Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочке почти 3 года, плохо разговаривает, звукоподражание есть, говорит только «мама», «папа», «дай», «отдай» всё, но всё понимает, просьбу делает, на горшок ходит, аппетит очень плохой, интерес к еде 0, мясо вообще не ест, дома ходит без одежды, одевается не хочет,...
Однозначно стоит посетить логопеда и уже начать занятия - это основа.
Посетить клинического психолога для диагностики когнитивных функци ребёнка , чтобы понять задержка это или нет.
Занятия с нейропсихологом так же приветствуются.
Мультики убрать, это тормозит речь
С едой - сладости дозировать , есть вместе , предлагать разные варианты блюд , нужно время , ребёнок обязательно будет есть , главное терпение и исключить дефициты
Здравствуйте! Сыну 3,5 года, хорошо понимает обращённую к нему речь, очень смышленый, но говорит только « Мама», « Папа», « дай», « тла “( трактор), в остальном- звукоподражание( мяу, ав, бви, ту-ту, бам/ бух) и жестовая речь. Невролог, лор- здоров. Подскажите, пожалуйста,...
Мальчик 2,6 говорит отдельные слова и звукоподражание. Невролог поставил диагноз зрр, нам делали ЭЭГ дневное, и назначили лекарства, хотела узнать ваше мнение по поводу эффективности этих лекарств, так как боюсь побочных эффектов
Церебролизин уколы
Церебрум композитиум...
Здравствуйте! Применение Церебролизина может быть оправдано при различных неврологических расстройствах, включая задержку психического развития у детей.
Церебрум композитум – используется в комплексной терапии для стимуляции саморегуляторных механизмов организма и улучшения функционирования центральной нервной системы.
Мексиприм (анаприлин) может использоваться для улучшения метаболических процессов в головном мозге и защиты нервных клеток от повреждений.
Процедура БАК может применяться для улучшения когнитивных функций и поведенческих реакций.
Эффективность и безопасность вышеуказанных препаратов и процедур варьируется и зависит от индивидуальных особенностей реакции на лечение. Побочные эффекты могут возникать, но их вероятность и тяжесть зависят от дозировки, длительности курса и индивидуальной чувствительности. Важно тщательно наблюдать за реакцией ребенка на лечение и при появлении любых нежелательных эффектов обратиться к лечащему врачу для коррекции терапии.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, были на консультации у невролога, ребёнку 4 года, частые истерики, агрессия, звукоподражание животным, бьет детей на улице, врач выписала 4 мл респиридона 2 раза в день, по 1 таблетке тералиджена 3 раза в день, можно ли давать ребёнку такого возраста эти...
Здравствуйте! Назначенные дозировки вызывают вопросы. Рисперидон 4 мл дважды в день – это очень высокая доза для 4-летнего ребенка. Обычно лечение начинают с минимальных доз, например, 0,25 мг в сутки, которые очень медленно и постепенно увеличивают под контролем врача. Указанная вами доза больше похожа на терапевтическую для подростка или взрослого. У детей такого возраста высок риск побочных эффектов: выраженная сонливость, повышение аппетита и быстрый набор веса, метаболические нарушения.
Тералиджен иногда используют при тревоге и нарушениях сна, но, как правило, короткими курсами.
Дозировка также является значительной для 4-летнего ребенка. Такая схема может привести к чрезмерной седации, заторможенности, трудностям с пробуждением.
Назначение одновременно двух препаратов с седативным эффектом- крайняя мера. Обычно начинают с монотерапии (одного препарата), чтобы оценить его эффект и переносимость.
В таком случае рекомендуется обратиться на прием к детскому психиатру.
Моему сыну 6 лет , не говорит, только мама и звукоподражание животным. Обращенную речь понимает на бытовом уровне. Ходит в логопедический сад. Сделали МРТ головного мозга написали изменения связанные с перенесённой гипоксией в родах. На ЭЭГ эпиактивности нет. Что посоветуете...
Здравствуйте, моей дочке 1 год и 5 месяцев,она практически ничего не говорит, только дай, да, иногда папа, баба, но не применяет постоянно, не обращается, мама нет вообще,нашу речь понимает,но повторять ничего не хочет, звукоподражание животных нет, стоит ли бить тревогу, с...
По описанию ничего плохого не вижу-есть темповая задержка речевого развития, интеллект при этом сохранный.
Развивайте мелкую моторику-лепка, рисование, шнуровка.
Проговаривайте каждое свое действие с ребенком, делайте массаж ладоней.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сыну 2.10 ходит на носочках с 2х лет.Бегает нормально,а ходит 50/50 в обуви только на носках. Звукоподражание есть,речи практически нет. Просьбы не выполняет, когда что-то нужно просто берёт за руку и ведёт. Если что не по его истерика, бьёт и всё кидает
Здравствуйте. По поводу ходьбы на носочках, необходим очный приём невролога с осмотром и оценкой невростатуса. По поводу ЗПРР, основное лечение будет заключаться в занятиях с логопедом, нейропсихологом. Развивайте мелкую моторику рук ребёнка с помощью игр и массажа, исключите просмотр мультфильмов. Также рекомендую пройти ЭЭГ-видеомониторинг не менее 2 часов для исключения эпиактивности и сдать следующие анализы: ОАК, ферритин, витамин Д, гормоны щитовидной железы (ТТГ, Т3,Т4) для исключения патологических и дефицитных состояний.
Здравствуйте, ребенку 2 года девочка плохо говорит, по сути звукоподражание на плохом уровне, но все понимает, если к ней обращаешься , все выполняет, общительная, но очень активная. Ходим на развивающее занятие, отставание по сравнению с другими детьми не вижу, но загвоздка...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Сейчас модно принимать витамин д и омега. Еще можно посмотреть анализы на дефицитные состояния.
Здравствуйте. Ребенок, 2 года и 1 месяц. Недоношенность в связи с преэкламсией, роды на 35н 4д. Невролог осенью поставил гипервозбудимость. Нет слов, предложений. Только звукоподражание и иногда проскакивают слоги. Волнует то что она не осваивает горшок. Ребенка не волнуют...
Это очень хорошо, что понимает обращенную речь, это важно у этом возрасте, учитывая это нельзя исключить что ребенку просто нужно время, можно попробовать начать занятия с дефектологом или нейропсихологом а от этого отталкиваться. Касаемо горшка, Можно попробовать накладку на унитаз или писсуар. Не настаивайте но переодически предлагайте. Важно чтобы ребенок в целом развивался нормально, многие малыши после похода в сад начинают ходить на горшок, большую роль играет дисциплина. Но в этом возрасте это вполне допустимо что ребенок не отводил горшок.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! На 11 день жизни у моего ребенка был зафиксирован билирубин 376, при выписке был 180. Снизили с 376 до нормы буквально за неделю, лежали в стационаре. Сейчас ребенку 1 год и 10 мес, не говорит, есть только звукоподражание мухе и машине. Есть ли связь между...