещами» — вы приостанавливаете общение на 24-48 часов, чтобы дать ему понять, что такой стиль неприемлем.
Со временем и при чётких границах тревожно-избегающий паттерн может трансформироваться в более безопасную форму привязанности.
Здравствуйте, уважаемые врачи. Хочу проконсультироваться. Ребёнку 3 года, от ветрянки не привит, ходит в сад. 1 августа мы едем на море. Произошла проблема:
В группе заболела ветрянкой девочка, с 8 июля карантин + 21 день инкубационный период, то есть сына может высыпать прям...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
У меня на сегодняшний день имеется такая проблема. Она заключается в том, что я чувствую нервозность и внутренний страх, когда я остаюсь один дома на выходных. Так продолжается уже несколько месяцев. Я вроде как все рассмотрел, что меня может беспокоить, а все...
Добрый день
В основном лечение бактериальной ангины легкого течение может производиться в амбулаторных условиях .
Если течение болезни средне- тяжелой формы ,то в подобном случае может быть рекомендовано проходить лечение в условиях инфекционного стационара .
Здравствуйте! В вашей ситуации можно рекомендовать обращение к психиатру, препараты для лечения подобных состояний рецептурные. Например, для замедления пргрессирования деменции :мемантина гидрохлорид по схеме с 5 мг, для коррекции поведенческих нарушений :кветиапин, например. Дозировки подбирает врач.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день!
Девочка, 15 лет, спит по 14-15 часов в сутки.
Два года назад расстались с мальчиком (ничего криминального), вместе играли на гитаре в группе, бегали по концертам и репетициям. Жила полной жизнью. Мальчик старше на 3 года, интересы сменились, нашел другую...
Вам стоит пойти к психиатру или к психологу для начала. Очень похоже, что имеет место депрессия (по описанию). И очень похоже, что без препаратов уже не обойтись. В этом случае назначаются антидепрессанты СИОЗС. Т е можно начать с психолога, но не факт, что он справится без препаратов (это частое явление).
Почему у часто болеющих детей не у всех есть аденоидит? Нам 5 лет, недавно пошли в садик, часто стала болеть, диагноз аденоидит сначала 1 степень, потом 2 степень, постоянные лечение, кашель. Куча анализов, таблеток, гормональных спреев и т.п.Сказали в садик лучше не ходить....
Здравствуйте. Аденоиды есть у всех детей,только разного размера. Они активнее растут у аллергиков и при частых контактах с инфекцией. После каждой болезни они в детстве становятся все больше и больше. Поэтому видимо Вам дали такой совет не ходить. Скорее всего, у других детей тоже увеличены аденоиды, просто не всегда контакт переходит в заболевание уже, прошел период адаптации
По поводу общения с детьми рекомендую задать вопрос психологам здесь же.
Собака Амтсафф, ему 1.2 года. Кастрировали его 23 февраля, после чего стал регулярно писаться дома, когда мы уходим, а иногда и при нас... До кастрации около 3х месяцев сдерживал. Это от переходного возраста или он мог застудить, воспалиться? Не может же быть спустя долгое...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок в садике ничего не ест кроме хлеба и компота.
Дома ест только суп, банки покупные, фарш, пюре, макароны, хлеб, блины, булгур, овощные банки, в общем все в перетертом виде, а суп куриный только и без кусков курицы
В садик хорошо идёт, не плачет, активный, веселый, вес...
Здравствуйте, Екатерина.
Вы не написали возраст ребенка, в возрасте 2-4 лет избирательность в еде - это нормально. Это своего рода защита от неизвестного, поиск понятного и безопасного. Особенно в детском саду, где ребенок может испытывать повышенный стресс.
Попытайтесь сейчас снизить важность еды, не давите и не уговаривайте. Предлагайте разную еду спокойно, если отказывается - ничего страшного.
Можете предлагать новую еду через игру. Готовьте вместе, дайте ему трогать еду, нюхать, разбирайте еду на ингредиенты. Рядом с привычной едой кладите что-то новое. Не съест - ничего страшного, но пусть видит и привыкает.
То, что он ест только перетертую пищу может говорить о его повышенной чувствительности. Давайте ему пюре, но можете постепенно оставлять там маленькие мягкие комочки, потом кусочки потверже. И даже если он их отодвинет или выплюнет - не ругайте его и не волнуйтесь, просто экспериментируйте.
Понаблюдайте за собой - ребенок может считывать вашу тревогу и это только увеличит его сопротивление. Ешьте сами с удовольствием, не следите чрезмерно за ним, не давите.
Если у него не падает вес, нет признаков нехватки витаминов, рацион не сужается, то волноваться не стоит.