Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 2,7, начали ходить в детский сад. Первый раз пошли 25 августа в сад, сын с радостью зашёл в группу и пошел играть в игрушки, через два часа мне написала воспитатель, что сын плачет и его надо забрать. Уже по приходу в сад я узнаю что он не просто плачет,...
Здравствуйте, Анастасия. По описанию у сына уже сформировалась сильная тревожная реакция именно на вход в группу: он ещё может спокойно дойти до сада и переодеться, но при виде игровой как будто сразу ожидает повторения того первого тяжёлого эпизода и пытается любой ценой выйти. Здесь я бы не исходил из правила "истерику нужно игнорировать". В 2,7 года при таком сильном возбуждении ребёнок сам ещё плохо умеет себя успокаивать, ему нужен спокойный взрослый, который помогает выдержать расставание, а не просто стоит рядом и ждёт, пока он перестанет плакать. Пока воспитатель прямо говорит, что боится его брать и фактически не включается в адаптацию, продолжать ежедневные попытки любой ценой может только сильнее закреплять страх группы. Имеет смысл обсудить с заведующей другой вариант адаптации или другого воспитателя, начать с совсем коротких посещений и постепенно увеличивать время только после того, как ребёнок научится успокаиваться с взрослым в группе. Если сильная реакция сохраняется, стоит очно обратиться к детскому психологу, чтобы оценить именно адаптацию и тревогу разлуки. А до сада сын раньше спокойно оставался без Вас с папой, бабушкой или другими близкими взрослыми?
Здравствуйте. Ситуация такая. Дочь отдали в сад 1г9мес 14го марта. Всегда была спокойной, общительной, ко всем шла, играла со всеми, все говорили не будет проблем с садом. Но не тут то было. Ходим, конечно, в сад с перерывами, вирусы, болезни легкие, то сопли, то кашель. И...
Здравствуйте. Резкое изменение поведения дочери после перерыва может быть связано с повышенной тревожностью из-за ремонта в саду и приближающегося рождения братика или сестренки. В первую очередь нужно исключить физический дискомфорт (боли в животе и головные боли). Как дочь реагирует на разговоры о будущем малыше? Заметили ли изменения в аппетите или сне? Попробуйте уделять ей больше индивидуального времени дома, играйте в ролевые игры про садик и семью.
Здравствуйте. Сыну через месяц будет 4 года. В сад до этого не ходил.
Сейчас неделю пытаюсь водить его в детский сад. Живем пока в другой стране, в садике один воспитатель русский, другие иностранцы, на русском не общаются. Сын знает только русский язык.
В сад он изначально...
Ваш сын не пассивен он избирательно осторожен в незнакомой среде, что нормально для его возраста и ситуации. Дома он смел, а в саду экономит силы на адаптацию. Это не слабость, а защита от языкового стресса.
Учитесь ключевым фразам. Пусть русская воспитательница помогает: когда он тянет к ней руку, она говорит за него: Саша просит воды. Так он поймет: его потребности важны, даже без языка. Играйте в сад дома. Разыгрывайте короткие сценки: Скажи нянечке: Хочу рисовать. Хвалите за шепот или жест громкость не главное.
3Расширяйте зону комфорта. Сначала водите его только с русской воспитательницей. Через 2,3 недели, когда выучит 5 фраз (спасибо, помоги), пусть она иногда отсутствует, а он обращается к другим.
Его поступок с планшетом в гостях прорыв. Значит, в полубезопасной зоне он уже готов действовать. Теперь задача перенести эту смелость в сад. Не форсируйте: если через месяц он начнет показывать пальцем на игрушки или повторять спасибо это победа.
Психолог не нужен вы сами создаете безопасность, а это лучшая терапия. Продолжайте находить компромиссы дома и давать ему время. Социализация пойдет естественно, как только он почувствует: здесь я могу ошибаться, и меня поймут.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.