Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Мальчик 2.1 говорит своим языком без остановки, но ничего непонятно может повторять цифры тоже на своем, нормально говорит только 5, животных тоже подражает когда спрашиваем это кто, корову и утку.Не обращает внимание когда зовут, принеси, выкинь, дай, тоже не...
Добрый день! Отцу 67 лет, позавчера внезапно нарушилось произношение, как будто бы каши в рот набрал, или не хватает зубов, не скажу, что прям неразборчивая речь, все хорошо слышно, но мне не даёт это покоя. Говорит, что никаких болей или необычных состояний не было и нет,...
Здравствуйте! несомненно нельзя игнорировать эпизод нарушения речи (дизартрия). Это можно расценивать как транзиторную ишемическую атаку (ТИА). В отличиеот инсульта при ТИА все симптомы регрессируют. \однако, механизм их возникновения аналогичен. также возрастает риск в 2-3 раза возникновения инсульта. Поэтому необходимо обратиться в поликлинику по месту жительства и лечь на плановую госпитализацию для обследования, чтобы выявить причину такого состояния.
Для этого проводят МРТ головного мозга, узи сосудов, эхо-кг, начинают вести дневник АД+пульс, проводят холтеровское мониторирование и ЭХО_КГ, сдают анализы.
Анализируют данные и подбирают лечение
Я сделала лучевую терапию. 9 химий. По МРТ последнему фиброз ткани( рубец) по кт регресс метастазы. Врач предложил наблюдение, а не операцию. Правильно ли это?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
Мужчина, 32 года. 07.09.2025 вечером замедленные действия, после этого потеря сознания. Далее спустя 20 минут, высунутый язык, отсутствие координации, отсутствие речи (что-то мямлил и моргал), пустой взгляд. Вызвали скорую, отвезли в больницу, сделали ЭКГ и...
Здравствуйте!
Опишите более подробно как произошел приступ, что вы делали, пока пациент был без сознания (пытались ли привести в чувство и т.д.). Судорог, сжатия челюсти или что- о подобное было?
Что предшествовало началу приступа, стресс, прием алкоголя и т.д.
Ребенку 11 мес., 2 дня
Родилась на 41 неделе, отклонений в плане физического развития и задержек никогда не наблюдали. В 10.5 мес пошла.
Очень беспокоит речевое развитие.
1. На свое имя отзывается через раз, если ничем не увлечена.
2. Лепет есть, но просто бессвязный, мама,...
Да все верно . И сортеры и пирамидка - очень хорошо для моторики и развития полушарий головного мозга. Да наблюдаете до 1.5 лет ; но описанию на данный момент ребенок развит хорошо для своего возраста. Поводов для волнения нет
Дочке 2 года.
Совсем нет речи. То есть на все предметы только "ы" или "э" с разной интонацией. Звукоподражаний нет.
Также не получается добиться кивка (да) и отрицания (нет).
Указательный жест, зрительный контакт - все впорядке.
Выполняет просьбы из разряда "отнеси...
Здравствуйте! Вы все правильно делаете, молодцы! Понимание обращённой речи есть, это хороший признак, значит не вме так плохо. Можно проконсультироваться с логопедом по поводу занятий с ребенком, можно посещать кабинеты/центры раннего развития. Если через 3-4 мес никакого эффекта не увидете, нужно очно посетить неврологаи решить вопрос о лечении.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ситуация такая. Ребенку 2 недели назад исполнилось 2 года. Частичное понимание обращённой речи. Собственная речь состоит из нескольких слов в частом употреблении (да, на, пока, би-би, ням-ням) и знает, но употребляет редко (пись-пись, пить и тд). Ко мне мама не...
Доброе утро! У ребенка идёт небольшая задержка речевого развития. Признаки перевозбуждения нервной системы.
Про аутизм речи нет- ребенок контактный, с детьми играет.
Необходимо обследование с целью выявления причины задержки речи.
Проконсультируйтесь с ЛОР врачом, проверьте слух, сделайте аудиограмму.
Пройдите методику исследования Слуховых вызванных потенциалов, сделайте ЭЭГ, УЗИ сосудов головы и шеи, УЗИ позвонков шейного отдела и краниовертебрального перехода.
Здравствуйте.
Ребенку 2,9
Нет речи . Бытовой уровень понимания . Невролог отправил на ээг и к эндокринологу , но проблемно записаться , нам тут посоветовали пройти анализы ,мы прошли , анализы пришли прикрепляю . Посмотрите пожалуйста все ли в норме. Нужен ли очный прием...
1. Да, витамин Д обязательно даём на постоянной основе)
2. Соки придётся убирать. Тут есть психологический момент.
Сок=сладкое=чувство удовлетворения и безопасности. Соки очень вредны, там много сахара. И можно заменять фруктовыми пюре, а ещё лучше обычными фруктами. Если не пьёт нужно добавлять в рацион овощи, чтобы хотя бы из них пошлучать воду. Соки можно убрать одним днём. Сказать, например, что они больше не продаются в магазине)
Компот тоже не желательно, так как он цветной и стимулирует желание пить соки.
Здравствуйте! Каковы шансы на излечение при 3 стадии рака шейного отдела пищевода с метостазами в региональных лимфоузлах? Назначены химиотерапия и лучевая терапия. После 2 химиотерапий есть регресс..
Здравствуйте
Оценить шансы сложно тк все индивидуально. При раке шейного отдела проводят химиолучевую терапию, далее оценивают динамику процесса по КТ/Мрт и эгдс.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Мальчику 1 г 10 мес. Ему всегда нравилось как работает стиральная машина, часами не зависал, но минут 5 - 10 понаблюдать может, может ставить паузу и запускать снова,особенно нравится режим отжима. Где то в полтора года появились следующие движения: берет в...
Здравствуйте! У ребёнка отмечается задержка темпов речевого развития. В остальном всё в пределах возрастной нормы. Те движения, которые описываете могут быть очередной временной привычкой, которые у детей появляются, и со временем проходят. Не делайте замечаний, не акцентируйте внимание, отвлейкате.
Развивайте речевую активность: всё комментируйте, разговаривайте с ребёнком простыми предложениями, читайте, рассказывайте сказки по возрасту, развивайте мелкую моторику, делайте массаж пальчиков. Не увлекайтесь мультиками (чтобы не было постоянного шума на фоне), гаджетами. Появится возможность обратитесь очно к неврологу.