Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Делала ЭЭГ. В заключении написано. Выраженные диффузные изменения ЭЭГ с признаками разлитой ирритации кора головного мозга.
Что это значит? Сделала мрт головного мозга и ангеографию, все в норме
Здравствуйте!
Ребёнку 2 года 10 мес.
Частые приступы истерик без тормозов, не может переключить внимание, порой приходится ставить под душ, проявляет агрессию, рвёт себе волосы, царапает себя, подойти никому из родителей не даёт. Примерно длительность истерик от 15 до 30...
Посмотрела , скорее всего гипервозбудимость все таки есть. Иногда при дефицитных состояниях бывают такие жалобы; поэтому рекомендую сдать кровь на ферритин, магний, витамин д, электролиты. Также гормоны щитовидной железы. По ээг у вас норма, патологической активности нет. Если все по анализам будет хорошо, то вероятнее всего это тип нервной системы, синдром гипервозбудимости; с возрастом постепенно это должно нормализоваться. Желательно посетить детского психолога, из препаратов пока можете принимать сироп эдас 306 1/2 чл 3 рд в течение месяца.
Ребёнку 1год 4мес. 2недели назад проснулась ночью в этот день была сделана прививка, плакала до истерики. Дала нурофен уснула, через 2часа тоже самое и так несколько раз на ночь. Теперь на протяжении 2недель,когда просыпается неважно днем или ночью постоянно плачет просится...
Здравствуйте.
В таких случаях нужно учитывать поведенческий и поствакцинальный контекст. После прививки у ребёнка могла появиться повышенная тревожность и чувствительность, что проявляется усиленным плачем, беспокойством и потребностью в постоянном контакте с родителями.
Часто такое состояние проходит само через 1–2 недели, если нет других симптомов: температуры, сыпи, затруднённого дыхания, отказа от еды, судорог.
Что рекомендовано:
• Поддержка и контакт: держать на руках, успокаивать — это нормальная реакция, не вредно.
• Режим: сохранять привычный распорядок сна и питания, избегать резких изменений.
• Наблюдение: если появляются температура, повторные судороги, высыпания, боли или другие тревожные симптомы — необходим осмотр врача.
Прогноз при таком поведении, как правило, благоприятный: постепенно ребёнок успокаивается и возвращается к обычной активности.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенок, мальчик, 2,8 возраст. Ночью стали случаться ночные истерики, примерно в одно и тоже время, в 3 часа ночи. Просыпается, крутится, потом начинает плакать, вставать с кроватки, может пойти в другую комнату. Успокоить крайне тяжело. С чем это может быть...
Поняла, то, что ребенок не спит днём может как раз таки влиять на него, так как до 4 х лет хотя бы детки должны спать в обед.
Также проблема может быть в режиме дня, даже если вы дома сейчас всё равно соблюдайте его.
Также меньше телевизора, гаджетов, которые перевозбуждают нервную систему.
При соблюдении данных рекомендаций, истерики должны уйти.
Спасите-помогите, больше нет сил. Ребёнку 1.5 месяцев. Ежедневно с 20 часов до 23 у нас истерики. Дикий плач, уснуть не можем. Успокоить тоже. Даём эспумизан не помогает. В 23 часа просто вырубается и на след день все заново. Уже боимся вечеров. Врачей в 1 месяц не проходили....
Дерматолог, Венеролог, Педиатр, Детский дерматолог
Здравствуйте, Анна
У ребенка начался период коликов
Начните давать пробиотик биогая/рела лайф/ примадофилус с реутери- это единственные доказательные препараты от коликов
Если есть повышенное газообразование, то можно саб симплекс по 10 кап 4р в сутки
Выкладываем на животик, массадируем животик, можно выкладывать в позу высаживания
Какой стул у ребенка?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.