Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, начала замечать, что частенько начала коверкать слова, например хочу сказать Дашка, а получается Зашка и др. Не часто конечно, но за день пару раз такое может быть, в основном когда нервничаю, переживаю или очень быстро говорю,тараторю.
Если спокойно говорю по...
Здравствуйте, нет, это не симптом образований. Такое возможно на фоне нервов, попейте легкие седативные препараты, например магний В6 2 раза в день месяц или фенибут 250 мг 2 раза в день месяц
Доброго времени суток, дочери 3,5 года. Недавно с женой заметили что она в разговоре начала протяжно произносить окончания слов. В чем может быть причина такого изменения? Раньше никаких подобных проявлений не было.
Здравствуйте! Да-да, не сразу понимаю значения СЛОВ. Именно слов, а не целых фраз. Проблема в том, что я чётко знаю, что означает это слово, но мой мозг всё равно «держит» меня в сомнении. Мне приходится давать понятие каждому слово. Понимать-то слово понимаю, но вот живу я...
Здравствуйте. Это может быть как в рамках переутомления, а может и вовсе потребоваться томография головы. Обратитесь очно с родителями к детскому неврологу, неврологический статус даст понять какие именно обследования Вам нужны.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку исполнилось 1,5 месяцев нет осознанных слов , есть указательный жест , машет привет пока дает пять , делает воздушный поцелуй , показывает что то и смотрит на меня , обращенную речь вроде понимает , ну если сказать пошли мыть попу идет в ванну , предметы показывает ,...
Здравствуйте! Активного словарного запаса в 1.5 годам еще может не быть . Самое главное что есть понимание обращенной речи - это говорит о наличии пассивного словарного запаса. Нужно стимулировать: развивать мелкую моторику, больше разговаривать, читать книги, можно посещать центры раннего развития. Есть зрительный контакт, указательный жест, реакция на имя- все это исключает аутизм
Здравствуйте. Помогите разобраться, нормально ли развивается ребенок. Девочке 1.2 года. Из слов
- Дай, Ам и га (гав). Мама и баба были в 11 месяцев, но после дочь переключилась на ходьбу и забыла их как будто
- Указательный жест есть в плоскости, появился месяц назад....
Здравствуйте! Окончательно указательный жест формируется к 18 месяцам включительно. По описанию нет никаких тревожных симптомов. Ребёнок понимает обращенную речь и выполняет просьбы. Развитие имитации тоже началось.
Сейчас детки начинают разговаривать позднее, чем раньше, одно из предположений, что это больше связано с цифровыми технологиями и частым просмотром мультфильмов, большим экранным временем.
Основное развитие в этом возрасте идёт через быт. Вовлекать ребёнка во все бытовые дела, разрешать нажимать на кнопки запуска стиральной машины,посудомойки, давать пластиковый нож, пылесос,всё,к чему ребёнок проявляет интерес + проговаривать все действия, которые вы делаете и спрашивать мнение ребёнка, что будете делать первым и как. Не используйте третье лицо в общении с ребёнком.
При необходимости логопед подключается с 2 лет
Здравствуйте! Моему сыну 2г 2мес. Указательный жест есть, понимает всё, выполняет просьбы, знает несколько цветов и форм, виды транспорта, овощи и фрукты итд, в меру социальный, говорит мало слов. Горшок освоил в 1г 11мес.
Из слов:
- мама
- папа
- ляля
- тата (трактор)
- на
-...
Здравствуйте
В целом всё неплохо для вашего возраста
Начните занятия со специалистом: нейропсихолог , дефектолог
Можно походить в развивающий центр где есть логоритмика
Ограничить просмотр тв, гаджеты
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку исполнилось 1,5 лет 5 дней назад. У нас нет слов, точнее есть одно "ам" и все. Нет мамы, папы, деда, бабы. Разговаривает на своём тарабарском. Звукоподражания собаке, кошке, вороне. Указательный жест с 8-ми месяцев. Речь понимает, просьбы выполняет....
Добрый день . Судя по описанию ничего критичного нет . Больше разговаривайте с ребенком , читайте ему , задавайте уточняющие вопросы (ты будешь кашу или суп ? ) . Упражнения на моторику . Мультики не более 30 минут в день . Если в течении 2-3х месяцев динамики не увидите - консультация невролога очная
Добрый день.
Дочь 2 года . Нет говорит.
Есть :Отличное звукоподражание. Все указательные жесты . Знает всех животных. Полностью понимает обращения/ просьбы. Обращенную речь.
Очень эмоционально смотрит книжки, обучающие развивашки. Комментирует «на своем» . Любит танцевать и...
Здравствуйте! По описанию вероятнее темпов задержка речи. Сейчас детки начинают разговаривать позднее, чем раньше, одно из предположений, что это больше связано с цифровыми технологиями и частым просмотром мультфильмов, большим экранным временем.
К сожалению, препаратов для запуска речи не существует, это маркетинг.
Улучшить речь помогут только постоянные занятия с логопедом, дефектологом и нейропсихологом. Они берут уже с 2 лет.
Также задействовать во всех бытовых делах, проговаривать все свои действия, можно подключить лфк или плавание, ограничить экранное время до минимума.
Здравствуйте! Скорее всего у Вас сейчас лактационный криз- время, когда физиологически немного снижается лактация, но восстанавливается, если чаще прикладывать ребенка к груди. Если все же молока будет недостаточно о, то при условии, что ребенок здоров,ничего не беспокоит, то можете докармливать после кормления грудью любой адаптированной смесью с цифрой 1 (для детей первых 6 месяцев), например: Нан оптипро 1, Нан супрем 1, нестожен 1, Нутрилон 1, симилак классик или голд 1.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 1,9 месяцев-очень мало слов говорит. Полные слова:мама, папа, пока-пока. Остальные "слова" это чаще 1 слог слова.
Не всегда понимает обращенную речь. Поэтому заниматься с ним допустим, по карточкам не получается. Он посмотрит на то, что я показываю на...