Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Ребенку 2 года 7 месяцев, говорит всего 20 слов. Обращеную речь понимает плохо, не всегда откликается на имя. На горшок сам не просится, писает, если посажу. Сделали узи сосудов шеи и головы, подскажите, какое лечение нужно пройти?
Здравствуйте. По данным доплерографии выявлено,что сосуды анатомически извитые,позвоночная артерия меньше по диаметру,чем должна быть(гипоплазия),отмечаются признаки затруднения венозного оттока и компрессии позвоночной артерии,что свидетельствует о натальной травме шейного отдела позвоночника(малыш либо лежал внутриутробно неудобно или было обвитие пуповиной или же ребенок получил травму во время родов). Частично сосуды головного мозга спазмированы. Уточните-вы делали ЭЭГ и были ли у сурдолога?
Не откликается на имя в 9 месяцев
9 ответовЗдравствуйте,ребёнок родился естественным путём 4320 кг и 54 см рост ,по шкале апгар 8/10 Не откликается на имя,когда прошу делать ладушки смотрит и просто улыбается. "пока-пока","дай","на","где у собачки глазки" и т.д. ему до сих пор до фени . Ручками не машет когда...
Здравствуйте. Пока рановато говорить об аутизме . Подождите до года . Больше читайте ребёнку, развивайте моторику , мультики не показывайте . Ведите речевой дневник .
Добрый день. Дочке почти 1год и 3 месяца, физически развивается хорошо, единственное очень боится самостоятельно ходить. Больше всего тревожит то что она осмысленно не говорит простые слова :мама, папа, баба, дядя... Также когда чем нибудь увлечена, например рассматривает...
Здравствуйте. Испуга не было?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не говорит
5 ответовДобрый вечер. Хочу получить консультацию на ребенка. Моей дочери 2,3 года. У меня есть три основных вопроса по ней. что меня тревожит: 1) Мы регулярно с 6 месяцев делали ей узи головного мозга каждый три месяца ( результаты приложу , там узи в 6 мес, 9 мес, в год, в 1.3 .. )...
Здравствуйте, касаемо кисты, чаще всего она опасности не несет и клинику давить не должна, если переживаете можно проконсультироваться с эпилептологом. Касаемо капризности чаще всего так ведут себя высокотребовательные детки но оцениваем развитие в целом, есть одноименная книга если есть желание можно почитать. Если есть желание можно пройти тестирование мчат. Косвенно так может проявляться кризис двух лет. Сейчас снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны. Еще можно почитать детские истерики Стецкая. Если жалобы будут сохраняться можно начать занятия с психологом. Касаемо речи в этом возрасте самое главное чтобы ребенок понимал обращенную речь.
Почему не говорит
1 ответДочь находится в депрессии уже полгода. С принятием антидепрессантов, были небольшие изменения.Сейчас приехали в отпуск к морю и всё как будто вернулось в те полгода назад: не ест, не говорит. Как быть? Боюсь за неё
Здравствуйте. Укажите возраст дочери и что значит «вернулось в те года»?
Ребенок 1,3 не реагирует на своё имя , просьбы . Реагирует только на мультики. . Ко всем идет на руки, но не реагирует ни как на людей . Развивается медленно как мне кажется , по сравнению девочек . Он третий ребенок . Есть ещё 2 Девочки
Здравствуйте! Нужна очная консультация невролога, психиатра. Проверить слух у сурдолога.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок 2,8 год плохо говорит
11 ответовДочке почти 3 года, плохо разговаривает, звукоподражание есть, говорит только «мама», «папа», «дай», «отдай» всё, но всё понимает, просьбу делает, на горшок ходит, аппетит очень плохой, интерес к еде 0, мясо вообще не ест, дома ходит без одежды, одевается не хочет,...
Однозначно стоит посетить логопеда и уже начать занятия - это основа. Посетить клинического психолога для диагностики когнитивных функци ребёнка , чтобы понять задержка это или нет. Занятия с нейропсихологом так же приветствуются. Мультики убрать, это тормозит речь С едой - сладости дозировать , есть вместе , предлагать разные варианты блюд , нужно время , ребёнок обязательно будет есть , главное терпение и исключить дефициты
Добрый вечер, Знаю, что тут многократно подобные запросы уже были, но хотелось бы услышать и мнение тех, кто проходил подобное, а также врачей. Малыш крепкий, развитие хорошее, после получения АКДС в год и 4мис, будто немного откатился (не сразу, месяцев через...
Здравствуйте! Давайте попробуем рассмотреть ситуацию более детально. Возможные причины изменений в поведении: 1. Стресс и адаптация к изменениям в семье - Появление нового малыша, частые отсутствия мамы и другие изменения в семейном окружении могут стать источником стресса для ребенка. Это может временно повлиять на его развитие и поведение. 2. Воздействие внешних факторов. - Частое просмотр телевизора может оказывать негативное влияние на развитие речи и социальную активность ребенка. Исследования показывают, что избыточное воздействие экранов может замедлить развитие речи. 3. Индивидуальные особенности развития. - Каждый ребенок развивается в своем собственном темпе. Небольшие откаты или плато в развитии могут быть нормальными и временными. 4. Возможные неврологические факторы. - Повышение уровня NSE может указывать на некоторую активность в нервной системе, но само по себе это не является диагностическим критерием. Важно рассматривать это в контексте других данных. Рекомендации: 1. Консультация с детским неврологом - Продолжайте посещать специалистов и следуйте их рекомендациям. Повторные осмотры помогут отслеживать динамику изменений и вовремя выявлять возможные проблемы. 2. Минимизация стрессов - Постарайтесь создать для ребенка максимально спокойную и стабильную обстановку. Уделяйте больше времени общению и игре с ним, избегайте длительного просмотра телевизора. 3. Развитие речи и социальных навыков - Занимайтесь с ребенком активными играми, читайте книги, пойте песни. Это поможет стимулировать развитие речи и социальной активности. 4. Наблюдение за динамикой - Ведите дневник развития ребенка, записывая его успехи и трудности. Это позволит вам и специалистам лучше понимать, какие изменения происходят. 5. Психологическая поддержка - Если вы чувствуете, что вам нужна дополнительная поддержка, обратитесь к психологу или консультанту. Это может помочь вам справиться с собственными эмоциями и лучше поддержать ребенка. Помните, что каждый ребенок индивидуальный, и его развитие может отличаться от стандартов. Главное — внимательное наблюдение и своевременная реакция на любые изменения.
Ребенку 2,3 не отзывается на свое имя . Моментами конечно позовешь уверенно так повернется в основном не отзывается говорит не много слов но по чуть чуть новые слова добавляются пошли в сад нам сказали на это обратить внимание похоже на аутизм ! Ребенок контактирует с людьми...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог, оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Доче 2,3 года, кроме слова "мама" ничего не говорит, даже не пытается, просто мычит. Есть моменты, когда она не отзывается на имя, она слышит, что зовут, делает вид, что не слышит. Когда показываю на себя (мама), спрашиваю, кто это, она не говорит, что я мама, она либо...
Здравствуйте! Вы обращались к психиатру для исключения РАС? Вам необходимо посещать занятия с логопедом и дефектологом