Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не хочет повтрять слова
7 ответовДобрый день. Ребенок мальчик 2,3 года. В активном словаре 75 слов. Говорит короткие фразы (мама дай, баба иди, ляля догони, мама дай пить, мама амам). Стали появляться сложные слова (мальчик, борода, малинка, фонари, Ирина, лейка, покати). Развивался по возрасту: пополз в 5,5...
Здравствуйте, чего то плохого по описанию не вижу, по описанию больше похоже на норму. Можно попробовать занятия с нейропсихологом, обычно хороший результат. В этом возрасте самое главное чтобы ребенок понимал обращенную речь и видеть положительную динамику (что вы и описываете), думаю просто ему нужно время.
Расстались с девушкой по моей вине, я в течение недели извинялся перед ней, принимал и признавал все свои ошибки, она на урез отказывалась от мирного решения, было решено разъехаться. Так как мы вместе переезжали в другой город в связи с моим обучением, съезжать пришлось...
Роман,Добрый день.Конечно не стоит! Вы не обязаны ,помогать девушке,тем более если вы расстались.А теперь у нее еще и другой!
Нет осознанных слов
17 ответовРебенку исполнилось 1,5 месяцев нет осознанных слов , есть указательный жест , машет привет пока дает пять , делает воздушный поцелуй , показывает что то и смотрит на меня , обращенную речь вроде понимает , ну если сказать пошли мыть попу идет в ванну , предметы показывает ,...
Здравствуйте! Активного словарного запаса в 1.5 годам еще может не быть . Самое главное что есть понимание обращенной речи - это говорит о наличии пассивного словарного запаса. Нужно стимулировать: развивать мелкую моторику, больше разговаривать, читать книги, можно посещать центры раннего развития. Есть зрительный контакт, указательный жест, реакция на имя- все это исключает аутизм
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Развитие речи
10 ответовЗдравствуйте. Сыну 1 год и 6 месяцев . В последнее время меня стало беспокоить его речевое развитие. Говорит мама , баба , но не обращенно (просто как лепет) звукоподражание было , как говорит собачка , как говорит корова и т.д , но пропало. Вообще лепечет на своём очень...
Здравствуйте В целом всё допустимо для вашего возраста Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10 слов ( звукоподрожание) Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты ?растите здоровыми !
Это признаки РАС? Куда бежать?
16 ответовЗдравствуйте уважаемые врачи! Моему сыну 2 года и 2 месяца! Заметила, что стал иногда игрушки в ряд ставить, например шайбы от пирамиды, машинки, кострюльки детские, не всегда, иногда! Сам активный, шилопоп! Речь обращенную понимает, ну бывает не всегда, указательный жест...
Здравствуйте, конечно нет, это не звоночек. Если сказать ребёнку возьми яблоко со стола и отдай папе, выполнит? На имя отзывается?
Ребенок не разговаривает
18 ответоввнуку 3,8 месяцев, на имя отликается, указательн жест имеется, словарный запас хороший, знает асе цвета, считает до 30, знает все буквы алыавита, стихотворение учит за 2-3 дня наизусть, проблема не идет на диалог, последнее время стал повторять мои же предложения, например:...
Здравствуйте В таких случаях очно у детского психиатра подтверждаем или исключаем РАС Чаще всего у детей сохранный интеллект, но нарушена коммуникация По описанию есть признаки эхоллалии Можно начать занятия с нейропсихологом , дефектологом
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ээг расшифровка
12 ответовРебёнку 3.8 Указателтный жест есть Контакт в глаза есть Обращённую речь просьбы выполняет , иногда нет в зависимости от настроения. есть но чтобы прям ребёнок со мной нету такого. Ребёнок третий опыт большой. Заметив что есть проблема обратились к нейропсихологу она...
Здравствуйте. По ЭЭГ в принципе всё не плохо, главное что отсутствует эпилептиформная активность. Это первое на что обращаем внимание при записи ЭЭГ. Дезорганизация коркового ритма не объективна в данном случае, потому что запись во -первых проводилась с телефоном, что не правильно, а во-вторых в заключении указано затруднение её оценки. Что Вас беспокоит, что Вы решили сделать ЭЭГ?
Ребенок 1,9 не спит ночтю
7 ответовЗдравствуйте Сыну 1,9 , начинает по не многу говорить , речь понимает, указательный жест есть, в развитии не отстаёт, очень активный. Но, стал очень плохо спать ночью , постоянно просыпается, до сих пор качаем на фитболе. Вот уже недели две он почти не спит ночью, сейчас...
Здравствуйте На фоне орви и дентации может быть нарушен сон Ситуационно попробуйте дать нурофен по весу Какой у вас режим дня ?
Нервозность малыша
3 ответаЗдравствуйте, ребенку 1 год 8 месяцев Пару месяцев назад переболел высокой температурой (38-39°) на протяжении 4 дней, в следствии появилась сыпь и поставили диагноз Герпес 6 типа, как только ребенок пошел на поправку стал очень капризным, раздражительным и нарушился...
Здравствуйте, такое действительно может быть после болезни. Сейчас снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны и дормикинд, тенотен. Еще можно почитать детские истерики Стецкая. По описанию нельзя исключить ночной террор.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Циннаризин и Семакс назначение
11 ответовДобрый день! Были вчера в невролога, врач поставил диагноз темповая задержка развития экспрессивной речи, синдром возбудимости. Ребенку 2.1 год, говорит мама, папа, деда, баба, упал, дай, на. Остальные слова звуки либо свой язык. Звукоподражание есть, указательный жест...
Также начинайте сами дома заниматься по логопедическим пособиям. Пособия для занятий на ваш возраст: «Практическое пособие для работы с детьми младшего дошкольного возраста." Г. И. Кручинина, В. В. Лапина. "Практическое пособие для работы с детьми дошкольного возраста." Г. И. Кручинина "Конспекты логопедических занятий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю., Моносова Е. Н. "Я буду говорить... 110 заданий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю. "Тетрадь логопедических заданий, 2-ая младшая группа." Бардышева Т. Ю. "Развивайся малыш". Закревская О. В. "Преодоление задержки речевого развития у детей 2-3 лет". О. В. Шемякина.