Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенку 3.6, начал тянуть/повторять первые слоги или слова в предложения. Накануне, играл с маленькой собачкой, она внезапно погналась за ребенком, он испугался и побежал в мою сторону. Но после этого он снова подходил, играл с ней и дразнил, страха не было. На...
Здравствуйте! По описанию такие симптомы чаще всего характерны для физиологической итерации. В возрасте 3–5 лет у детей часто наблюдается скачок мышления. Мысль бежит впереди речевых возможностей. Ребенок тянет гласные (и-и-и-и я хочу), чтобы выиграть время на подбор следующего слова. Это аналог запинок, но в виде растягивания. В норме ребенок тянет только первый гласный или ударный, а не каждый слог в слове. Нет судорог мышц лица, губ или шеи (губы не вытягиваются хоботком неестественно, глаза не зажмуриваются), которые характерны за заикания(логоневроз). Во время пения, шепота или разговора с игрушками/животными наедине протяжное произношение исчезает. Ребенок не замечает этого, не раздражается и не отказывается говорить Что делать? Не акцентируйте на этом внимание. Не просите "скажи нормально/короче/быстрее", ни в коем случае не ругайте. В первую очередь сбавьте темп своей речи дома, говорите чуть медленнее и растянутее, как образец. При нарушениях речи по показаниям поможет только логопед, препаратов для этого не существует
у меня сыну 7 лет он когда говорит слово он его потом повторяет про себя шопотом что это может быть это
Здравствуйте! 7 лет - пик преодоления эгоцентризма и формирование внутренней речи (мышления). Не обращайте внимание , у ребёнка все идет своим чередом! Это речевая функция контроля
Ребенок не повторяет
24 ответаЗдравствуйте. Ребенку 1.6. Начинаю переживать. К неврологу не можем никак попасть ,то в отпуске,то болеет. Дочка мало что повторяет ,но иногда ощущение что она просто игнорирует просьбы. Сама может сесть и собрать пирамидку(не всегда конечно правильно,но бывает и что сама от...
Здравствуйте. На имя отзывается ? Какие жесты есть ? С детьми как контактирует?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нет слов в годик
32 ответаЗдравствуйте. Дочке завтра исполняется годик. Не говорит слова. Есть лепет мама, папа, баба, много других слогов, но не обращенно Может повторить за нами "дай" , "бух" , но больше как звук (типа бффф)....
Здравствуйте! По развитию всё в пределах возрастной нормы. В этом возрасте словарный запас ещё маленький до 10 -15 слов, может быть меньше, не критично. Чем старше чем будет активнее речь, продолжайте заниматься. Читайте, рассказывайте стихи, сказки, потешки по возрасту. Всё комментируйте, но короткими предложениями. По описанию не складывается впечатление, что есть отставание в развитии речи.
Нет слов , не ходит в годик
10 ответовЗдравствуйте! Вот примерное развитие ребёнка за последние месяцы , Нет головой машет с 10 с половиной , кормит куклу 10 мес,пирамидку собирает 10 мес , знает где люстра почти в 11 мес, в 9 месяцев слог мамама, так же даи даи даи. ( потом прекратились) В 10 садится на...
Здравствуйте. Есть видео как проявляет двигательную активность?
Нет слов у ребенка
8 ответовРебенку 1,2 мальчик, нет слов и звукоподражаний, точнее не понятно, вроде говорит, мама, папа, баба, деда, но как будто не обращенно, когда плачет мама говорит, речь понимает хорошо, знает и может показать почти все части тела на себе и других, понимает если говоришь, «покажи...
Здравствуйте По описанию ничего критичного нет, ребёнок понимает обращенную речь До трех лет речь в активном развитии, важно ограничить просмотр тв , гаджеты Больше занятий на развитие мелкой моторики ( рисовать пальчиками , лепить, искать мелкие игрушки в крупах) Можно походить в развивающий центр для детей от года где есть логоритмика.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Повторяет шепотом за собой в 11 лет
10 ответовДобрый день! Давно заметила за ребенком, что он повторяет окончание своих же фраз шепотом. Сейчас ребенку 11,5 лет и тем дальше, тем страннее это выглядит. Меня начало это беспокоить. Он не повторяет каждую сказанную фразу, он их повторяет (по моим наблюдениям) в веселом...
Здравствуйте! Конечно лучшим вариантом будет очно посмотреть на ребенка , как он повторяет, для этого целесообразно показать ребенка детскому-психиатру. Вполне возможно , что это просто привычка, которая со временем самостоятельно исчезнет, но если у вас это вызвало беспокойство, то лучше посетить врача. Это действительно не такое частое явление и причину лучше выяснить.
Малышка не повторяет за взрослыми
7 ответовДобрый день! Моей дочке почти 9 месяцев и она не повторяет за взрослыми ладушки, ку-ку, сороку и т.д. Есть ли повод для беспокойства? Говорит слоги некоторые, ползает, встаёт у опоры, пытается идти у опоры, узнаёт близких. Очень переживаю за задержку развития
Здравствуйте,моторное развитие в норме,то,что вы описываете ,что не повторяет,обычно появляется позже, ближе к году, патологии не вижу
Ребенок повторяет за взрослым
14 ответовЗдравствуйте,крик души Пожалуйста подскажите Ребенку будет 5 лет 29-го ноября. Повторяет абсолютно все четко,все слова и предложения. Но не задает вопросов,и практически не отвечает на них. Всё,что показываю и спрашиваю,что это,отвечает одним словом. Например это кто? Ответ...
Большое спасибо за ваши ответы. Они очень четко описывают картину и являются ценнейшим материалом для специалиста. Ваши наблюдения окончательно подтверждают, что основная трудность — не в речи как таковой, а в ее социальном использовании и гибкости мышления. Ребенок владеет речью, но использует ее как инструмент для констатации фактов или заученных просьб, а не для диалога, обмена мнениями или questions. Его способность переносить фразы в разные контексты («открой дверь/окно») — хороший знак, но это все еще шаблон. Вам нужен специалист, который будет работать именно над социально-коммуникативными навыками и гибкостью поведения. Логопед общего профича здесь не справляется, так как проблема глубже. Ключевая рекомендация: 1. Обратитесь к детскому психиатру или в диагностический центр. Ваша цель — не «учет», а получение развернутого заключения о структуре нарушений. Это ключ к подбору правильных коррекционных методик. 2. Ищите следующих специалистов для коррекции: · Дефектолог/АВА-терапевт, который будет целенаправленно учить ребенка задавать вопросы, вести диалог и справляться с изменениями, используя его любовь к структуре (как это успешно делал специалист по сенсорной интеграции). · Нейропсихолог, который поможет развить функции программирования и контроля (это та самая «гибкость»). Что делать прямо сейчас: Проанализируйте, почему занятия по сенсорной интеграции сработали. Скорее всего, специалист использовал визуальную поддержку (показывал, что будет), четкие короткие инструкции и правило «сначала-потом». Попробуйте перенести этот структурированный подход в быт: создайте визуальное расписание дня (картинки: «завтрак», «прогулка», «книга», «цифры»). Это снизит тревожность и предупредит истерики, так как мир станет для него более предсказуемым.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочке 3 года 3 мес , говорить начала в 2,9, своя речь есть ,то что ей нужно всегда говорит ,сразу понимаю чего она хочет ,например хочу гулять ,принеси одежду ; сестре говорила почему ты плачешь ,жалела ее ;я хочу играть ,мама ты со мной ;один раз с ней вместе крутили фарш...
Здравствуйте, вполне можно отнести к варианту нормы, если есть желание можно пройти тестирование мчат но в целом не вижу к этому показаний.