Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 1.3 не говорит. И ходит за ручку
12 ответовРебенку 1.3. Не говорит ничего, звуки только «тятя няня» и тд. Но осознанно не говорит «мама» «папа» «дай» и тд. Гуления начались в раннем возрасте. Указательного жеста нет. Машет привет, пока. Играет в ладушки. Улыбается, контактирует. Знает, что соска для куклы - ее дает...
Добрый день. По описанию с Вашей дочкой все в порядке, отставания в нервно-психическом и физическом развитии нет. Так как пошла в 1,1, естественно, что навык ходьбы еще полностью не освоен. Побольше общайтесь с ребенком, все действия, которые Вы выполняете, проговаривайте. «Мама пылесосит», «мама обувает Кате (образно) сандалики», «Сейчас мы будем кушать», и т.д. Если смотрите мультики, то ограничьте их просмотр до минимума (в идеале исключить). Купите яркие книги, с красивыми большими картинками и листайте вместе. Заведите хорошую привычку - читать перед сном. Ложитесь вместе с дочкой и читайте ей короткие сказки. Ребенок не начнет разговаривать, если дома с ним не общаются. Если беременность и роды протекали без осложнений, до года ребенок развивался соответсвенно возрасту, нет в анамнезе серьезных заболеваний, то всему свое время, заговорит и побежит. Дождитесь ответа невролога, но, думаю, что Ваши опасения напрасны.
Предполагаю аутизм
3 ответаСыну 1 год. Нет жестов, нет звукоподрожания, не выполняет просьбы. Дай, пока пока, ладушки - отсутствуют. В глаза смотрит, улыбается, понимает слово «нельзя», понимает изменение интонации, оборачивается на свое имя. Из чашки не пьет, ложкой не ест, пирамиду и сортеры не...
Здравствуйте В таких случаях рекомендуется очно исключить патологию слуха : асвп у сурдолога ЭЭГ - исключить патологическую активность В норме указательный жест и выполнение просьб формируется до 18 мес Время еще есть Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты 🌷растите здоровыми !
Результаты ЭЭГ
11 ответовДобрый день, ребенку полтора годика, не говорит ничего кроме мама, папа, и то не осознанно, не повторяет никаких звукоподрожаний и не говорит их, спит с рождения плохо и днём и ночью.Что-то на своем лепечет, но больше молчит. На имя отзывается, в глаза смотрит, речь вроде...
Здравствуйте Очно в 2 года покажитесь детскому психиатру для исключения расстройства развития Можно выполнить асвп, очно консультация сурдолога Походите в развивающий центр для детей от года , где есть логоритмика
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Откат развития у ребенка
5 ответовДобрый день, подскажите, не знаю точно к какому врачу обратиться. Ребенок 1г 3м, развивался по возрасту, но было маловато лепета. К 1г 1м было осознанное мама, и 4 звукоподражания. Месяц назад ребенок сильно сопливил и был серозный отит (лор сказал не силтный), все вылечили,...
Здравствуйте, важен конечно очный осмотр для того чтобы оценить объективно,соглашусь с мнением ваше мужа, но важно понаблюдать за динамикой, нельзя исключить что организму нужно время чтобы восстановиться. Важно в целом отмечать динамику по развитию. Какой гемоглобин? Обычно при таких жалобах рекомендуют сделать акцент на занятиях и понаблюдать. Важно чтобы в этом возрасте ребёнок понимал обращённую речь и выполнял инструкции. Если есть желание можно начать посещать занятия мама плюс малыш.
Не откликается на имя
2 ответаДевочка 1 год и 3 месяца не откликается на имя. Очень редко может повернуться, просьбы не выполняет. Из слов только мама, неть, да-да, и что то на своем( но это звуки). В глаза смотрит хорошо, удерживает контакт. На звук мультика реагирует сразу же, так же есть ответная...
Добрый вечер! Судя по описанию, ребенок здоров. Если Вам кажется, что ребенок мог бы развиваться и лучше в этом возрасте, если есть какие-то опасения, 1. Сводите к сурдологу, исключите проблемы со слухом, 2. Начните занятия для речи с ребенком и сильно ограничьте мультики 3. Сходите на консультацию к дефектологу (такие платные специалисты есть в каждой развивашке) и получите рекомендации по занятиям с ребенком.
Расшифровка оак, ждао
13 ответовЗдравствуйте! Расшифруйте, пожалуйста, анализы оак, железо, ферритин, витамины группы в (в9 и в12). Всё ли в порядке ? Есть ли отклонения ? Есть ли у ребенка лджа/жда? Мальчик , 2.7г, жалоб нет. На анализы направил невролог в связи с отсутствием полноценной речи (говорит в...
Здравствуйте. Анализ крови: гемоглобин эритроциты и эритроцитарные индексы в норме. Анемии и железодефицита нет. Лейкоциты соэ норма. Воспаления в крови нет. Лимфоциты повышены и преобладают над нейтрофилами до 5 лет, норма. Моноциты эозинофилы норма. Тромбоциты норма до 500. Кровь соответствует возрасту. Показатели ферритина, железа, фолиевой кислоты в норме. Дефицита нет.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Задержка речи
1 ответЗдравствуйте, моей дочери 2.8, говорит мало слов. Понимает обращенную речь, выполняет все просьбы, слышит хорошо! В активном словаре около 100 слов (зайка, сумка, день, ток) копирует звуки животных, строит фразы типа: дай сок, папа топ-топ, мама куп-куп. Заметила, что...
Здравствуйте, обратиться нужно к логопеду
Добрый вечер. Дочке 1.10, родилась в 37 недель ( была 2 суток без вод, после стимуляция) с весом 2 кг 44 см. Сейчас вес 13700 и рост 83 см. Просьбы понимает, выполняет, на речь реагирует, смеется, есть зрительный контакт, к другим взрослым и детям тянется. С августа начала...
Здравствуйте, в этом возрасте самое главное что есть понимание обращенной речи,касаемо маленького словарного запаса самое главное это занятия со специалистами и дома, хорошо помогают занятия с дефектологом и нейропсихологом, старайтесь развивать моторику, побольше развивашек а экранное время важно снизить. Касаемо горшка это тоже допустимо в этом возрасте.
ЭЭГ,расшифровка
1 ответЗдравствуйте. Нам 2 года и 2 месяца. Мы ничего не говорим,ну так :ба,ма,ва,ай-яй На имя отзываемся плохо,речь обращенную не всегда понимает,никакие просьбы не выполняет. Слух у нас хороший Делали ЭЭГ,прописали пантогам пропить 2.5 месяца,но не сказали толком что показало...
Здравствуйте Нужно смотреть саму ЭЭГ
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Поведение ребенка в 3,5 года
23 ответаМальчик 3,5 года. Знает много слов , выражает просьбы , словарный запас большой. Предложения строит неправильно (вместо того что бы сказать: я хочу пить, говорит:ты будешь пить. Просьбы выполняет. В плане поведения присутствует гиперактивность. В детский сад не ходим,...
Здравствуйте. Ваш ребенок в своем возрасте показывает активное развитие речи, но с заметными особенностями в грамматике и поведении, что может быть вариантом нормы или сигналом для коррекции. Неправильные предложения -это часто стадия активного освоения грамматики, когда дети экспериментируют с формами (словотворчество в норме для 3 лет). Большой запас слов и выполнение просьб - сильные стороны, указывающие на хорошее понимание речи. Если нет задержки в понимании или других тревог (УЗИ/ЭЭГ в норме), это не общее недоразвитие речи, но логопед поможет отшлифовать структуру предложений. Истерика у врача - распространенная реакция на стресс (незнакомая обстановка, боль, страх), особенно если ребенок не ходит в сад и меньше контактирует с новыми людьми; она не обязательно «ненормальна», если быстро проходит и не повторяется часто. Гиперактивность, оппозиция и трудности с контактами тоже типичны для этого возраста (кризис 3 лет), но их комбинация с речевыми особенностями требует внимания. Я бы рекомендовала 1. Детский психолог/психиатр (не невролог) для оценки на СДВГ, ОВР или тревогу; логопед-дефектолог для речи. Нейропсихолог оценит внимание/импульсы 2. Самостоятельно моделируйте с ребенком предложения правильно («Скажи: я хочу пить»), читайте книги, играйте в описания 3. Игнорируйте «нет» (не реагируйте эмоционально), хвалите за послушание; короткие правила (таймер на игры 5 мин). 4. Для гиперактивности - физнагрузки (бег, йога для малышей), режим дня, минимум экранов 5. Ведите дневник (частота истерик, ситуации). Если добавится агрессия/регресс - сразу к врачу