Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, помогите разобраться в обследованиях и как помочь ребёнку, во многом отстаёт от сверстников, не контактирует с ними ,убегает,боится звуковых игрушек,плохая моторика,не ходит на горшок. Машет руками когда удивляется и напрягается весь
Здравствуйте! Родились доношенные? Как ранее развивался ребёнок? Что из лечения получали? По ээг- Эпиактивности нет. Косвенные признаки перенесённой гипоксии ранее. По энмг - есть признаки влияния со стороны шейного отдела позвоночника. Можно предположить по результатам гипоксию в родах и назальную травму шейного отдела позвоночника
Дочери 3 года. Нет понимания речи, соответственно нет отращенной речи. Уж только при просмотре мкльтфильма, в остальном тянет мою руку. Зрительный контакт мимолетный. Из слов все, пойдем, бабушка, цвета говорит, цифры до 10. Фу кака,дай(очень редко) привет, ура( уа), пить....
Здравствуйте, вам необходима консультация грамотного детского психиатра, который поможет вам с дальнейшей маршрутизацией.
По хорошему вам необходим нейропсихолог, логопед, занятия ава терапией.
Так как вы находитесь в Москве, вы можете обратиться в клинику, - док дети, там очень хорошие специалисты, если есть такая возможность конечно, так как по тем платный.
Ещё не увидела, проверяли слух у сурдолога или нет, если нет, то необходимо проверить.
Сыну 2 года 1 месяц. Не говорит, только на своем языке. Если что-то хочет, берет за руку и ведет. Много бегает, любит собрать вечером всю семью( берет за руки и всех по очереди сажает на диван ). Ходит в детсад. Детей не боиться, но и не общается. Привязан к воспитателям....
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нам 2,6. На имя не реагируем, не говорим разве что на звуки в мультиках, просьбы не выполняем, заострить внимание на игрушке не можем,неусидчивость, роды стремительные 37 недель, гипоксия, обвитие пуповины, слух проверяли, Мама Папа не говорит, указательный жест отсутсвует.
А диагноз ты какой-то невролог поставил? Что вообще ребёнок произносит? Чем занят в течении дня? Как выражает свои просьбы? Смотрит ли в глаза? Как реагирует на посторонних людей?
Здравствуйте.
Хгч от 20.04-108
от 24-635
узи делала 21 числа ничего не нашли
повторно сказали через неделю.Сегодня 27.04 сделала узи,нашли только плодное яйцо 8мм
дата послед.мес 19.03.
Но по дням могу точно сказать когда был ПА.
и что с 19-по 2 апреля не могла произойти...
Добрый день!
Ребенку 2.3 не разговаривает, только мычит, с рождения развиваемся с отставанием (голову держим с 5 мес, поползли на четвереньках к 12, пошли в 1.7 самостоятельно) на данный момент не бегаем, ходим широко расставляя ноги, на улице постоянно спотыкается, по...
Здравствуйте.
М-ЭХО и РЭГ-это устаревшие методики диагностики.
По данным М-ЭХО признаков внутричерепной гипертензии нет.
РЭГ вообще можно делать только с 5 лет.
Заключение неинформативно.
Протокола ЭЭГ не вижу.
Уточните,есть ли видео как ребенок ходит?
Были ли у сурдолога?
Сдавали кровь на Т4,ТТГ?
На имя отзывается?Обращенную речь понимает?
Подражание животных есть?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенок 2,10 девочка, в 1,8 перенесена операция по установке кардиостимулятора, ложку держать может, есть не хочет, с горшком не очень, сказала бы ни как, пошли в сад, начала игрушки фигурки выстраивать в рядок и лицом к затылку штуки 3-4 так выстраивает, раньше...
Описание поведения дочери вызывает определенные опасения, и я понимаю ваши переживания. Действительно, некоторые из упомянутых симптомов могут указывать на возможное наличие аутичных черт. Давайте попробуем разобраться подробнее.
Возможные признаки аутизма
1. Ограниченные и повторяющиеся модели поведения. Выстраивание игрушек в рядок лицом к затылку может быть примером стереотипного поведения, характерного для аутизма.
2. Задержка речевого развития.Отсутствие активной речи в возрасте 2,10 лет также может быть признаком аутизма, хотя речевая задержка может быть вызвана и другими причинами.
3. Нарушение социального взаимодействие.Хотя у девочки есть зрительный контакт и она любит обниматься, отсутствие полного понимания обращенной речи и замедленная реакция на имя могут указывать на трудности в социальном взаимодействии.
4. Сенсорные особенности.. Некоторые дети с аутизмом могут проявлять необычные предпочтения в одежде, что может проявляться в нежелании носить определенные предметы одежды.
Горшок
Что касается горшка, тут важно проявить терпение и последовательность. Вот несколько советов:
1. Создайте рутину. Попробуйте установить определенный график посещения туалета, например, сразу после еды или перед сном.
2. Используйте поощрения.Похвалите дочь за попытки пользоваться горшком и давайте небольшие награды за успехи.
3. Моделируйте поведение.Покажите, как пользоваться горшком на примере кукол или игрушек.
4. Оставляйте выбор.Позвольте дочери самой выбирать между горшком и подгузником, чтобы она почувствовала контроль над ситуацией.
Рекомендации
1. Консультация с неврологом.Обязательно обсудите все свои наблюдения с неврологом. Возможно, понадобится дополнительное обследование, включая ЭЭГ и консультацию у психиатра.
2. АВА-терапия. Прикладной анализ поведения (АВА) может быть полезен для работы над социальными навыками и коммуникативными способностями.
3. Логопедическая помощи.анятия с логопедом помогут развить речь и улучшить понимание обращенной речи.
4. Семейная поддержка.Обсудите ситуацию с семьей и попросите их поддержки. Совместные усилия помогут добиться лучших результатов.
5. Дополнительные обследования. Если есть подозрения на аутизм, стоит пройти специализированные тесты, такие как ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule) и ADI-R (Autism Diagnostic Interview-Revised).
6. Следите за прогрессом. Ведите дневник успехов и неудач, чтобы отслеживать изменения в поведении и развитии дочери.
Помните, что каждая ситуация уникальна, и важно подходить к ней индивидуально. Не стесняйтесь обращаться за помощью к специалистам и не теряйте надежду.
Результаты 1 узи -7.03.2024 результат 2 узи-28.03.2024 , вижу значительную разницу аж в 3 недели по размерам , что нитак с ребенком ? Голова только больше получается , как то отстает очень , возможна какая то патология ?
Екатерина, здравствуйте
По узи есть отставание на 2 недели - это задержка плода 1 степени.
Она не критична, если ктг у Вас хорошее и кровотоки в норме.
Здесь только наблюдание.
из за чего ребёнок не опирается на ноги? не хочет ложиться на живот, сразу переворачивается на спину. плохо опирается на руки когда лежит.не может долго держат голову. в чем может быть такого поведения??
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочке 9 месяцев. Но она до сих пор не ползает и не присаживается самостоятельно. Если посадить, сидит нормально.
Невролог очно сказал, что это из-за возможной дисфункции шеи. (Шея, на ее взгляд, внешне короче обычной). Провели исследования (фото прикрепляю). Можно ли по этим...
Здравствуйте. Нестабильность не может давать таких нарушений, а появиться нестабильность могла во время родов.
В целом - если ребенок не ползает пока, самостоятельно не садится, редко когда виной этому шейный отдел позвоночника.
Невролог когда осматривал Вас? мышечный тонус в норме, по осмотру в целом отклонений не было?