Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Сыну, 2,2, он не разговаривает совсем. Были несколько слов, он их перестал использовать. Не умеет прыгать и дуть пузыри. Всё понимает, комментирует стихи и песни жестами, мимикой, эмоциями. Просьбы выполняет, жест указания ест. Очень любит книги, собирает...
Добрый день. Для начала лучше пройти консультацию врачей (лор, сурдолога). Чтобы исключить нарушение слуха у ребёнка. Также важно сделать ЭЭГ, можно сделать МРТ. Для оценки работы головного мозга и исключения патологии головного мозга. А после уже решать вопрос о необходимости лечения.
Год и 11 месяцев не говорит
6 ответовРебенку 1 г. 10 мес. (Почти 11 мес.) не говорит толком. Указательный жест есть. Всё понимает. Просьбы выполняет, знает части тела, показывает на себе, на родителях, на пупсе. Знает геометрические фигуры : ромб, овал, круг, треугольник, квадрат. Из имитаций только биби...
Здравствуйте, Александра! Скажите, у малыша в словаре только звукоподражание? Есть слова (если есть, какие), слоги? Как выражает просьбы? Обращённую речь понимает в полном объёме или только в рамках привычной ситуации (на бытовом уровне, пошли кушать/спать/гулять и тд)? Реагирует поворотом головы в сторону шепотной речи, резких звуков? Мультиков много смотрит?
Задержка речевого развития
8 ответовЗдравствуйте, ребенок 1,2 совсем не чего не говорит , очень редко произносит звуки такие да на и так далее такое чувство что ему сложно произносить гласные звуки, всю речь он понимает и слышит выполняет просьбы показывает где мама папа на себя показывает когда спрашиваю где...
Здравствуйте! Главное, по описанию, что малыш понимает обращённую речь, выполняет просьбы, показывает на предметы/людей, активно использует указательный жест, тянется к деткам. Из настораживающего, это отсутствие детского лепета до года, отсутствие слов и редкие звуки (что может указывать на темповую задержку) и сложности с произношением гласных (могут быть проблемы с артикуляционным аппаратом, который еще продолжает развиваться). Вам сейчас первично надо обратиться к логопеду-дефектологу для оценки речевого развития и развития артикуляционного аппарата. На основании заключения логопеда можно будет понимать в каком направлении строить развивающий маршрут. Со своей стороны поддерживайте речевую среду: разговаривайте с малышом четко, не искажая слова, на уровне глаз, чтоб он видел вашу артикуляцию. Комментируйте все свои действия, называйте предметы вокруг, читайте выразительно детские книжки, пойте песенки. Учите звукоподражанию. Задавайте вопросы, где малыш может ответить да или нет, или кивать/мотать головой. Развивайте мелкую моторику. Занимайтесь логоритмикой (движения под музыку, ножки топ-топ, ручки хлоп-хлоп и тд).
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Темповая ЗРР
7 ответовЗдравствуйте! Интересует второе мнение. Сыну 1.6 практически не говорит, больше молчит. Папа, мама, баба, ба(бах), мяу, аа(гав) пти(птичка) ам, ням, ава(алло) это то что говорит+на своём "детском" лапочет. Просьбы выполняет, жесты есть. Иногда бывает что игнорирует когда его...
Здравствуйте. Я логопед и таких малышей видела много. Диагноз темповая задержка в 1.6 это очень частый и довольно спорный ярлык, честно говоря(( У детей в полтора года норма огромная…Ваш сын уже использует звукоподражания и пару лепетных слов, плюс понимает речь и жесты. Это прекрасно!! К логопеду идти прямо сейчас смысла нет, потому что логопед работает с артикуляцией и звуками позже. Вам нужен дефектолог или специалист по раннему развитию речи, который играет, вызывает подражание, учит дуть и мычать. Или просто специалист с курсами по запуску речи. Больше пойте, комментируйте всё в быту коротко, дуйте на вертушку, машите рукой пока пока…Игнорирует зов иногда это возрастное. Срочно бежать никуда не надо!наблюдайте до 2 лет. Если в 2 не скажет 50 слов и простую фразу типа дай пить вот тогда надо.
Здравствуйте, сегодня были на очном приеме у невролога, я обратилась с такой проблемой, ребенку год и 3 месяца, он не говорит ни одного слова (только часто и много разговаривает на своем) обращенную речь понимает, на имя отзывается, просьбы выполняет, только не говорит. Врач...
Здравствуйте. Беременность и роды прошли без осложнений? На первом году ребёнок развивался по возрасту? Говорить о нарушении речи можно тогда, когда ребёнку уже три года и есть сформированные речевые центры. В данном случае я бы проконсультировалась с другим неврологом. Вероятнее всего ничего плохого у ребёнка нет.
Признаки аутизма
27 ответовЗдравствуйте. Ребенку 1 год 6 месяцев. Нет указательного жеста, просьбы выполняет через раз, на имя откликается, в глаза смотрит, может играть как сама так и взрослых привлекает (берет за руку и ведет). Так же берет за руку и ведет если что то надо ей. Из слов мама, папа,...
Здравствуйте! Один симптом никогда не рассматривается в рамках патологии. По описанию в остальном нет никаких отклонений. Указательный жест может появиться чуть позднее. Сами активно используйте его при общении с ребёнком. Пока только динамическое наблюдение
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Кортексин
11 ответовЗдравствуйте 2м детям невролог назначила колоть кортексин. Одному 1.4г вес 13 кг нет речи речь не понимает не выполняет просьбы. Ему она назначила 5 мг кортексина 2 раза в неделю. Второму ребёнку 2.6г вес 19 кг.речи нет вообще ни мама ни папа. Но всё понимает. Ему назначила 8...
Здравствуйте! Выполнялось ли ранее ЭЭГ? Часто патологическая активность мозга может являться причиной задержки речи, а кортексин при такой активности противопоказан.
Ходьба на носочках и задержка речи
6 ответовДобрый день! Напишу по пунктам, что беспокоит в развитии ребёнка. Сейчас ему 1.11. 1. Цыпочки. Стоит нормально, бегает чаще на полной стопе, но ходит почти всегда на носочках. Ортопед проблемы не увидел. 2. Плохо управляемый ( на спортивных занятиях носится, балуется не...
Здравствуйте! Обращались к неврологу, какое то лечение получали?
Здравствуйте помогите пожалуйста разобраться. Ребенок 1.10 указательного жеста нет, не говорит, но звуки есть. Активный, любит ходить по бордюрам, радуется родственникам когда приходят, бежит сразу на руки, кушает плохо, под мультики (иначе убегает, бегает по квартире),...
Здравствуйте. По описанию признаков аутизма нет. Можно заподозрить темповую задержку развития. Нужен очный осмотр невролога для уточнения диагноза, а также консультация сурдолога. Следует обратиться к дефектологу для проведения занятий с ребенком. В домашних условиях больше развивашек (пусть по 5 минут, но несколько раз в день), больше разговаривайте с ребенком, проговаривайте свои действия, выполняйте упражнения на развитие мелкой моторики, пальчиковые игры, рисование, лепка. Экранное время желательно исключить в полном объеме.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 1.3 не говорит. И ходит за ручку
12 ответовРебенку 1.3. Не говорит ничего, звуки только «тятя няня» и тд. Но осознанно не говорит «мама» «папа» «дай» и тд. Гуления начались в раннем возрасте. Указательного жеста нет. Машет привет, пока. Играет в ладушки. Улыбается, контактирует. Знает, что соска для куклы - ее дает...
Добрый день. По описанию с Вашей дочкой все в порядке, отставания в нервно-психическом и физическом развитии нет. Так как пошла в 1,1, естественно, что навык ходьбы еще полностью не освоен. Побольше общайтесь с ребенком, все действия, которые Вы выполняете, проговаривайте. «Мама пылесосит», «мама обувает Кате (образно) сандалики», «Сейчас мы будем кушать», и т.д. Если смотрите мультики, то ограничьте их просмотр до минимума (в идеале исключить). Купите яркие книги, с красивыми большими картинками и листайте вместе. Заведите хорошую привычку - читать перед сном. Ложитесь вместе с дочкой и читайте ей короткие сказки. Ребенок не начнет разговаривать, если дома с ним не общаются. Если беременность и роды протекали без осложнений, до года ребенок развивался соответсвенно возрасту, нет в анамнезе серьезных заболеваний, то всему свое время, заговорит и побежит. Дождитесь ответа невролога, но, думаю, что Ваши опасения напрасны.