Что вас беспокоит?
Адаптация в детском саду
Здравствуйте. Ребенку 2,7, начали ходить в детский сад. Первый раз пошли 25 августа в сад, сын с радостью зашёл в группу и пошел играть в игрушки, через два часа мне написала воспитатель, что сын плачет и его надо забрать. Уже по приходу в сад я узнаю что он не просто плачет, а у него истерика (он ломился в дверь, бился головой, кричал, все бросал) нянечка сказала что они пытались его переключить но он их не слышал. Когда я пришла он лежал в кроватке и хлюпал носом. В этот же день вечером у него поднялась температура высокая и мы ушли на больничный на 2,5 недели. С 14 сентября начали с начала, я думала начать его водить на 1,5-2 часа, но он не в какую не идет в сад. В понедельник пришли в сад с истерикой с порога, так же бежит к двери и прям ломиться в нее на улицу, воспитатель вышла к нам и с улыбкой на лице сказала "я боюсь брать вашего ребёнка" предложила обратиться к психологу, невропатологу и попить успокоительные. Начала давать глицин, также возобновила курс ноотропов и успокоительного который нам назначал невролог. Во вторник мы пришли в сад без истерики, ребёнок сам переоделся, я его завела в группу, он с улыбкой зашел, а в группе плакал мальчик и ребёнок подхватил эту истерику, я его успокоила и опять завяла в группу и ушла. Не стала сразу уходить из сада и вышла за дверь где меня не видно, через 5 минут у него началась такая же истерика, воспитатель и няня не отвлекали, просто сказали чтоб он перестал ломиться в дверь и стояли смотрели на истерику (понимаю что на истеку реагировать нельзя и ее нужно игнорировать), в итоге через 10 минут этой истерики сопровождающий стуками об стену, я его забрала, на что опять услышала от воспитателя "ну не получается у нас с вами, может вам попробовать частный сад". На следующий день, мы пришли без истерики, опять ребёнок переоделся и как только мы зашли у него началась истерика и он побежал опять к двери. Сегодня было все тоже самое. Как только он заходит в группу и видит игровую у него сразу истерика и он бежит к двери на выход. Воспитатель до этого подходила и говорила что я его не буду брать, сегодня она просто проигнорировала меня и ребенка. Я не знаю, что делать. Подскажите пожалуйста, что в этой ситуации делать?
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации психолога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Принятый ответ
Здравствуйте, Анастасия. По описанию у сына уже сформировалась сильная тревожная реакция именно на вход в группу: он ещё может спокойно дойти до сада и переодеться, но при виде игровой как будто сразу ожидает повторения того первого тяжёлого эпизода и пытается любой ценой выйти. Здесь я бы не исходил из правила "истерику нужно игнорировать". В 2,7 года при таком сильном возбуждении ребёнок сам ещё плохо умеет себя успокаивать, ему нужен спокойный взрослый, который помогает выдержать расставание, а не просто стоит рядом и ждёт, пока он перестанет плакать. Пока воспитатель прямо говорит, что боится его брать и фактически не включается в адаптацию, продолжать ежедневные попытки любой ценой может только сильнее закреплять страх группы. Имеет смысл обсудить с заведующей другой вариант адаптации или другого воспитателя, начать с совсем коротких посещений и постепенно увеличивать время только после того, как ребёнок научится успокаиваться с взрослым в группе. Если сильная реакция сохраняется, стоит очно обратиться к детскому психологу, чтобы оценить именно адаптацию и тревогу разлуки. А до сада сын раньше спокойно оставался без Вас с папой, бабушкой или другими близкими взрослыми?
С бабушками он очень любит оставаться. С папой тоже спокойно остаётся. На площадке спокойно взаимодействует с детками, даже с некоторыми мамочками спокойно коммуницирует. В игровые комнаты любит ходить.
Принятый ответ
Анастасия , здравствуйте! Понимаю ваше беспокойство! Частный сад- тоже сад и это не гарант отсутствия истерик, поэтому рекомендация воспитателя некорректна. Можно попробовать ходить в сад , но на 30 минут пока что или на прогулку вместе с вами. Это может Быть первым шагом к адаптации. Ребёнок будет плакать , к сожалению, тк это новые условия. Но если и 30 минут в саду в течении 2 - 3 недель будет с истериками, то сад вообще нужно отложить на месяцев 5-6. И дома активно готовить вновь к адаптации
Ребёнок имеет опыт отлучек с вами?
Нам на собрании воспитатель сказала, что прогулок у детей пока не будет, я так поняла, что у нас в группе есть детки до двух лет и собрать всех детей они не могут.
Я бы с удовольствием бы начала оставлять его хотя бы на 30 минут, но он даже и 10 минут в группе не выдерживает. Воспитатели тоже как то отстранились от нас, Я так понимаю они уже крест поставили на моем ребёнке и не больно то хотят чтобы мы приходили.
Да, я оставляю ребенка с бабушками когда нужно куда то сходить без него, он спокойно остаётся с ними, но последнее время у него бывают истерики, но они быстро заканчиваются, бабушки переключают его на игру
Анастасия , тогда я бы попробовала поменять группу / воспитателя. Роль воспитателя в адаптации важна. Дома обязательно читаем про сад, играем в сад, всегда говорим, что заберете ребёнка и тд. Если и это не даст результатов, значит, малыш не готов к саду и нужно сад все же отложить
Принятый ответ
Здравствуйте. Адаптация это всегда стресс и для ребенка и для родителям. Такого рода истерики могут говорить о том, что адаптация проходит достаточно остро. Оставлять ребенка в слезах можно, оставлять ребенка в истерике, где он бьётся головой, либо есть другие появления не рекомендуется. В данной ситуации можно попробовать сделать перерыв на месяц - два. Ребенок намного подрастет, успокоится. Затем попробовать снова водить в сад, начиная с 30 минут - 1 часа, постепенно увеличивая время пребывания в саду. Дома играйте в игры "детский сад" с игрушками, можно придумать ритуал прощания, ваш тайный знак, давайте ему игрушку охранника перед тем как уйти, говорите о том, что пока он в саду игрушка будет охранять его и защищать.
Я с ним разговариваю про садик, играм в детский садик. Мы даже почти наладили режим как в саду. В сад он ходит со своей машинкой, хотя нам сказали что нельзя, но я разрешаю, чтобы ему было полегче.
Вы все делаете верно, но дело в том то возраст от 2,5 до 3,0 лет это пик сепарационной тревоги. Когда мама уходит, для ребенка это значит что вы исчезли, он пока не понимает четкие временные рамки. По этому возможно лучшим вариантом будет сделать небольшой перерыв, если у вас есть такая возможность
Принятый ответ
Здравствуйте, Анастасия.
Ваш ребёнок сейчас переживает очень сильный стресс при расставании и пока не справляется с пребыванием в группе. Такое может происходить, особенно после болезни и перерыва, но описанные истерики требуют не игнорирования, а обеспечения безопасности и спокойного сопровождения.
Тут важно разделить две вещи - реакцию ребёнка и действия персонала.
Во время сильного срыва ребёнок обычно не способен переключиться по просьбе взрослого. Попытки отвлечь или полное игнорирование могут не помочь. Взрослый должен быть рядом, убрать опасные предметы, мягко остановить удары, спокойным голосом обозначить происходящее: "Ты очень расстроился. Я рядом. Бить себя нельзя".
Если сотрудники не готовы сопровождать ребёнка во время адаптации и не могут обеспечить его безопасность, это нужно обсуждать с заведующей. Возможно, сейчас группа или конкретный педагог не подходят для него. Это не означает, что с ребёнком что-то не так или что он обязательно не готов к саду.
Я бы рекомендовала не продолжать ежедневное доведение до сильной истерики. Сделать небольшую паузу в посещении сада или согласовать с садом очень постепенную адаптацию.
Встретиться с заведующей, воспитателем и психологом сада и заранее договориться о плане: кто встречает ребёнка, как проходит расставание, сколько длится пребывание, что делают при плаче. Начинать с короткого времени - например, 20–30 минут, если ребёнок способен оставаться в группе, постепенно увеличивая его.
Прощаться коротко и предсказуемо: «Я ухожу, после прогулки, обеда приду». Не исчезать тайком и не стоять за дверью незаметно: это может усиливать тревогу, так ребенок чувствует, что вы рядом.
К сожалению, он даже со мной отказывается находиться в группе, что меня и пугает.
Все мне говорят, что с ребёнком что-то не так. А воспитатель и нянечка ведут себя правильно.
В таком возрасте сама по себе группа может быть для ребенка сильным раздражителем - шум, много детей, помещение, которое уже связано с расставанием с мамой. Иногда присутствие мамы не успокаивает, если ребёнок ожидает, что мама всё равно уйдёт.
То, что воспитатели считают своё поведение правильным, не обязательно означает, что выбранная тактика подходит именно вашему ребёнку.
С ним что-то не так - это довольно общая характеристика с их стороны, которая ни о чем не говорит.
Если работники сада отказываются идти навстречу, то тут вопрос может быть в том, чтобы сменить садик.
Принятый ответ
Здравствуйте. В первую очередь необходимо обратиться к заведующей детским садом и подробно обсудить индивидуальный план адаптации, поскольку важную роль здесь играет именно контакт между ребенком и педагогом, а не сама группа или садик. Совместно с руководством стоит рассмотреть возможность перевода к другому, более чуткому и опытному воспитателю, который сможет уделять мальчику больше внимания, сидеть рядом, успокаивать и активно отвлекать его в моменты паники. Также с заведующей нужно согласовать плавный формат посещения, начав исключительно с прогулок на улице в течение 30-40 минут или часа, где ребенку легче адаптироваться на открытом пространстве, и только после успешного закрепления этого этапа пробовать заходить в саму группу. Если же администрация учреждения откажется идти навстречу, предложенная схема не сработает, а истерики со стуком об стены продолжатся, необходимо станет оформление перерыва и полный отказ от посещения детского сада на 3-5 месяцев. Этот период покоя позволит малышу полностью забыть накопленный негативный опыт, пережить стресс разлуки и восстановиться, чтобы в дальнейшем вы смогли начать процесс адаптации заново.
Прогулок к сожалению в первые пол года у детей не будет, они сидят в группе и играют там. У нас в группе есть детки которым еще нет 2-х лет и как нам объяснили на собрании собрать всех детей воспитатель не сможет.
Я боюсь что заведующая не пойдет на диалог по вопросу смены воспитателя, тк они говорят что воспитатель с большим стажем и все в этом духе. И что мой ребёнок один такой, а все остальные нормально ходят. Нам воспитатель намекнула, что с моим ребёнком что-то не так
В подобной ситуации стоит сделать перерыв. Все же поговорите с заведующей, так как в первый день ребенок зашел с улыбкой, но вероятнее всего из-за неверных действий персонала случилась такая реакция.
Здравствуйте, Анастасия! Из Вашего сообщения заметила, что воспитатель никак не включается в адаптацию ребёнка. Подобное игнорирование истерик ещё больше закрепляет стресс.
Сейчас попробуйте сократить время пребывания в садике, 30 минут в Вашем присутствии.
Если это не поможет и ребенок будет каждый день в истерике, стоит поговорить с заведующей о смене педагога.
Я так поняла в саду не хватка воспитателей и сменить воспитателя и группу нам не дадут. Потому что нам нет 3-х лет. Но и переводить в январе нас не хотят в группу постарше
Поняла. Тогда пока понаблюдайте, как будет реагировать ребёнок, если сократить время. И просите руководство принять какие-то другие меры.
Похожие вопросы по теме
- 17 Сентября 2 ответа
- 16 Сентября 1 ответ
- 16 Сентября 23 ответа
- 15 Сентября 1 ответ
- 15 Сентября 11 ответов
- 15 Сентября 1 ответ
- 15 Сентября 3 ответа
- 15 Сентября 11 ответов
- 14 Сентября 18 ответов
- 14 Сентября 4 ответа