Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день.Мальчик 2 г.2мес , говорит(мама, папа,баба, деда,дай ням ням,нет,да, )и все .
Родился в срок , доношенный, все навыки появлялись вовремя (голову держать,сесть, повороты и тд,ходьба).зрительный контакт есть,на имя реагирует,машет ручкой когда прощается со взрослыми...
Здравствуйте! По описанию данных за РАС нет. Есть слова, понимание обращенной речи.
В таких случаях рекомендуется активная речевая среда и занятия с логопедом. При необходимости подключают дефектолога и нейропсихолога.
Медикаментозной терапии для запуска речи не существует
Здравствуйте! Дочке 1г и 1мес. Ребенок не ходит и только совсем недавно (около двух недель) начала предпринимать попытки стоять у опоры: чаще всего на мягком - диван, кровать, но иногда и с пола возле дивана или возле одного из родителей. В полгода невролог поставила диагноз:...
Здравствуйте, в целом ничего критичного по вашему описанию нет, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, делайте гимнастку, книга сидеть ползать ходить, массаж, плавание, оак(гемоглобин). Касаемо установки стоп, без очного осмотра трудно сказать, можно проконсультироваться с ортопедом, но такое вполне может быть в норме.
Два года пыталась справиться с ГТР и паническими атаками. В итоге, в конце июня, по назначению врача начала заходить на Серенату. Заходила очень медленно. На терапевтическую дозу в 100 мг вышла 6 августа. В итоге, по рекомендации врача три недели назад перешла на Золофт....
Марина, здравствуйте! Вы можете вернуться и на сертралин снова, если Вам он нравится больше. Но здесь скорее всего надо повышать дозировку сертралина дальше, до 150 мг. Тогда состояние будет устойчивым.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, сегодня были на осмотре у педиатра в 6 месяцев (нам 6 месяцев исполнится в 27.12), она сказала необходимо идти к неврологу, так как ребенок не сидит, разве в этом возрасте она должна сидеть?
Сказала еще про тонус ног, массаж и тд
(Массаж делали в 3 мес, новый...
Добрый день. Развитие ребенка происходит индивидуально, и то, что он сидит в 6 мес не означает, что он не сядет. Навык сидения приобретается в период 6-9 мес. Тонус у детишек может быть физиологическим, после освоения навыков он, как правило, проходит. Поводов для беспокойства нет. Развитие малыша происходит постепенно и нет строгих сроков по освоению навыков.
Добрый день! Ребенок 23.07.2026 будет 7 месяцев. Сегодня взвесила весит 6400 грамм, рост больше 65 см. Были на приеме у педиатра 5 июня, вес был 6200 грамм. Ребенок очень мало набирает вес. Не знаю, что делать. Мы полностью на ГВ, также с 4,5 месяцев прикорм. Прикорм ест...
Вес конечно сейчас ниже среднего , поэтому можно попробовать докармливать грудным молоком.
В кашки добавлять сливочное масло, а в овощи - растительное ( по 5 грамм)
В целом, прикорм - это не про накормить , так как все равно объема не будет большими , прикорм нужен для знакомства с новыми вкусами, текстурами и аллергенами, формировать пищевой интерес, основное питание до года - это молоко или смесь.
Здравствуйте. Моему ребёнку 9,5 месяцев. Он родился в срок, никаких патологий не было в родах, нет диагнозов у него. Все навыки до этого он приобретал вовремя. Сейчас дело в том, что в свои 9 месяцев он не сидит. Я специально не сажаю его, но когда кормлю , присаживаю к себе...
Здравствуйте! Нормы освоения навыков: сидения до 11м, ползания на четвереньках до 12м, самостоятельной ходьбы до 18м.
Сидеть ребёнок учится из позы четверенек или русалки. Если встаёт на четвереньки, то сидел показать ребёнку,как из них перейти в позу сидения (в интернете есть много обучающих видео). Детки быстро учатся. Задержки моторного развития нет, это международные нормы.
Присаживать можно с опорой в стульчике или коляске.
Препаратов для запуска навыков не существует. Ноотропы не используются в современной медицине, как и электрофорез. Каждый малыш развивается в своём темпе, ускорить или замедлить освоение навыка невозможно.
По желанию можно добавить лфк или плавание
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 3.3 месяца девочка, с 1.11 в реабилитации не было понимания речи, не было слов и речи, слабость, задержка развития. На данный момент имеем полное понимание речи в бытовом плане и плане речи, появились фразы в тему и ответы на вопросы ( не развернутые). На данный...
Здравствуйте! У ребенка значимый прогресс: от полного отсутствия понимания и речи в 1 год 11 месяцев к освоению бытовой речи, появлению фраз и ответов на вопросы к 3 годам!
При правильной работе ребенок полностью восстановиться. Мозг работает хорошо, о чем говорит «идеальная» структура сна и отсутствие эпиактивности.
Базовые отделы мозга - затылок, темя, подкорка — готовы к дальнейшему этапу. По ЭЭГ: Зарегистрирован основной альфа-тета ритм частотой 6-8 Гц . Это значит, что затылочная кора четко отделилась по своей работе от других зон. Для возраста 3 года частота 6-8 Гц — это абсолютная норма (переходный этап от младенческого тета-ритма к зрелому альфа-ритму). Теменные и центральные области: все физиологические паттерны в полном объеме, как и должно быть у здорового ребенка. Эти зоны отвечают за схему тела и праксис (планирование движений). Их зрелость говорит о том, что мозг готов к усложнению моторных навыков и координации. Именно созревание этих зон позволило Еве за этот год совершить прорыв.
Зонами дефицита остаются лобные и височные области. По ЭЭГ: В лобно-передневисочных областях регистрируется повышенная бета-активность среднего индекса (частота 14-23 Гц). У детей это часто указывает на функциональное напряжение, легкую гиперактивность или регуляторную незрелость данных зон. Также в дельта-диапазоне отмечен низкий индекс активности. Лобные доли — это главный «дирижер» мозга.
Именно незрелость лобных отделов не дает ей строить логический диалог (не хватает функции программирования и контроля речи); понимать сложные грамматические конструкции (сложно удерживать длинную цепочку условий). Височные области испытывают «повышенную нагрузку»а. По ЭЭГ: косвенные признаки в виде наложения миографических артефактов (напряжение мышц) и нерегулярность основного ритма.
Мозг Евы сейчас находится на этапе развития 2-2.5 лет. В этом возрасте ребенок говорит фразами, но диалог «на равных» со сверстниками и решение вербальных логических задач ему еще недоступны.
Добрый день ! Сыну 2.6 собираемся в сад , так же у меня дочка 10 месячная у нее только прививки роддома стоят ,возникла проблема с прививками полиомилитет , у сына есть из прививок только БЦЖ , гепатит В 2 прививки , краснуха , корь , паротит , Пентаксим 1ая и вторая , вторую...
Здравствуйте!
Понимаю Ваши переживания, но вакцинация никогда не тормозит развитие, не влияет на умственные способности и т.д.
Все прививки, которые существуют, защищают ребёнка от смертельно опасных инфекций, поэтому желательно нагнать календарь вакцинации.
Старшему ребёнку показано третья вакцинация пентаксим , после чего он может контактировать с детьми, привитыми ОПВ
Добрый день, уважаемые специалисты! Прошу проконсультировать по поставленному диагнозу. Обратилась к неврологу с проблемой дрожания подбородка у малыша (6 месяцев, доношен, проблем при родах и беременности не было, нсг в 1 месяц и в 4 месяца в норме). Подбородок дрожит таким...
Здравствуйте.
В норме малыши должны переворачиваться на животик и обратно.
Есть малыши, которым нравится лежать на животе и они не стремятся перевернуться обратно.
Тремор подбородка связан с перенесенной гипоксией и незрелостью нервной системы, может возникать у эмоциональных деток на фоне перевозбуждения.
По черепно-мозговым нервам все хорошо. Но описание неврологического статуса очень скудное.
Диагнозы стандартные-гипоксически-ишемическое поражение головного мозга.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Моему сыну 1г и 2мес.
Родился здоровым, естественные роды.
Все навыки приобрел вовремя. Указательный жест появился ровно в год.
Меня беспокоит его речь. Практически всё у него «дададада». Он ооооочень много болтает, но все у него только одним слогом. Пытается...
С пониманием все прекрасно, это главное!! Значит, речь точно созреет.Повторяйте за его дада с разной интонацией, а потом подставляйте другой простой слог бабаба, мамама. Иногда помогает легкий массаж щечек и губ перед игрой... просто поглаживания. А еще дутьё на вертушку или перышко или свечу, это укрепляет нужные мышцы.