Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 6,7 года. Речь чистая, звуки поставлены. При игре в слова заметили, что она называет в словах с смягченной буквой т, букву ц. Т.е. произносит слово правильно, а когда спрашиваю её слова по буквам, то вместо слога с мягкой т говорит ц. Например по буквам говорит слово...
Здравствуйте!
Вы описываете несформированность звуко-буквенного анализа. Простыми словами, дочкп слышит и говорит звук т правильно, но когда нужно выделить его из слова и назвать отдельно, её мозг заменяет его на похожий по звучанию свистящий ц, поэтому и пишет с ошибкой (как слышит в голове, так и пишет).
Что делать можно делать (возьмём за при но слово Тело,которое вы описывали):
1. Произносите слово сами и спрашивайте Какой второй звук в слове Тело. Пусть тянет его Тьььь-эло.
2. Попросите сказать Т (губы в улыбке, язык стучит в верхние зубы) и Ц (язык сначала внизу, потом резко вверх, звук короткий). Она почувствует разницу.
3. Пишите диктанты именно из слогов (не слова): Ти, тя, тю, те, тё. Пусть дочка пишет и сразу читает.
До школы вы это спокойно натренируете. Достаточно десяти мин в день в игровой форме.
Сегодня был первый скрининг (12 и 4 дня по критическим дням)
И вот врач, делая узи молчал как рыба. Ни слова до, ни слова во время, ни слова после. Помогите, пожалуйста, объясните (потому что интернет навел на меня ужаса) , что значит:
«Хорион (плацента) преимущественная...
Добрый день!
Беременность 26 недель
Результаты глюкозотолерантного теста -
Глюкоза натощак - 4,62 ммоль/л, через 1 час после нагрузки - 11,62, через 2 часа после нагрузки - 9,48
Насколько сильное превышение? Какие меры рекомендованы?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, накануне сдала гтт на 26 неделе беременности. Кровь из пальца показала глюкозу-4,8, поэтому меня допустили до анализа.
Вечером пришла венозная кровь
Кровь натощак без нагрузки-5,8
Кровь спустя час после нагрузки-6,2
Кровь спустя 2 часа после...
Да, если бы изначально венозная кровь показала бы глюкозу выше 5,1 ммоль/л тест не проводится, сразу выставляется диагноз.
Ошибка лаборатории конечно не исключена, но к сожалению для постановки диагноза нужна только одна глюкоза и что бы минимизировать воздействие на плода повышение уровня глюкозы, беременная берется сразу на контроль и остается на контроле всю беременность , даже если после однократного повышение ни разу не было « вылетов» глюкозы.
Вам на данный момент необходимо соблюдать диету и контролировать глюкозу крови по глюкометру, целевые значения глюкозы для Вас натощак до 5,1 ммоль/л через час после еды до 7,0 ммоль/л
Ребёнку 1,7 выполняет все просьбы, проговариваешь слова и буквы, все правильно растовляет, но слова не говорит, только мама, папа,ой, ай, повторяет звуки животных, мяу, аф, бо(больно) ам, бу(буду), ляля
Здравствуйте, пока это в, пределах нормы. Если ребёнок неврологически здоров, нужно подождать. Продолжайте играть, уделите внимание мелкой моторике, читайте потешки, стишки, пополняйие словарный запас.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
После нагрузки на правую руку в течение некоторого времени начало болеть правое плечо. Ноющая боль после нагрузки уже длится несколько месяцев. Сделали МРТ шейного отдела позвоночника и УЗИ плечевого сустава. Результаты прикладываю
Здравствуйте.
На МРТ ШОП, можно сказать, что вариант возрастной нормы.
Оснований предполагать по МРТ участие ШОП в формировании болевого синдрома нет.
УЗИ не является достаточным методом для обследования сустава.
Внутри сустава УЗИ видит не все, не различает степень повреждения многих структур и для диагностики применяется редко.
В суставе в основном повреждаются связки, гленоид лопатки, сухожилия и др. мягкотканные структуры, которые видны только на МРТ.
Стандартом обследования суставов, является МРТ 1,5 Тл без контраста. Рекомендую пройти это обследование.
Например, на УЗИ выявлена картина воспаления в суставе - бурсит, тендинопатии. Причина их не выявлена.
Скорее всего, по МРТ будет идти речь о сужении субакромиального пространства и импиджмент синдроме.
Это нужно подтверждать на МРТ, выяснять степень проблемы. Тогда будет понятно, как лечить.
Сейчас по результатам УЗИ можем рекомендовать только стартовое противовоспалительное лечение
В качестве стартовой терапии обычно назначают:
Мовалис 15 мг 1р в день с Нольпазой (для зажиты желудка) 10 дней - противовоспалительное и обезболивающее.
Мидокалм 150 мг 2р в день 10 дней - снимает тонус мышц.
Диклофенак гель 5% 2р в день не менее месяца (утро\вечер). Днём Димексид гель.
Ограничение нагрузок на конечность до купирования болевого синдрома.
Из физиотерапии фонофорез с гидрокортизоном №10, магнитотерапия №10 - уменьшает воспаление.
Артра по 1т 2 раза в день 3 мес для суставного хряща. Картифлекс по 1 саше 1 раз в день 3 мес для связок и сухожилий.
В сустав ничего колоть без МРТ нельзя. Коррекция рекомендаций после МРТ.
Добрый день! Срок беременности 24 недели, сдала глюкозотолерантный тест, расшифруйте пожалуйста анализ, нет ли патологии?
Глюкоза натощак - 4,30 ммоль
Через час после нагрузки- 5,70 ммоль
Через 2 часа после нагрузки- 4,80 ммоль
Здравствуйте,ребенку 3 г. есть задержка речи( говорили много отдельных слов, предложения из 2-3 слов строит, но самые простые) слова говорит не четко мальчик( масик) красный( Касый) некоторые слова произносит четко( маленькие).
Здравствуйте.
По результатам ЭЭГ выявлены легкие диффузные изменения биоэлектрической активности головного мозга,что говорит в пользу перенесенной гипоксии ранее(в период беременности или в родах).Патологической активности нет.
В целом,все нормально-не переживайте.
С пониманием обращенной речи,насколько я понимаю,проблем нет?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мне 18 лет, я студент. Уже давно начались проблемы с памятью, путаю имена людей, забываю что-то сделать. Но сейчас начала появляться дислексия. Пишу слова, и путаю буквы, часто не могу выговорить слова.
Здравствуйте! Помимо диагностики и лечения очно, Вы можете выполнять следующие упражнения:
1. Таблица Шульте,
2. Визуальный метод работы м памятью вылепливание слова из пластилина, написание его на арт-песке,
3. Контроль и заучивание абстрактных понятий через стишок.
4. Развитие мелкой моторики через творческую деятельность, работу с мелкими деталями (пазлы, мозаика).
Можете. Походить к нейропсихологу.