Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Женщина 56 лет. Поднялось давление 200/150, кратковремено потеряла память, путала слова, терялась в пространстве, невролог сказал что это не инсульт, такое бывает при высоком давлении, назначил максидол и кертоксин, после 8 дней, заметно улучшение, перестала путать слова,...
Здравствуйте! По мрт признаки инсульта, нужна обязательная госпитализация в неврологический стационар. Лучше не дожидаться окончания праздников и госпитализироваться сейчас
Ребенок не произносит м
1 ответРебенку 1 г 2 м. Недавно начал произносить первые слова, это "па", "ба", "дай", "ки" (киса). Слова "мама" нет, и вообще обратила внимание, что в лепетной речи не было ма-ма-ма (и вообще звука "м") и на-на-на ("н"). Нормально ли это для такого возраста? Если нет, с чем это...
Юлия, здравствуйте. В данный момент ничего не стоит делать. Речевое развитие у ребенка только только проходит становление. Если есть другие губные звуки - П, Б - то и звук М появится. Звук Н может немного позднее появиться. В целом все индивидуально. Попозже, ближе к двум годам, когда ребенок будет более сознательным и если вдруг к тому моменту этих звуков не будет, тогда можно будет получить очную консультацию логопеда и он покажет, как можно дома попробовать вызвать данные звуки. Сейчас, если очень тревожно, можете просто поиграть с ребенком, имитируя звук М, сильно сжимая губы и показывая артикуляцию ребенку. Возможно, он сможет повторить, но на самом деле он слишком мало деле для такой игры. За звук Н самостоятельно не стоит браться.
Ребенку 1,4 не говорит
2 ответаЗдравствуйте! Дочке 1,4 года. В 8 мес. первый раз сказала мама, потом папа, баба, в 10 мес. прекратила говорить эти слова. До сих пор не говорит. Может показать маму, папу, вещи и т.п. Иногда может сказать "свои" слова, но их мало, буквально 3-4 и непонятно, что имеет ввиду....
Здравствуйте специально ничего предпринимать не надо на данном этапе. Побольше разговаривайте с ребенком, играйте с ребенком, пойте ему простые песенки, читайте короткие стихи. На прогулке рассказывайте ему обо всем: о кошечке, собачке, дереве. Отдачи не ждите, отдача придет потом.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Признаки аутизма
1 ответЗдравствуйте.Ребёнку 5лет подозрение на аутизм .Ребенок позже начал сидеть,ползать,ходить только после лечения и массажа .Когда радуется машет ручками как птичка,задержка в речи брали лечение удалили уздечку из под языка нас направили к логопеду.Заменяет слова например...
Добрый день! Роза, то, что Вы описываете является ОНР- общим недоразвитием речи, в это понятие входит и нарушение слоговой структуры слова и лексико-грамматического строя речи. Но наличие ОНР не означает наличие такого заболевания как аутизм, так же само по себе какое-то отставание в развитии тоже не означает диагноз аутизм. Вам необходимо пройти полное обследование у невролога и получить правильный диагноз. Так как ОНР может быть при различных заболеваниях. И только когда будет известен диагноз можно заниматься у логопеда, так как при разных заболеваниях применяются разные методы коррекции. Если невролог ничего не находит, то продолжайте занятия с логопедом и все придет в норму. Обычно при регулярных занятиях до школы речь можно привести к норме. Всего Вам доброго и успехов в развитии Вашего ребенка!
Моей дочке почти два года ,мы говорим банальные слова -:мама ,папа ,баба ,дай ,мяу ,говорит по детски звуками ,но иногда может сказать полное слово но его больше не повторяет ,вообще не повторяет слова когда попросишь за взрослыми ,как я наблюдаю за другими детьми на площадке...
Здравствуйте, Конечно у каждого ребёнка индивидуальные сроки развития речи , ну как правило В этом возрасте ребёнок должен выговаривать простые словосочетания. Но самое важное это понимание обращённой речи, выполнение простых задач, например принеси игрушку, или пойдём в другую комнату, без демонстрации жестами , то есть ребёнок должен именно понять речь . Как развивался ребёнок, когда сел, когда пополз, когда начал ходить и появился указательный жест? Не будет лишним пройти профилактически, консультацию с логопедом.
Тревожное расстройство.
6 ответовДобрый день! Мне 43 года, веду здоровый образ жизни. Все началось одновременно: пошел учиться (вечерние курсы MBA), поменял работу на сложную и многозадачную, продолжал активно заниматься спотом. Спустя какое-то время вся нагрузка, по всей видимости, накопилась, и в одну из...
Здравствуйте! Ваша симптоматика нормальна в рамках вашего заболевания. На фоне высоты тревоги можно даже слышать «голоса», но это ни в коей мере не свидетельствует о «шизофрении» Так же вы сами пишите, что появляется при переутомлении, что свидетельствует о невротическом уровне Ваш доктор прав!
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
УЗИ лимфатических узлов
1 ответКак вы думаете, какое заключение можно сделать по УЗИ? Меня больше всего смущают слова в скобках.
Здравствуйте! Меня зовут Ольга Александровна. Я специалист сервиса "Спроси врача ". Для того, чтобы можно было ответить на ваш вопрос, необходимо посмотреть результаты узи. Файлы не прикреплены к вопросу, перепроверьте прикрепление файлов, пожалуйста
Ээг ребенка 2года
9 ответовЗдравствуйте, получили результат ЭЭГ. Не слова не понимаем. Прием ждать долго. Хотела бы получить расшифровку заключения
Здравствуйте. Эпилепсии нет. Но требуется контроль ээг через 3-6 месяцев. Ребенок гипервозбудимый?
У ребёнка зрр
10 ответовРебёнку 1,9, не говорит не слова, посоветовали ЭЭГ, назначали эдас 306, когнитум, тенотен. Помогите расшифровать ЭЭГ
Здравствуйте, по ээг всё в норме. Ребёнок понимает просьбы? Выполняет инструкции? На имя отзывается?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.Ребенку три года,не разговаривает, только отдельные слова,предложениями не говорит по нормам трехлетнего, звукоподражания есть.
Это очень хорошо, в таких ситуациях рекомендуется начать занятия с дефектологом или нейропсихологом а от динамики отталкиваться. По необходимости проводится дообследование, но в том случае если нет положительной динамики.