Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Помогите с расшифровкой ЭЭГ ребенка. 7 лет.Ставят зпр. Не любит играть с детьми, механическая память, чувствителен к окружению. Живёт как своем мире, зависим от гаджитов. В гаджитах не играет, смотрит полезные видео развития, если включить мультик, смотреть полностью не...
Добрый день основное предназначение электроэнцефалограмма найти эпилептиформную то есть судорожную активность у вас её нет бывает что судорожную активность гасит психомоторное развитие ребёнка замедляет его поэтому здесь у вас электроэнцефалограмма можно сказать в норме поэтому вашего ребёнка у которого вот на мой взгляд все таки присутствуют аутичные черты развития нужно проконсультировать у хорошего психиатра
Добрый день! Ребёнку 2.7, во сне бывают подергивания пальчиков, рук или ног. Есть проблемы с речью, ставят зрр. Физически развит хорошо, бегает, прыгает на двух ногах и в длинну и в высоту. Речь понимает, задания выполняет, цвета, формы сличает, сортеры собирает. Прошу...
Здравствуйте! Мальчик, 8 лет, рост 136, вес 30 кг. Сын не пишет на уроках. Только дата и Классная работа, а дальше пусто. На вопрос "Почему ничего не написал?" отвечает: "Меня отвлекла птичка на окне", "Меня отвлекла девочка, которая уронила карандаш", "Учитель покашляла"....
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,сыну 3 года ровно.Обратились к неврологу с жалобой на непонятную речь,понятных слов было 10-12 + звукоподражания.Фраз нет.Нам поставили зрр и моторную алалию,сделать ээг и курс когитума и глиатилина.ЭЭГ мы сделали,но там лишь было про то,что эпиактивности...
Здравствуйте. Ребёнку 2.5 года, не разговаривает только слогами, есть звукоподрожания (ав ав, га га, ко ко и ещё около 10) Задания выполняет, речь понимает, кушает хорошо, в глаза смотрит. Ещё месяца 2 назад вообще не говорила только на своём. Были у логопеда говорит к нам...
Дина, збравствуйте. Приччтн на самом деле много. Хотелось бы исключить тревожные. Логопед, к сожалению, не доктор. Невролог смотрел ребенка? Или детский психиатр? Ребенок в сад пока не ходит?
Здравствуйте. Ребёнку 2.5 года, не разговаривает только слогами, есть звукоподрожания (ав ав, га га, ко ко и ещё около 10) Задания выполняет, речь понимает, кушает хорошо, в глаза смотрит. Ещё месяца 2 назад вообще не говорила только на своём. Были у логопеда говорит к нам...
Здравствуйте! Ваш ребенок проходит естественный процесс развития, и его поведение может быть связано с различными факторами, такими как боязнь перемен, дискомфорт от одежды или недостаток уверенности в своих силах. Вот несколько шагов, которые могут помочь вашему ребенку преодолеть эту ситуацию: Возможные причины:
1. Страх перед выходом на улицу. Изменение привычной обстановки может вызвать у ребенка страх и недовольство.
2. Навыки контроля.Ребенок может воспринимать одежду как ограничение свободы, что вызывает протест.
3. Неудобство или дискомфорт.Одежда может казаться ребенку неудобной или вызывать зуд кожи.
4. Незнание своих возможностей. Ребенку может быть сложно освоить навыки надевания обуви, что приводит к фрустрации.
Что можно сделать:
1. Медленный процесс обучения. Постепенные тренировки по надеванию одежды могут помочь ребенку освоить этот навык.
2. Положительный опыт. Привлечение ребенка к процессу одевания через игры и положительные подкрепления может повысить его интерес.
3. Подготовка к выходу. Подготовьтесь заранее, чтобы ребенок привык к одежде и выходам на улицу.
4. Окружающая среда.Обеспечьте комфортную температуру и обувь, которая подойдет ребенку.
5. Совместные занятия.Пример успешного выполнения заданий может вдохновить ребенка повторить их.
Советы:
1. Начните с малого.Начните с простых задач, таких как надеть носки, и постепенно вводите более сложные задачи, такие как надевать шапку или куртку.
2. Позитивное подкрепление.Хвалите ребенка за каждое успешное действие.
3. Практика и терпение.Регулярно практикуйте выполнение различных задач, чтобы развить навыки.
4. Помогайте ребенку верить в свои силы и возможности.
Как помочь ребенку:
1. Разговаривайте с ребенком. Объясните важность одевания и выхода на прогулку.
2. Делайте упражнения вместе.Ходите на прогулки всей семьей, показывайте пример хорошего настроения и отношения к одежде самому.
3. Мотивируйте через игры. Организуйте конкурсы или соревнования, где награда будет зависеть от успеха в выполнении задач.
4. Освободите от давления. Не заставляйте ребенка делать что-то, что ему не нравится, и дайте возможность выбора.
5. Найдите интересный маршрут.Прогулки по красивым местам могут вызвать у ребенка желание выходить на улицу.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, подскажите пожалуйста, делала МРТ в сентябре, фото прилагаю
У меня вопрос, я устроилась на новую работу, очень много информации новой каждый день, делаем разные задания, приходится очень много думать, заметила, что ко второй половине дня появляется немного...
Здравствуйте. По мрт ничего особенного - ликворокистозные изменения не смотрите, современные рентгенологи если честно таки изменения даже не описывают, это не патологию. Единичный сосудистый очаг так же ничем не опасен и жалоб не дает.
У Вас скорее на фоне переутомления морального идет неясность в голове и тяжесть. Старайтесь по возможности чаще делать перерывы ,отдыхать.
Складывает пальцы в крестик, как я заметила - в моменты концентрации или переживаний. Дата рождения - 25.05.24г, заболеваний никаких нет. Началось примерно два месяца назад, происходит не всегда, но часто. В целом, никаких жалоб кроме этого нет, никаких отставаний в развитии....
Здравствуйте! Судя по описанию, у ребенка отмечаются стереотипные движения, являются доброкачественными и характерны для этого возраста.
Обычно возникают при возбуждении/переутомлении нервной системы, при концентрации внимания.
Как правило, стереотипии у детей такого возраста проходят самостоятельно без медикаментозного лечения.
С Вашей стороны не нужно запрещать и акцентировать внимание на этих движениях, старайтесь переключить на другое действие.
Рекомендуется соблюдение режима дня, ограничение экранного времени.
Здравствуйте!
Сегодня в садике проходило спортивное ориентирование. Необходимо было дыроколом с острыми иглами прокалывать бумагу. В процессе выполнения задания я уколола палец дыроколом. Кровь не пошла. Я немного надавила на палец и появилась маленькая точка крови. После...
Здравствуйте! Любое не стерильное повреждение кожных покровов несет в себе риск по столбняку. В аналогичных ситуациях в рекомендациях рекомендуют , если была прививка от столбняка, и от последней прививки прошло более 5лет, то в такой ситуации рекомендуют обратиться в поликлинику по месту жительства в течении 20 дней и пройти ревакцинацию по столбняку.По всем остальным инфекциям риска нет, можно не волноваться.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Объясните пожалуйста, что показало наше ЭЭГ, все ли в норме? Мы делали 2 часовое, сейчас поедем к неврологу, ребенку 2 года 11 месяцев, не говорит( только слоги отдельные из слов, и на своем , мы понимаем, другим переводчик нужен) Указательный жест есть, все что...