Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Дочери 3,5 месяца. ЕР в 38.3 недели. Спит с рождения на животе. Долго может лежать на локтях (минут 20), голову хорошо держит. Иногда поднимает попу (как будто живот беспокоит, а он иногда беспокоит, даю саб симплекс) и переворачивается с живота на спину. На...
Здравствуйте, да, это нормально, если есть желание приложите видео (на Яндекс диск, а сюда ссылку). Сейчас делайте гимнастку книга сидеть ползать ходить, важно чтобы ребенок максимально по времени проводил на полу(термоковрик), массаж если есть желание, плавание, оак(гемоглобин).
Здравствуйте , ребенку почти 1.11
Замечаю, что он начал выставлять машинки в ряд ( не единчтвенный способ игры: он может катать машинки , садить в кузов игрушки , строит из кубиков башни , пирамидку собирает , игрушечными инстпументами чинит машины). На имя отзывается, речь...
Александра, здравствуйте!
Выставление предметов не является специфическим признаком аутизма, если сочетается с другими видами игры и не становится единственным способом взаимодействия с игрушками.
Отсутствие интереса к деткам на площадке также может быть вариантом нормы, тк детки в вашем возрасте предпочитают индивидуальную или параллельную игру, а не совместную (она появляется ближе к трем годам).
Гиперактивность и трудности с жеванием пищи могут быть особенностями темперамента и сенсорной чувствительности.
Можно, Александра, проконсультироваться с логопедом для оценки речевого развития малыша и формирования навыков жевания. Плюс очная консультация невролога при выраженной гиперактивности или трудностях с вниманием.
Самостоятельно , Александра, развивайте разнообразные виды игры, поощряйте совместные занятия, сопровождайте действия речью. Постепенно учите малыша жевать пищу (это полезно для тренировки артикуляционных мышц и развития речи). Если малыш смотрит мультики, то не более 20мин в день.
Здравствуйте, ребенку 1 год. Невролог поставил пониженный тонус мышц. Дочка не ходит, стоит у опоры, немного ходит у опоры, ползает на четвереньках вовсю. Все навыки физ. развития, приобретены с запозданием. (сидение в 9 мес, ползание в 10) Не говорит, лепета нет (акает,...
Анна,посмотрела видео.
Не волнуйтесь никаких признаков ДЦП у вас нет.
На видео плохо видно,но насколько я смогла рассмотреть у малышки плоско-вальгусные стопы(это тоже характерно для деток с пониженным мышечным тонусом).
Данных за СМА у вас тоже нет.
Снижение мышечного тонуса,как правило,имеет генетическую предрасположенность,но это не означает,то надо надо искать СМА,миопатии и ДЦП.
По походке у вас и рядом даже нет этих диагнозом.
Детки со сниженным тонусом все моторные навыки осваивают с задержкой,речь тоже может страдать за счет слабость мышц языка и мимической мускулатуры.
Для таких деток очень важно проводить профилактику рахита(витамин Д по 1000 ме в сутки,даже в летний период),в утренние часы.
Проходить курсы стимулирующего массажа 10 дней-2-3 курса в год.
Можно проделать СМТ на сегментарные зоны рук и ног для стимуляции самостоятельной ходьбы.
Желательно пройти курс лечения пантокальцином или пантогамом.
Когда начнет ходить хорошо самостоятельно,то нужно подбирать профилактическую ортопедическую обувь,чтобы стопа формировалась правильно.
Обязательно купить ортопедический рельефный коврик и пусть босиком по нему ходит.
Мышечная гипотония встречается довольно часто.
Из дообследования желательно сделать УЗИ шейного отдела позвоночника с доплерографией,потому что по НСГ были небольшие ликвородинамические нарушения(расширены желудочки),что говорит в пользу патологии на уровне шейного отдела позвоночника(малышка неудобно внутриутробно лежала или было обвитие пуповиной или была травма в родах).
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Последние месячные 10 декабря 2020,тест отрицательный от 26 января. В декабре переболела ковид. Узи 27 января- патологии не обнаружены, месячные на подходе, но их нет. В чем может быть причина отсутствия?
Добрый день. Прошу расшифровать результаты ОАК девочки-подростка, 11 лет, указать отклонения, дать рекомендации на необходимость или отсутствия необходимости проведения доп.анализов. Из того, что беспокоит в настоящее время - вирусные бородавки на стопах.
Здравствуйте!
Общий анализ крови позволяет оценить 3 ростка кроветворения - эритроцитарный, лейкоцитарный и тромбоцитарный.
Со стороны эритроцитов у ребенка есть отдельные признаки дефицита железа, эритроциты сниженного размера, недостаточно насыщены гемоглобином, нужно дополнительно проверить параметры обмена железа - ОЖСС, ферритин. В случае повышения ОЖСС и снижения ферритина необходим прием препаратов железа (Сидерал - 1капсула в день в течение 1 мес).
Со стороны тромбоцитов отклонений нет.
Общее количество лейкоцитов в норме, в лейкоцитарной формуле есть перераспределение в пользу лимфоцитов, что бывает при перенесенных вирусных инфекциях и хронических заболеваниях.
Относительно бородавок - важно укрепление иммунитета, помимо местного лечения желательно добавить противовирусное, например, Амиксин детский по схеме - в первый и второй день по 1 табл, затем на 4 и 6 день, а потом через 7 дней 1 раз в неделю пить как поддерживающую дозу 1 таблетку.
На мскт гортани нашли признаки отсутствия слияния больших рогов и тела подъязычной кости. Травм не было, лучевую терапию не получала. Сделала мскт из-за ларингит.
Что это за картина, это аномалия развития?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Я не знаю, что делать. Он и я скучаем друг по другу. Но мне плохо от его постоянных оскорблений, унижений, предательств, рукоприкладства, отсутствия совести, эмпатии. Все виноваты кроме него. Оскорблял моих родных.
Здравствуйте. Я слышу, как вам больно, и я хочу сразу сказать одну очень важную вещь: вы не должны терпеть оскорбления, унижения и тем более рукоприкладство.
То, что вы описываете — это не просто конфликты в отношениях, это признаки токсичного и абьюзивного поведения. Человек, который не способен признавать свою вину, винит всех вокруг и не чувствует вашей боли, не изменится. Без этого фундаментального качества любая работа над отношениями бессмысленна. Оскорбление родных и рукоприкладство — это абсолютно неприемлемые границы, которые переходить нельзя. Это показывает полное неуважение не только к вам, но и ко всему, что для вас важно. Физическое насилие — это преступление.
Признайте реальность. Запишите на листе бумаги все случаи оскорблений, унижений и насилия (физического или эмоционального). Перечитайте. Это поможет ясно увидеть масштаб проблемы, без влияния моментов тоски. Обратитесь за поддержкой. Поговорите с тем, кому вы доверяете — с близкой подругой, родственником. Не стыдитесь и не скрывайте. Вам нужна поддержка.Обратитесь к профессионалам-психолог,психотерапевт ,кризисный центр.
Здравствуйте. У мужа диабет 1 типа, эндокринолог выписала раз в пол года тиоктовую кислоту и витамины группы B, так же Мексидол. Но лечение не корректируется, из-за отсутствия эндокринолога. Продолжать данную терапию?
Из-за длительного отсутствия зуба наверняка произошло смещение и начал болеть сильно сустав в челюсти при жевании. Что нужно сделать первоначально-поставить имплант или начать лечение сустава? или это возможно делать одновременно?
Здравствуйте!
Сначала Вам нужно обратиться на очный прием,затем Вам назначат обследования,а вот по результатам уже можно будет о чем то говорить....т.к отсутствие одного зуба не может вызвать глобальные проблемы с ВНЧС,т.е сначала нужно обследоваться
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Мне назначен респифорб дозировкой 160 +4.5, из-за отсутствия в аптеке данной дозировки выписали двойную дозу респифорб 80+4.5. Можно ли так заменить препарат? Т.к второй компонент превысит положеную дозировку