Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 11 месяцев, не говорит, не ходит, но играет хорошо в игрушки, появляется указательный жест, копирует поведение взрослых ( расчесывает расческой, кидает мяч в кольцо детское, мяч катает). Невролог отправила на анализ NSE и S-100. Оба пришли повышены. NSE...
Здравствуйте, ребёнку 2г и 2 месяца, говорит от силы вместе со звуками животных слов 10, всё понимает, просьбы выполняет, играет, бегает, рисует, танцует, повторяет некоторые слова звуки за нами, убирает за собой, одевается, раздевается почти сам, кушает сам, но говорить...
Анастасия, здравствуйте.
Ответить на ваш вопрос невозможно.
Может разговорится (но я в практике таких не видела, только слышала, что кто-то где-то разговорился без лечения и занятий), а может и не разговорится.
Вы явно не хотите заниматься и лечиться, поэтому попробуйте подождать. Хотя я бы не рекомендовала этого делать.
Но, если будете ждать, то дольше трех лет не затягивайте. Ни к чему хорошему это не приведёт.
Ребёнку 1.4 мальчик.Рождён ровно в 37н.В роддоме были поставлены диагноз,недоразвитость головного мозга и асимметрия желудочков,гипоксия. На данный момент у ребёнка отсутсвует указательный жест,нет слов,банальных даже мама/папа
На имя отвлекается 50/50. Если чем то очень...
В таком случае такая активность связана скорее именно с этим - следствие перенесенной гипоксии при родах.
Сейчас надо показаться другому неврологу для альтернативного мнения. И продолжать работу.
Показаний для обследований, типа ЭЭГ пока смысла не вижу.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенок в 3,5 года не разговаривает полноценно! Беременность эко, двойня, роды 31 неделя! Вес ребенка 1500, рост 44. Сын понимает обращенную речь, работает указательный жест, когда зову его всегда поваричивается,принеси, отнеси, пойдем все выполняет! Но речь...
Здравствуйте, в целом по вашему описанию повода для беспокойства не вижу, все для этого возраста допустимо, можно пройти тестирование мчат но по описанию за Рас ничего не вижу. Побольше развивашек а экранное время снизьте(фоном тоже считается). Все верно самое главное это занятия со специалистами, хорошо что записались.
Добрый день, ребенку 2.5 не говорит вообще, звукоподражания тоже нет. Контакт в глаза хороший.Улыбается в ответ на улыбку. На имя отзывается, но не всегда. Просьбы выполняет не все. Плохое понимание речи. Указательный жест есть, но использует его очень мало. Если , что то...
Рекомендую очно подтвердить или исключить РАС или СДВГ у детского психиатра , обязательно сурдолог ( аудиограмма. )
От этого будет зависеть дальнейшее ведение ребёнка . Лекарственные средства бессильны у детей с речевыми нарушением, нарушениями коммуникации . Только длительные занятия с логопедами дефектологами и нейропсихологом дадут положительные результаты. В каждом городе есть специальные центры для таких деток по коррекции и адаптации в социальном взаимодействии
Добрый день. Ребенок, мальчик в год ел более-менее нормально, любил пробовать с общего стола. В возрасте 1 год 3 месяца переболел ротовирусом, и с тех пор отказался почти от всего. Ест ячневую кашу, рассыпчатый белый рис и гречу без всего, любит хлеб, яблоки, печенье. Сейчас...
Здравствуйте!
По описанной картине развитие малыша соответствует его возрасту и пищевая избирательность в раннем детском возрасте -это весьма частое явление. Особенно это часто проявляется после болезни и на фоне стрессов, смены привычной обстановки.
Важно продолжать готовить разные блюда, украшать, пробовал разые варианты подачи блюд, но не давить на ребенка и не уговаривать попробовать его, интерес к другим продуктам проявится со временем.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок три года. ЗРР. Плохой сон (часто просыпается ночью, не плачет, будто выспался). Дневной сон если встает до 7 утра всегда с 13:00 до 15:00.
Консультируюсь с неврологами. Для толчка в развитии речи кто-то назначает кортексин и глиатилин, кто-то категорически против....
Здравствуйте, к сожалению нет препаратов которые доказали свою эффективность касаемо речи. Самое главное это занятия с дефектологом и нейропсихологом. Как можно больше развивашек а экранное время лучше снизить. Главное чтобы ребенок понимал обращенную речь. Касаемо ЭЭГ каким файлом прикреплено заключение? Касаемо указанных препаратов ноотропы могут наоборот перевозбуждать а их доказательная база сомнительная.
Здравствуйте. У нас сын 1.7 года Проблема в том, что он плохо реагирует на свое имя - Петя. Иногда может повернуться, но крайне редко.
Однако если сказать «Петя смотри» или «Петя смотри что у меня есть» обернется даже если играет или смотрит мультики.
В целом ребенок...
Здравствуйте! Если малыш чем то увлечён, занят чем то , то в таком возрасте дети могут не сразу реагировать на имя, это нормально. Тем более когда вы привлекаете его внимание, акцентируете -он реагирует. Те реакция есть. В другом никаких признаков Аутизма у вас нет, не переживайте.
Ребенок , родился на 33 неделе , сутки на ИВЛ , была гипоксия , за первый год жизни было несколько курсов массажа и реабилитаций после которых ребенок начал сидеть , ползать и ходить в 1,3 года . На данный момент в 2,8 речь отсутствует, есть мама , папа, дай , биби и еще...
Здравствуйте, по описанию есть действительно настораживающие моменты но они допустимы для этого возраста (но важна динамика). Получится пройти тестирование мчат? Обычно при таких жалобах рекомендуется осмотр сурдолога, по необходимости проводится асвп. Сейчас важно сделать акцент на занятиях и понаблюдать. Касаемо куда обратиться в Москве, можно обратиться в любую доказательную клинику.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сыну 3.10, была задержка речевого развития, разговаривать начал с 3 лет, указательный жест появился к 1.10 примерно,я даже думала что плохо слышит, но нет,контактный и общительный ребенок, сейчас свободно разговаривает но многие слова не внятно для окружающих,будем заниматься...
Здравствуйте, для начала нужно решить вопрос с запором, скорее всего у ребенка сформировалась негативная ассоциация, как только ребенок поймет что это не больно или дискомфортно все должно нормализоваться.