Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Мне 45 лет. Года 22-23 назад поднималось давление до 160-170, пролечился на дневном стационаре, год после этого принимал ежедневно эналаприл. После надолго о высоком давлении забыл, раз-два в год повышалось, но не критично. 1,5 месяца назад, после достаточно...
Здравствуйте! По экг ритм правильный, ишемической патологии нет. Нарушение внутрижелудочковой проводимости может быть на фоне гипертонической болезни, стрессов, дефицитных состояний, после перенесенного вирусного заболевания, также это может быть и физиологической особенностью В плане дообследования рекомендовано проверить глюкозу, ферритин, холестерин, креатинин, калий крови Доза препарата трипликсам может быть снижена вдвое, в связи с избыточным снижением АД на фоне терапии. Обсудите коррекцию дозы с лечащим врачом кардиологом
Здравствуйте,девочке 1 год. Стали замечать что практически совсем не отзывается на имя,повернётся только тогда когда привлечешь звуком интересным или зашуршишь. Нет указательного жеста,не показывает пальцем что ей нужно,а приползет встанет тянется ручками и мычит или хныкать...
Здравствуйте. Пока рановато ставить диагноз . Соблюдайте режим дня. Мультики исключите . Больше разговаривайте с ребёнком и читайте ему .проконсультируйтесь на всякий случай с лор врачом . если через пару месяцев динамики в развитии нет - очная консультация невролога
Нет указательного жеста
3 ответаЗдравствуйте, моему ребенку 1 годик исполнился 13.07, мальчик. Меня беспокоит что у него нет указательного жеста, он не смотрит когда я показываю пальцем на предмет, в этот момент он с недоумением смотрит на меня и не понимает что я хочу от него, а также он не подает и не...
Здравствуйте По Вашему описанию можно отнести к варианту нормы Повороты головы по типу «нет-нет» возникают в период дентаци, доброкачественное состояние, лечения не требуется Походите в развивающий центр для детей от года , где есть логоритмика
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Заключение
12 ответовЗдравствуйте мне 44 года после мед осмотра отдали заключение в ЭКГ увидел это Нарушение внутрижелудочковой проводимости во всех указ. отв III AVF RS двухгорб. с зазубр. Что вы можете сказать на это?
Здравствуйте, Иван. По данным экг- без существенной кардиологической патологии. Эти изменения, которые Вам написали в заключении, не имеют клинической значимости. Не переживайте!! Советую сделать более прицельное исследование- эхокардиография для оценки состояния камер и клапанов сердца.
Заболевания позвоночника
13 ответовЗдравствуйте. Сегодня сделала рентген пояс отдела. Так как есть боли в пояснице, отдают в правую ногу. Боли усливиаются в стоячем положении. Хочется сесть, прислонить спину. На описании не указ степень ретролистеза. Боюсь теперь операция только.
Добрый день! Обязательно нужно сделать МРТ пояснично-крестцового отдела позвоночника и Rg пояснично-крестцового отдела с функциональными пробами
Синусовая аритмия с ЧСС 60-67-81 уд/мин Нарушение внутри желудочковой проводимости по правой ножке пучка Гиса во всех указ. отв. V1 V2 RS с зазубр,. с зазубр. Ранее, в 15 лет, выявлена была синусовая аритмия, беспокоила перебоями в состоянии покоя. лежу в сердце колотит то...
Здравствуйте, Елизавета, по представленным данным электрокардиограммы, описана норма, все зубцы и интервалы, включая частоту сердечных сокращений нормальных значений , и синусовая аритмия и замедление внутри желудочковой проводимости это вариант нормы, что касается низких цифр артериального давления, то в таких случаях ещё исключают железодефицит и патологию щитовидной железы по анализам крови на ферритин и ТТГ
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Что делать если нет указательно жеста?
11 ответовДобрый день, моему ребенку 1 год и месяц, очень активная девочка , везде лезет , все достает из шкафов все посуду, вещи , все свои игрушки , много лопочет на своем , говорит мама, иногда проскакивает папа, баба, ля ля, да да ,очень беспокоит что нет указательного жеста , не...
Здравствуйте! По описанию ничего плохого не вижу. Указательный жест в норме формируется до 1.5 лет, никакой задержки нет. В вашем возрасте самое главное это наличие зрительного контакта, реакции на имя, понимания на бытовом уровне. Развивайте мелкую моторику, можно посещать центры раннего развития
Здравствуйте ! Вторую ночь не могу успокоиться. Сыну 2 года и 2 месяца, он у нас не говорит и нет указательного жеста. На площадке с детьми контактирует в игре совсем немного, скорее просто восторженно кричит, когда они пробегают мимо или скатываются с горки. Сам постоянно...
Спасибо, Дарья, за уточнение! Тк по описанию есть настораживающие моменты (мы сейчас не говорим о аутизме, не накручивайте себя), вам первично нужна качественная функциональная диагностика: логопед (оценит понимание и уровень речевого развития), психолог (оценит когнитивные функции малыша, выявит особенности восприятия, коммуникации, социального взаимодействия и игровой активности) и обследование: другой невролог (выявит медицинские причины задержки развития, если они есть), сурдолог (проверит слух, КСВП), психиатр (оценит психический статус). После комплексного обследования будет полная картина развития малыша, установлен точный диагноз, и уже можно будет строить индивидуальный план коррекционной работы. С чем вы сейчас можете работать самостоятельно, чтобы не упускать время. Начинайте с развития понимания обращенной речи: 1. Учите идентифицировать предметы (напр, кладете в ряд картинки/предметы/игрушки, не более 3-5шт, должно быть два комплекта, показываете малышу, напр, картинку с изображением мячика и просите "найди такой же". Он должен показать на картинку с мячиком. Если не понимает, помогите ему, покажите). 2. Учите дифференцировать предметы по цвету и форме (напр, положите в ряд предметы разных цветов, чтобы было по 3-5 одинаковых цветов, попросите сложить в коробочку, напр, предметы только красного цвета и тд, с формами по тому же принципу). 3. Учите классифицировать объекты (напр, еда к еде, игрушки к игрушкам, животные к животным и тд). Ваша обращенная речь к малышу должна быть четкая, медленная, фразы короткие. Все действия обязательно проговаривайте. Читайте медленно и выразительно детские произведения, чистоговорки, акцентируйте внимание на четкости каждого звука. Пойте песенки. Далее, Дарья,тк малыш невербальный, вводите дома альтернативную коммуникацию, чтобы ему проще было выражать свои желания. Это карточки pecs (на карточках предметы/действия/пиктограммы). Их можно приобрести, а можно сделать самим. Они на липучках. На стену в ряд крепите их(на уровне глаз малыша). А дальше,например, если он хочет пить, вы подводите его к карточкам, он выбирает картинку с изображением стакана воды или пакетиком сока, и дает вам в руки ее; хочет гулять, значит картинка с детской площадкой и тд). Со всем остальным по этой же схеме. Развитие мелкой моторики: 1.Пластилин/тесто для рук(катайте колбаски, шарики, на листе бумаги картинка на нее кладете пластилин, и малыш пальчиком растягивает его по картинке, заполняя ее). Рисование карандашом (штриховка по горизонтали/вертикали/круговая). Если у малыша не получается, то показываете как надо сделать(принцип "рука в руке", своей рукой поверх его ручки). Раскраски. Пальчиковые краски (принцип, как с пластилином, закрашивать картинку пальчиком). Мозаики/пазлы. Пальчиковые игры. Пальчиковая гимнастика. Конструктор из мелких деталей (строго под вашим присмотром!). Рвите салфетку/туалетную бумагу на мелкие кусочки большим и указательным пальчиками. 2. Сенсорные коробки. Насыпаете кинетический песок/крупы, в них закапываете предметы, малыш ручкой их ищет и достает. Из одной в другую коробочку перекладывать, например, горох(пинцетным захватом-двумя пальчиками и пинцетом). 3. Развитие крупной моторики (ортоковрики, лазанье, ползанье, прыжки, перешагивание предметов и тд). На улице можно ходить по бардюрам, лазать по лесенке на площадке, подниматься/спускаться по обычной лестнице. 4. Выполняйте дыхательные упражнения(хорошо для запуска речи). Надувайте шарики, выдувайте мыльные пузыри, задувайте свечку, дуйте на пёрышко, дуйте через трубочку в воду, чтоб бурлила. 5. Делайте артикуляционную гимнастику (вытягивайте губки трубочкой, надувайте щечки, облизывайте губки и тд). 6. Звукоподражание (животные, самолет, дождь, стук молотка и тд. Берете карточку, напр, с изображением животного плюс использование звукового стимула( показываете карточку, напр, с изображением коровы и включаете звук Мууу, можно на телефоне). По тому же принципу со всеми остальными звуками. 7. Продолжайте учить оставшиеся части тела. Пусть малыш показывает на себе, на вас, на игрушках, в книжках на картинках 8. Задавайте малышу вопросы, где он может ответить "да" кивком головы или "нет", мотая головой из стороны в сторону. 9. Делайте массаж подушечек пальцев и пальчиков массажными колечками-пружинками (активация речевых центров), массаж ладоней и пальчиков мячиком су-джок. 10. Стимулируйте формирование Уж: используйте, Дарья, сами указательный жест(на своем примере). Показывайте предметы пальцем так, чтоб малыш видел; выбирайте яркую игрушку или интересный объект для малыша, покажите сами и просите его показать; важно выбирать правильное расстояние, предметы первоначально должны находиться на расстоянии вытянутой руки; во время еды мотивируйте использовать УЖ, предлагайте на выбор продукт (напр, яблоко или банан) пусть укажет пальчиком; используйте приём «рука в руке»-своей рукой формируйте УЖ малыша; просите дать какой-то предмет/игрушку, указывая на него пальцем; просите показывать пальчиком в книжках персонажи/животных/предметы, части телаи тд. Вот основное, Дарья чем вы сейчас можете заниматься дома. Только старайтесь не перегружать малыша занятиями, пусть это будет 5/10/15мин, но продуктивных. Делайте перерывы, если увидите, что устал. И не затягивайте, пожалуйста, с обследованием и диагностикой🙏
Фибросаркома?
5 ответовДобрый день.Отцу 74года,на двух ладонях контрактура Дюпюитрена.Год назад дистальные фаланги искривились,на фаланге указ. пальца появилось новообразование- подвижное,безболезненное.Похоже это на фибросаркома?Нужно ли паниковать и настаивать на обследовании? Он пчеловод,сейчас...
Здравствуйте , Ольга ! Медицинской литературы Вам либо нужно прочитать очень много ,чтобы сделать обоснованные выводы , либо не читать вовсе , чтобы просто так ничем необоснованно вогнать папу и себя в панику ! Данных за онкологическую патологию НЕТ НИКАКИХ , в том числе за фибросаркому , - это однозначно , об этом говорят правильная округлая форма , чёткие границы , отсутствие врастания в соседние анатомические образования (сухожилия, кости фаланг )! Что же это ? Это либо : - узелке Гебердена , характерном элементе для ревматоидного артрита или распространенной формы артроза ; - либо просто ФИБРОМА , но никак не фибросаркома ! По расположению (область ) фаланги и по тому как имеются небольшие деформации и в области фаланг других пальцев тоже можно было подумать о так называемом узелке Гебердена , характерном элементе для ревматоидного артрита или распространенной формы артроза ! Но, в эту картину не вписывается подвижность ! Узелок Гебердена подвижным быть не может никак ! Получается , что узелок Гебердена исключается и остаётся единственный вариант , - ФИБРОМА (абсолютно доброкачественное образование из соединительной ткани !)! Что делать ? Если нет болей то оторвать папу от любимого и полезного занятия в разгар сезона нет необходимости , нет срочности ! А по завершении сезона просто обратитесь к своему хирургу для удаления ! Это не страшно , удаление проводиться прямо в поликлинике (ложиться в больницу нет необходимости) под местным обезболиванием в течение 5 - 7 минут ! После удаления доктор наложит 2 шва , Вас отпустит домой , а далее Вы дома будете перевязываться и через неделю повторно явитесь к доктору для снятия швов и вручения Вам результата гистологического исследования о том, что у Вас действительно имел место фиброма ! Повода для тревоги нет !
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Можно ли имунную настойку при приеме кардиомагнила, перендоприла, бесопролол, оторвастатин
13 ответовМожно ли принимать 3 вида имун настойки при приеме указ. выше препаратов? Не сразу а поочередно..курс каждой расчитан на 1 месяц..можно ли вам отправить 3 файла с ее составом? Это для женщины 67 лет.,
Кардиомагнил в любом случае нужно продолжить обязательно, он на давление не влияет . Учитывая наличие кардиостимулятора , а также то, что давление низковато , думаю , нужно сделать так: уменьшите дозу периндоприла до 2 мг сутки , бисопролол пока оставьте в прежней дозе 5 мг / сутки . Если на фоне приема настойки и этих препаратов, сохранится низкое давление ( ниже 100/70) , то нужно будет на время приема настойки- отменить периндоприл совсем