Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку год и три месяца. УЖ отсутствует. Имитация движений и речи скудная (мама, дада, папа повторит, и то когда захочет, повторяет хорошо игру пальцами на губах, визг и хлопки в ладоши, может иногда маршировать на месте, если взрослый рядом это делает, но это...
Здравствуйте!
На основании вашего описания нет явных однозначных признаков аутизма. Ребёнок эмоционально отзывчив (улыбается, тянется к своим), ищет контакта глазами, любит совместные игры, пытается повторять. Это очень важные социальные моменты.
Однако есть задержка речевого и, возможно, моторного развития (не показывает по просьбе, не всегда повторяет действия, слабая имитация). Диагнозы гиперактивность и ЗПРР в этом возрасте как раз об этом.
Не настраивайтесь на худшее, но настройтесь на активную работу. Сейчас возраст пластичности мозга, и многое можно нагнать.
Сделайте упор на живом общении. Постоянно проговаривайте всё, что делаете, повторяйте простые действия и звуки, много читайте, пойте, стимулируйте жесты (дай, покажи).
Обратитесь к хорошему детскому неврологу и начните занятия с нейропсихологом/дефектологом/логопедом, которые специализируются на раннем развитии. Это главное.
Здравствуйте. Что делать с внутренним голосом? Он стал очень интенсивным, после череды стрессовых ситуаций. Мои внутренние чувства и побуждения стали озвучиваться. Мало того, я стала неосознанно мысленно отвечать. Т.е., автоматически, без усилия воли. Теперь словно происходит...
Здравствуйте Екатерина! Ваше состояние может быть вызвана тревогой, вы пишите что была череда стрессовых событий, которая возможно и послужила триггером, лучшим вариантом для решения вашего вопроса будет это обратиться очно к психологу или психотерапевту, чтобы специалист при помощи психотерапии более детально разобрался с вашим вопросом, помог вам разобраться в появлении ваших мыслей, научил вас их принимать, осознавать и контролировать при помощи специальных техник и упражнений
Добрый день! В отношениях с парнем 2 года. В последние пол года я будто ничего не чувствую у нему, я очень устала. Мы стали часто ругаться. Есть ощущение, будто между нами нет глубокой эмоциональной связи.
У нас почти нет общих интересов. Он работает сварщиком - это его...
Здравствуйте.
Что делать решать только вам самой. Никто не в праве принимать за вас решения.
Для начала нужно выявить свои ценности и жизненные ориентиры. Возможно на тот момент ваши ценности были такими, что в них вписывался этот мужчина, а сейчас произошли перемены.
Мы не можем изменить других людей. Мы можем менять только себя и своё отношение к ситуациям.
Можно использовать технику плюсов и минусов. В одну колонку выписать плюсы парня, в другую минусы. Если минусы перевесили, то стоит задуматься. Если перевесили плюсы, то нужно понимать, что минусы это часть его личности и характера и они просто есть.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Моей дочке 1 год и 8 месяцев. Она села в 8 месяцев, поползла на четвереньках в 9 месяцев. Месяц ползала на животе. Пошла в 1 год и 2 недели.
Меня беспокоит отсутствие активной речи. Ребёнок не повторяет за мной движения, не показывает части тела, практически не использует...
Здравствуйте
Понимаю Ваши переживания , уточните пожалуйста сурдолог очно исключил патологию слуха? Асвп выполняли ?
Вероятнее это темповая задержка речи, в таких случаях важно исключить тв , гаджеты , больше занятий на развитие мелкой моторики ( лепить , рисовать пальчиками, искать мелкие игрушки в крупах) можно походить в развивающий центр для детей от года где есть логоритмика.
Стеснение и боязнь незнакомых людей вариант нормы для детей раннего возраста