Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1.4 похоже на рас ?
4 ответаРебенок 1.4 (вчера исполнилось) Родился в 36.4 дня плановым -экстренным КС (Нарушение маточно-плацентарного кровотока ) По шкале апгар 7-8, маловесный 2160,48 см При выписке делали все анализы, нсг, узи Все чисто Развивался как обычный малыш, быстро набирал вес, неврологи...
Коллективные игры до 2,5 лет не интересны малышам В целом ничего критичного в описании не вижу , мозг сейчас в активном развитии.
Добрый вечер. Пол года назад было жжение и боли после мочеиспускания и болел низ живота. Сейчас это повторилось. Прошла узи и анализ мочи. Обнаружили хронический цистит и песок в почках. Можно ли это вылечить? И как сейчас снять воспаление
Повторите анализ мочи через 5-7 дней. При сохранении воспалительного процесса можно повторить прием монурала.
Ребенку 1г4 м,примерно с 1г1 м начались такие движения .Делает это когда сидит на стуле для кормления или в коляске .Наклоняет голову вниз ,и раз 10-15 произносит да-да-да-да.Когда окликаешь его,он перестает .в1г1м начали делать Пентаксим ,завтра идем на 3 прививку .Очень...
Здравствуйте. Вы описываете поведение нормального ребенка в этом возрасте. Ребенок может многократно повторять слоги и слова, таким образом отрабатывается артикуляция и формируется речь. Походка может быть неустойчивой в течение 3-6-8 месяцев, может вместо ходьбы - бегать, таким образом отрабатывается устойчивость и равновесие. И ползать так может, на скользящем паркете это не составляет труда и нравится малышу. И по глазкам - ничего патологического. Ребенок активно познает мир и учится владеть своим телом. Вакцинация в таком случае проводится может и проводится.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 1,7 года не говорит
6 ответовЗдравствуйте. Мальчик 1,7 года, физически развит по возрасту. КС, 7-9 апгар, в 1 год окулист поставил агниопатию небольшую. Невролог предложил сделать ээг, но не делали, так как ребенок панически боится врачей и орет на приемах. Беспокоит отсутствие речи: очень редко...
Здравствуйте. Однозначно, темповая задержка речи имеется. Невролог назначал медикаменты?
Нам 2 года, сын бьется головой до крови обо все что можно, чуть что не так, плачет, не хочет играть с детьми, в садик ходим, но он категорически не хочет туда идти, все кидает, лбом отбивает все там..
Здравствуйте! Нужна очная консультация невролога, психолога. Сейчас можно начинать давать препарат Дормикинд по 1 т х 4 р\д. Таблетку растолочь, разбавить водой 5.0 мл выпоить за 30 мин до еды или после. В течение 2-4 нед.
ЗПРР или аутичные черты
3 ответаРебенку 2 года. Родился на 36.4 неделе,кесареве. Был нарушен кровоток 1б степени и поэтому экстренная операция. Развивался по возрасту (сесть,пополз,пошел в 1 год 1 месяц) до сих пор с соской и в подгузнике, горшок не признает. Из слов может говорить 3-4 слово. Часто...
По вашему описанию не вижу каких то отклонений, но раз врач ставит, значит видимо что то есть. Да, может ошибаться, тем более вы еще маленькие. В 3 года будет более понятно. И вообще что вы в 2 года делали у психиатра? Может вы сами себя накручиваете или давят родственники?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не выполняет просьбы
11 ответовЗдравствуйте, девочке 1,7. Родила на 41 неделе сама. Стала переворачиваться в 5 месяцев после массажа,так как был тонус,а пошла в 1,4 тоже делали массаж. Сейчас не говорит не слова, показывает рукой ,что ей нужно или например,дает пульт чтобы я включила телевизор. Меня...
И такое может быть, оценить навыки, способности ребёнка можно только очно на приёме, можно обратиться на консультацию к неврологу, желательно придерживающегося доказательной медицины, можно поискать специалиста в другом городе.
Ребенок не любит сад
3 ответаЗдравствуйте, мы в сентябре прошлого года попали по распределению в сад , в группу от 1,5 до 3 лет. ТАМ ОДИН РЕВ, ДЕТИ МАЛЫШИ, МОЙ РЕБЁНОК ОЧЕНЬ СТРЕССУЕТ, РАЗВИТИЯ НЕТ. НЕТ ЖЕЛАНИЯ ХОЛИТЬ СОВСЕМ. В ВЫХОДНЫЕ МЫ ХОЛИМ В ЦЕНТР РАЗВИТИЯ, ГДЕ ДЕТКИ В НРУППЕ ОТ 3 ЛЕТ, ИДЕТ НА...
Здравствуйте. Таким маленьким детям очень сложно расставаться надолго с мамой. Согласно теории привязанности ребенок испытывает стресс, ведь он себя еще не отделяет от мамы. Он и вы для него единое целое. Нет мамы- беда, я не выживу. Именно так воспринимается разлука для детей до 3 лет. Около 3 лет происходит кризис 3 лет, ребёнок говорит о себе:"я!, я сам"! Это означает что он отделяется психологически от мамы. И процесс адаптации вероятно будет более успешен . Но все же самый благоприятный период и в большинстве он проходит абсолютно спокойно для детей с 4лет. Есть ли у вас возможность не водить сейчас ребёнка в сад?
Истерики ребенка в 8 месяцев
13 ответовЗдравствуйте, вот уже почти месяц продолжаются истерики у ребенка. Невозможно выйти из комнаты, даже если играется, сразу все бросает и ползет с криками за мной, братом, бабушкой. Играет в комнате, только если видит, что рядом взрослый. Спал хорошо, но уже как 3 дня...
🌸
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Развитие малыша в 1 год
11 ответовЗдравствуйте. Подскажите, что должен уметь ребенок в 1 год. Сейчас малышке год и 2 недели. Ходит с 9 месяцев. Машет привет и пока, и проговаривает эти слова привет, пока. Ладушки хлопает, на головку сели говорю и хватает себя за голову, тычет пальцем на все. Знает где...
Здравствуйте. По описанию все в пределах возрастной нормы. В таком возрасте главное, чтобы ребенок понимал обращённую речь и контактировал со знакомыми людьми, отзывался на своё имя и выполнял простые и знакомые ему просьбы ( принести игрушку, дай мяч и пр)