Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Спазм аккомодации?
15 ответовЗдравствуйте. Утром после пробуждения у меня зрение нормальное. В повседневной жизни — когда просто хожу, гуляю, двигаюсь, общаюсь, — никаких проблем со зрением нет вообще. Все жалобы появляются только тогда, когда я начинаю читать текст или вглядываться во что-то (экран,...
Здравствуйте. Ознакомилась с вашими жалобами. Уточните, пожалуйста, а такие жалобы на оба глаза? Так как рефракция разная. Возможно начинаются пресбиопические изменения. Это когда при работе на близком расстоянии идёт симптоматика. Особенно при плюсовой рефракции, а на левый глаз у Вас небольшой плюс. На ваш вопрос ( может ли такая «плавающая» размытость, двоение и усталость быть связаны со спазмом аккомодации (или проблемами с бинокулярным балансом), или это может быть следствием недокорректированного астигматизма) - да, может. Но нужно оценить рефракцию на обычный и на широкий зрачок после закапывания капель. Если есть на руках данные, приложите, пожалуйста, к вопросу данные.
Прорывное кровотечение джес 2
10 ответовЗдравствуйте, вчера писала вопрос: https://sprosivracha.com/questions/1628300-proryvnoe-krovotechenie-dzhes (продублирую текст: Здравствуйте! Пью джес с августа - третья пачка по счету, но именно джес в аптеке в этом месяце не было, поэтому взяла джес +, мне в аптеке сказали,...
Здравствуйте, Лиза! Начните настойку водяного перца 40 капель 3 раза в день, Джес принимать каждый день в одно и то же время не пропуская. Если выделения по объему Менструации можно сейчас прервать прием на 4 дня, через 4 дня начать прием новой упаковки, но 7 дней использовать дополнительную контрацепцию презерватив.
Лечение при разрыве мениска
11 ответовДобрый день. 2 года назад сделала частичную резекцию внутреннего мениска. После восстановления стала систематически ходить в спортзал. Неделю назад появилась боль в колене, которая стала усиливаться (характер - жжение и ноющая боль при вставании с места, я так понима,...
Здравствуйте, Анастасия! Действительно, оперированный мениск на МРТ часто описывают как разорванный. Однако болей и жжения быть, естественно не должно. Плюс на Вашем МРТ в зоне "разрыва мениска" имеются следы жидкости - для операции 2летней давности это не характерно. Для уточнения ситуации - опишите, пожалуйста, характер болей: когда возникают, при каком движении, где локализованы и похожи ли на те боли из-за которых делали операцию. И, по возможности, приложите старую МРТ и выписку из больницы, где описана операция.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Гидроцефалия
11 ответовЗдравствуйте! В конце беременности было такое состояние: замелькали точки перед глазами (видела не всю картину, а только место, куда смотрю), перестала понимать текст и слова, не могла толком ничего сказать, потом стали неметь и трястись конечности, затем стала неметь левая...
На здоровье! Не болейте
Добрый день, подскажите, сможет ли человек в ближайшие сутки после получения ЗЧМТ, сотрясения мозга, написать, например, объёмный текст, со связанным смыслом, без ошибок, ровным почерком, можно ли вообще симулировать ЗЧМТ, т.е. сказать врачу что такая имеется и врач напишет...
Ваш вопрос для неврологов, нейрохирургов и судебных медиков. Травматологи ЗЧМТ не занимаются.
Не прекращающий позыв пописать
17 ответовДата: 2023-12-10 23:31:17 Тема: Другое Текст сообщения: Здравствуйте, через 3.5 недели после родов , появились постоянные позывы пописать , проверила все что можно , все чисто , по урологии, из геникологии , я не проверяла гормоны. какие гормоны можно сдать? , еще мне один...
Здравствуйте! Гормоны никак не влияют на ваши жалобы. Скажите, пожалуйста, уролог смотрел вас на кресле?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Кашель сопли
11 ответовВсе началось с того что у ребенка неделю текст сопли из носа как вода Через неделю ночью температура поднялась 38 и 5 Проснулась она утром у нее полный нос соплей и хрипы в груди, голос осип Врач прописал панцеф неделю Пропили Сироп бромгексин Нос по одному пшику...
Врач при необходимости сам направит на оак
Плохая память и СДВ
2 ответаЗдравствуйте. Очень нужно мнения . Ребёнок 10 лет . огромные проблемы с учебой . Сейчас проходим комиссию для школьной программы 7.1 Невролог, логопед , дефектолог поставили диагнозы : дислексия, сдв, нарушения памяти. Врач из платной клиники ( невролог - остеопат )...
Здравствуйте, соглашусь с вами что схема лечения довольно сомнительная, Ноотропы наоборот могут перевозбуждать и доказательная база их сомнительная. Касаемо СДВГ, да, по описанию действительно похоже на сдвг, можно попробовать начать занятия с поведенческим терапевтом, есть хороший препарат Атомоксетин, но препараты лучше подбирать на очном осмотре. Сейчас минимизируйте экранное время, режим дня, терапевтические сказки, можно почитать книгу детские истерики Стецкая, по возможности исключите дефицитные состояния, ээг, осмотр лор врача(для исключения аденоидов, косвенно это может усиливать).
Добрый день! Ребенок плохо переводит информацию из кратковременной памяти в долговременную. ( на примере таблицы умножения). Сегодня бегло помнит умножение на 8(после получаса обучения), завтра с огромным скрипом может повторить, и 50% не помнит. Через неделю вообще ничего не...
Здравствуйте! Ситуация, которую описываете, может быть результатом ряда факторов, включая трудности с запоминанием информации, отсутствие мотивации и сложности с концентрацией внимания. Давайте разберем основные аспекты и предложим пути решения. Возможные причины: 1. Временная память позволяет хранить информацию лишь короткое время, и ребенок может терять часть информации, что затрудняет обучение. 2. Отсутствие интереса к учебе и нежелание заниматься могут снижать способность к обучению. 3. Дисфункция обработки информации. Медленное мышление и обработка информации могут затруднять выполнение задач. 4. Сложности с переключением внимания.Трудности с переключением между задачами могут замедлять обучение. Возможные решения: 1. Организация учебного процесса.Разделение уроков на короткие периоды с перерывами может помочь сохранить внимание и улучшить запоминание. 2. Индивидуализация подхода.Индивидуализированный учебный план, учитывающий сильные и слабые стороны ученика, может увеличить эффективность обучения. 3. Тренировка навыков мышления.Упражнения на внимательность и память могут улучшить производительность. 4. Мотивация. Поиск интересных аспектов учебы и введение элементов игры могут повысить интерес к учебе. 5. Рефлексия и саморегуляция.Самоанализ и самоконтроль могут помочь осознать собственные успехи и неудачи, что положительно скажется на обучении. Конкретные предложения: 1.Совместная работа с учителем позволит учесть уникальные потребности ребенка и скорректировать учебный процесс. 2. Специальные упражнения на концентрацию и скорость восприятия информации могут улучшить успеваемость. 3. Психологический тренинг.Тренинги по развитию навыков управления эмоциями и внимания могут помочь справиться с апатией и рассеянностью. 4. Творческие задания и проекты могут привлечь внимание и усилить вовлеченность в учебный процесс. 5. Домашнее обучение может позволить персонализировать учебный процесс и учесть индивидуальные потребности Важные моменты: 1. Диагностика и лечение. Важно выявить истинные причины трудностей и работать над их устранением. 2. Стратегическое планирование.Разработка долгосрочных целей и планов по достижению успеха может вдохновить ребенка и помочь ему преодолеть препятствия. 3. Рефлексия и саморегуляция. Регулярный анализ успехов и неудач поможет ребенку осознавать свои достижения и ошибки, что положительно скажется на учебной деятельности. 4. Совместная работа с педагогом**: Взаимодействие с преподавателем может способствовать успеху и пониманию материала. Сочетание индивидуального подхода, тренировки навыков мышления и психологической поддержки может помочь ребенку успешно справляться с учебой и достигать поставленных целей.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, у меня двойня, переболели гриппом, пошли по второму кругу , ходили сегодня в приемный покой, педиатр нечего толком не сказала, назначили лечение, доктора поймет только доктор помогите пожалуйста разобрать текст 🙏 И подскажите можно ли что-то добавить к этому...
Здравствуйте, уточните пожалуйста возраст детей? По приложенному файлу доктор поставил диагноз: орви, острый Рино фарингит Из лечения смогла разобрать арбидол- это противовирусное средство, которое , увы не обладает доказанным эффектом по мнению экспертов доказательной медицины, и еде амброксол - это муколитический препарат , который очень разжижает мокроту и не показан детям до 6 лет , в силу слабого кашлевого толчка и риска «заболачивания « легких