Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 2,5 года не говорит
13 ответовЗдравствуйте, ребенок не говорит в 2,5 ни одного слова только звукоподражание. На имя отликается просьбы выполняет частично, с детьми контактирует, обнимается может поцеловать. Указательный жест есть, зрительный контакт тоже. Взгляд осознанный. Когда что то хочет показывает...
Я думаю, что у Вас хорошие перспективы.
Добрый день Ребёнок - 1 год 11 месяцев Прошли узи сосудов/ артерий ( шея голова) По направлению от невролога. Узи прикладываю . Ребёнка ничего не беспокоит. Аппетит хороший . Активность тоже. Спит хорошо. Оак анализы - все хорошо . Обратились к неврологу с вопросом о...
Здравствуйте, по узи анатомические особенности, не переживайте. С речью это не связано. Касаемо речи то что вы описываете вполне допустимо для этого возраста, побольше развивашек а экранное время снизьте. Какой гемоглобин? Сейчас важны занятия с дефектологом и нейропсихологом.
Расшифровка ЭЭГ
8 ответовРебенку 2 года 3 месяца разговаривает, но маленький словарный запас не более 20 слов, предложениями не разговаривает. Знает звукоподражание многих животных, Знает цвета, но не произносит я ему говорю это красный он отвечает да или нет. На все просьбы реагирует, по желанию...
Здравствуйте! ЭЭГ, выполняется, чтобы исключить эпиактивность, если в тексте о ее присутствии не упоминается, значит все хорошо, остальные записи клинического значения не имеют. Повода для волнения не вижу
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, ребенку 2,6 г. не разговаривает, нет мама/папа, только звукоподражание животных,обращённую речь понимает. Невролог направил на дообследование ЭЭГ короткую, РЭГ и сдать кровь на сахар, ферритин, витамин Д. Также прописала Семакс в нос 2 раза в день в течение трех...
Здравствуйте. Семакс и Цераксон не назначаются в данном возрасте. Назначение препаратов (например, Пантокальцина) в подобной ситуации возможно, но по результатам ЭЭГ. ЭЭГ считается информативной, если проводится не менее 30 минут. РЭГ — устаревший и практически неинформативный метод исследования, смысла в его проведении не вижу. С учетом описания следует обратиться на очную консультацию к сурдологу, также желательно начать заниматься с логопедом и психологом.
Задержка развития речи
1 ответЗдравствуйте. Сыну 4 года. Не говорит. Набор слов мама, деда, да, но. Звукоподражание только машины. Развит нормально, навыки самообслуживания, учим цвета, собираем пирамидки, сортеры. В туалет писает в унитаз, стул в штаны периодически только на горшок. Психиатр отправила на...
Здравствуйте. В подобной ситуации нужно наблюдение невролога. Перед назначением ноотропных препаратов следует провести ЭЭГ-мониторинг (не менее 2-х часов), и по результатам возможно назначение медикаментозного лечения. Нужна консультация сурдолога. Следует на регулярной основе заниматься с логопедом и психологом. Также по результатам ЭЭГ можно обсудить с неврологом возможность проведения транскраниальной микрополяризации.
Нет речи в 1,7
8 ответовДобрый день, подскажите, нсть ли проблемы. Ребенку 1,7- хорошее моторное развитие , ходит на гимнастику (забирается на лестницу, горки и ид) плавание, контактный ребенок, взрослых не боится. Отвечает на вопросы : да или крутит головой «нет», знает всех животных, есть...
Здравствуйте. По описанию есть только темповая задержка речевого развития. Главное, что с пониманием все хорошо. Прогноз благоприятный. Развивайте мелкую моторику( лепка, рисование, шнуровка). Сейчас можно пропить лецитин( очень полезен для нервной системы и головного мозга). Бобродок с лецитином по 2,5 мл 2 раза в день-1 месяц( развести в 50 мл теплого молока или чая). В 2 года контроль речевого развития.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Развитие речи
5 ответовЗдравствуйте, сыну 2 года и 4 месяца. Плохо говорит, звукоподражание все есть, а слов очень мало (где 20 слов). Словосочетания тоже скудные (Пипип (машинку имеет ввиду) упал). Чтобы некоторые слова понять необходимо вслушиваться. По остальным навыкам все хорошо. Пользуется...
Здравствуйте К сожалению не существует препаратов для стимуляции речи В таких случаях лучше начать занятия с дефектологом, логопедом Походить в развивающий центр где есть логоритмика, дома заниматься , развивать мелкую моторику ( искать игрушки в крупах , лепить , рисовать пальчиками) Ограничить просмотр тв , гаджеты
Речь 1,5 года
1 ответДобрый день, ребенку 1,5 года , звукоподражание есть. Настораживает то что на некоторые слова говорит только первый слог Например: кушать это "ку",елка это"ё-ё", кататься это"ка", синий это"си", шарик это "ша", яйцо это "цо ", киса это "ки" И вот где то неделю назад стала...
Здравствуйте! В этом возрасте словарный запас активно формируется, и дети часто упрощают слова, выделяя наиболее значимый для них слог. Тот факт, что ребенок говорит "пока" полностью, говорит о развитии его речевых навыков, у него формируется способность произносить более сложные слова. Повторяйте слова целиком, когда ребенок говорит "ку", вы можете ответить "Да, мы будем кушать." Играйте в игры со словами, используйте карточки с картинками, называйте предметы и просите ребенка повторять. Читайте книги с яркими иллюстрациями, обсуждайте картинки, произносите слова четко и выразительно. Поддерживайте, поощряйте и хвалите ребенка за любые попытки говорить. Если к 2 годам ситуация существенно не изменится, и словарный запас останется ограниченным, стоит обратиться к логопеду или детскому неврологу для консультации. В остальном, продолжайте активно общаться с ребенком, создавайте стимулирующую языковую среду, и, скорее всего, проблема разрешится сама собой.
Ребенок не говорит, 1.11
11 ответовЗдравствуйте! Ребенку 1.11 Хорошо говорит только «мама», «гол»- когда у него что то получается;иногда бывает «да, дай, где», появилось недавно «ап» Есть звукоподражание штук 12, наверно Указательный жест есть , пинцетный захват есть Просьбы выполняет, кивает на « да» и...
Здравствуйте! К эффективным методам запуска речи относятся групповые и индивидуальные логопедические занятия (направленные в зависимости от цели на улучшение звукопроизношения, расширение словарного запаса, увеличение длины предложений и т.д.); Наряду с логопедическими занятиями рекомендуется активная речевая среда дома: • чтение ребенку вслух, обсуждение прочитанного • рассказ о повседневных делах • изучение новых или необычных слов • реагирование на инициативы ребенка в разговоре и их поощрение • сопровождение слов жестами • поощрение задавания ребенком вопросов. Настоятельно рекомендуется уменьшение использования средств массовой информации (телевизор, телефон) и электронных игрушек. В российских клинических рекомендациях по специфическим расстройствам речи и языка предлагается медикаментозная терапия препаратами из группы ноотропов. Но данная группа препаратов не используется в Европе и США в связи с отсутствием доказательств их эффективности и безопасности.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1,8 мало говорит
1 ответДобрый день! Подскажите, пожалуйста: ребенку 1,8) понимает все, различает цвета, говорит мама, папа, баба, деда, кока(кошка), дай, надо, дотань (достань), и звукоподражание ааай(мяу), гав гав, гага, сссс (змея) зззз( пчела), на все остальные слова говорит кака. Спросишь как...
Здравствуйте. В 1,8 года такой речевой запас вариант нормы. Продолжайте активно общаться с ребенком, называйте предметы, просите повторять за вами слоги и слова, поощряйте любые попытки говорить. Если к 2 годам словарный запас не увеличится обратитесь к неврологу или логопеду.