Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не говорит
3 ответаЗдравствуйте, подскажите пожалуйста, норма ли, что ребенку почти два года он не разговаривает, только звуки и пару слов мама, папа. Очень переживаю т.к его ровесники уже во всю говорят. Что делать? Так все понимает, все делает, а говорить не хочет
Ольга, видимо Вы дважды отправили вопрос, тогда добавлю и здесь. Ваши переживания не помогут, а даже могут навредить, так как ребёнок всегда «считывает» тревоги мамы. Поэтому надо постараться успокоиться. Не сравнивайте сверстников, не стремитесь форсировать процесс речи, это не принесёт пользы. Тем более, если ребёнок всё понимает и выполняет, как Вы тут пишите, это замечательно и активная речь появится. Удачи!
Ребёнку 4г не говорит
15 ответовРебёнку 4г, очень плохо разговаривает, логопед говорит, что все норм, небольшая зрр. Сделали ээг, на сколько я поняла есть незрелость головного мозга. Есть ли у нас шанс на то что сын начнёт говорить?
Здравствуйте, прикрепите ЭЭГ. Какие препараты принимаете?
Не пьет жидкость в 2 года
9 ответовЗдравствуйте! Ребенку 2 года. Раньше пил из поильника с трубочкой ( компот без сахара). Убрала поильник 2 дня назад, перестал пить . Засыпает теперь днем только с укачиваниями в коляске. Убрала поильник так как пойдет в сад в сентябре, там будет кружка. Предлагаю пить из...
Здравствуйте Страшного, в том что ребёнок не умеет пить кружки, абсолютно ничего нет. В садике, детки достаточно быстро адаптируется, потому что смотрят на свою же сверстников. Можно предлагать пить из кружки, но если ребёнок совсем не пьет, то можно давать пить из поильника, страшного в этом ничего нет, это не говорит о том что ребёнок не научится пить из кружки
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Говорит на своем языке
4 ответаРебёнку 1 год и 11 месяцев, уже месяца 2 как говорит на своем языке( похож на китайский) , не хочет ни повторять слова обычные, ни говорит предметы даже легкие слова «дай» и тд, повторяет как животные говорят. Нужно ли заниматься с логопедом?
Александра, здравствуйте. Нужно посетить невролога, пусть он посмотрит и определит, есть ли задержка речевого развития, ЗРР, или ЗПР, или ещё что-то. Если да, то занятия будут нужны. А до этого как ребёнок разговаривал? Как давно на своём начал говорить?
Сыну 2,9 годика не говорит.
1 ответЗдравствуйте, сыну 2,9 годика совсем ничего не говорит, только на своем язык. Родился в срок, желтушным ребенком ,на голове была кефалогематома, которая исчезла в 2 месяца, апгар 8/9.С рождения плохо спал все время плакал. Делали узи головы и ЭГЭ врачи говорили все хорошо. В...
Здравствуйте! Нужно провести обследование АСВП (Акустические стволовые вызванные потенциалы)– это способ медицинской диагностики, который регистрирует нарушения связи между органами слуха и головным мозгом. Продолжить медикаментозное лечение у невролога (2-3 курса в год), начать занятия с логопедом, нейропсихологом. На фоне лечения и занятий эффект будет, пусть и не быстрый.
Здравствуйте. Ребёнку 2.5 года, не разговаривает только слогами, есть звукоподрожания (ав ав, га га, ко ко и ещё около 10) Задания выполняет, речь понимает, кушает хорошо, в глаза смотрит. Ещё месяца 2 назад вообще не говорила только на своём. Были у логопеда говорит к нам...
Здравствуйте! Ваш ребенок проходит естественный процесс развития, и его поведение может быть связано с различными факторами, такими как боязнь перемен, дискомфорт от одежды или недостаток уверенности в своих силах. Вот несколько шагов, которые могут помочь вашему ребенку преодолеть эту ситуацию: Возможные причины: 1. Страх перед выходом на улицу. Изменение привычной обстановки может вызвать у ребенка страх и недовольство. 2. Навыки контроля.Ребенок может воспринимать одежду как ограничение свободы, что вызывает протест. 3. Неудобство или дискомфорт.Одежда может казаться ребенку неудобной или вызывать зуд кожи. 4. Незнание своих возможностей. Ребенку может быть сложно освоить навыки надевания обуви, что приводит к фрустрации. Что можно сделать: 1. Медленный процесс обучения. Постепенные тренировки по надеванию одежды могут помочь ребенку освоить этот навык. 2. Положительный опыт. Привлечение ребенка к процессу одевания через игры и положительные подкрепления может повысить его интерес. 3. Подготовка к выходу. Подготовьтесь заранее, чтобы ребенок привык к одежде и выходам на улицу. 4. Окружающая среда.Обеспечьте комфортную температуру и обувь, которая подойдет ребенку. 5. Совместные занятия.Пример успешного выполнения заданий может вдохновить ребенка повторить их. Советы: 1. Начните с малого.Начните с простых задач, таких как надеть носки, и постепенно вводите более сложные задачи, такие как надевать шапку или куртку. 2. Позитивное подкрепление.Хвалите ребенка за каждое успешное действие. 3. Практика и терпение.Регулярно практикуйте выполнение различных задач, чтобы развить навыки. 4. Помогайте ребенку верить в свои силы и возможности. Как помочь ребенку: 1. Разговаривайте с ребенком. Объясните важность одевания и выхода на прогулку. 2. Делайте упражнения вместе.Ходите на прогулки всей семьей, показывайте пример хорошего настроения и отношения к одежде самому. 3. Мотивируйте через игры. Организуйте конкурсы или соревнования, где награда будет зависеть от успеха в выполнении задач. 4. Освободите от давления. Не заставляйте ребенка делать что-то, что ему не нравится, и дайте возможность выбора. 5. Найдите интересный маршрут.Прогулки по красивым местам могут вызвать у ребенка желание выходить на улицу.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
В 1,4 года, не говорит
9 ответовМальчику почти год и пять но не разговаривает. Отдельные буквы, слоги, но слов нет. Может непроизвольно сказать ма или бу, но это когда играемся в активные игры. Родился на 34 недели, путём кс, был плохой кровоток, 7 по Апгар, дышал сам. Пошёл в 11 месяцев, любит очень воду,...
Здравствуйте! На данный момент ничего критичного не вижу. Указательный жест формируется в норме до 1.5 лет. На имя откликается, обращённую речь ( бытовые вещи) понимает, как и должно быть в этом воз. Развивайте мелкую моторику, больше разговаривать, все проговаривать, в играх используйте указательный жест. Ограничьте просмотр мультфильмов если даёте ( это тормозит речевое развитие). На данный момент показаний для пантогама нет, только ближе к 2 годам если не будет подвижек . Но уверена что должен заговорить
Развитие ребёнка в 2 года
13 ответовПрошу совета. Ребёнку ровно 2 года, нет речи. Говорит всего несколько слов - «мама», «папа», «дай», «ай», «ой», но много разговаривает на своём языке. Абсолютно не интересуется чтением, не рассматривает картинки, не показывает животных или предметы. Понимание есть частично,...
Если со слухом всё в порядке, то необходима консультация психиатра, что исключить аутизм, по описанию не совсем похоже, с коммуникаций всё в порядке по вашему описанию, есть речь, но, диагноз этот таеже нужно исключить, а в 2 года это уже можно сделать. Если и там всё в порядке, то у девочки темпов задержка психо-речевого развития, занимаемся с логопедом и нейропсихологом обязательно. Можно на сайте Нейровсем
Здравствуйте, сыну 3,5 года не разговаривает, были у невропатолога прописала витасон месяца три пили, толку почти ноль, может иногда стал более внимателен к моим просьбам, наподобие дай руку, ноотропы она сказала нельзя так как на ЭЭГ была патологическая активность, хоть и...
Здравствуйте! Посмотрите тут tuchek.net
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Копрограмма ребенок 2 года
13 ответовЕсть пара пунктов, которые не соответствуют норме, насколько это серьезно? Последнее время стул иногда раз в 2-3 дня бывает. Обычно раз в 2 дня. Раньше был более частый, обычно каждый день. Ребенок 2 года полных
Добрый вечер, копрограмма нормальная , без каких либо значимых отклонений, по тем позициям, где отклонения- это не патология, а рассматривается как вариант нормы и лечению не подлежит. Скажите, а рацион не менялся, как с питьевым режимом? Много в рационе хлебобулочных изделий? Есть ли метеоризм? Животик дует?