Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте посмотрите пожалуйста, что со мной и что мне нужно делать в данной ситуации. Беременность 15 недель, протекает хорошо, никаких жалоб нет. Один половой партнер как у меня так и у мужа. Проходили все обследования на ЭКО несколько месяцев назад как в космонавты ,...
Здравствуйте, такая ситуация вижу вроде не плохо, но когда смотрю в телефон прямо вижу по бокам то-ли двоится то-ли плывёт, отважу взгляд в сторону все нормально, бывает читаю и в одном глазу как будто засвечивает потом проходит, мушки перед глазами или смотрю прямо резко...
Здравствуйте, 13 марта был в казахстане. «Прикусила» палец домашняя кошка, написали как ослюнение. Был очень обеспокоен тем что кошек в доме 15шт и ни одна не вакцинированная + постоянный контакт с уличными животными. Через 30 часов, уже в СПБ сделал вакцину от столбняка и...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день!
Ребенок плохо переводит информацию из кратковременной памяти в долговременную. ( на примере таблицы умножения). Сегодня бегло помнит умножение на 8(после получаса обучения), завтра с огромным скрипом может повторить, и 50% не помнит. Через неделю вообще ничего не...
Здравствуйте! Ситуация, которую описываете, может быть результатом ряда факторов, включая трудности с запоминанием информации, отсутствие мотивации и сложности с концентрацией внимания. Давайте разберем основные аспекты и предложим пути решения.
Возможные причины:
1. Временная память позволяет хранить информацию лишь короткое время, и ребенок может терять часть информации, что затрудняет обучение.
2. Отсутствие интереса к учебе и нежелание заниматься могут снижать способность к обучению.
3. Дисфункция обработки информации. Медленное мышление и обработка информации могут затруднять выполнение задач.
4. Сложности с переключением внимания.Трудности с переключением между задачами могут замедлять обучение.
Возможные решения:
1. Организация учебного процесса.Разделение уроков на короткие периоды с перерывами может помочь сохранить внимание и улучшить запоминание.
2. Индивидуализация подхода.Индивидуализированный учебный план, учитывающий сильные и слабые стороны ученика, может увеличить эффективность обучения.
3. Тренировка навыков мышления.Упражнения на внимательность и память могут улучшить производительность.
4. Мотивация. Поиск интересных аспектов учебы и введение элементов игры могут повысить интерес к учебе.
5. Рефлексия и саморегуляция.Самоанализ и самоконтроль могут помочь осознать собственные успехи и неудачи, что положительно скажется на обучении.
Конкретные предложения:
1.Совместная работа с учителем позволит учесть уникальные потребности ребенка и скорректировать учебный процесс.
2. Специальные упражнения на концентрацию и скорость восприятия информации могут улучшить успеваемость.
3. Психологический тренинг.Тренинги по развитию навыков управления эмоциями и внимания могут помочь справиться с апатией и рассеянностью.
4. Творческие задания и проекты могут привлечь внимание и усилить вовлеченность в учебный процесс.
5. Домашнее обучение может позволить персонализировать учебный процесс и учесть индивидуальные потребности Важные моменты:
1. Диагностика и лечение. Важно выявить истинные причины трудностей и работать над их устранением.
2. Стратегическое планирование.Разработка долгосрочных целей и планов по достижению успеха может вдохновить ребенка и помочь ему преодолеть препятствия.
3. Рефлексия и саморегуляция. Регулярный анализ успехов и неудач поможет ребенку осознавать свои достижения и ошибки, что положительно скажется на учебной деятельности.
4. Совместная работа с педагогом**: Взаимодействие с преподавателем может способствовать успеху и пониманию материала.
Сочетание индивидуального подхода, тренировки навыков мышления и психологической поддержки может помочь ребенку успешно справляться с учебой и достигать поставленных целей.
Добрый вечер, уважаемые врачи, я переболела ковидной пневманией в сентябре. Спустя 2 месяца, в ноябре я стала замечать что пропадают запахи, причём на протяжении дня, то чувствую запахи, то опять не ощущаю, и это уже идёт на протяжении ноября, декабря, и вот уже и января. В...
У меня с 2021 диагностирована опухоль головного мозга. ФКД лобно-височной доли. Нейрохирург лечащий сказал наблюдать. Через 2 месяца в левом глазу было двоение, офтальмолог сказала отличное зрение и отправила к неврологу. Развились тревога, плохой сон, усталость, сейчас...
Здравствуйте! Вероятнее всего развелась тревожное состояние, на фоне чего стали отмечать двоение.
Вы описываете симптомы персистирующего постурально-перцептивного головокружения.
Это субъективное ощущение дисбаланса или вращения, часто не связанное с какими-либо идентифицируемыми структурными аномалиями в вестибулярной (равновесной) системе или других системах организма.
Психогенное головокружение тесно связано с такими как тревога, депрессия и соматические симптоматические расстройства. Оно часто проявляется у людей, находящихся в состоянии хронического стресса, испытывающих эмоциональный стресс или имеющих травму в анамнезе. В отличие от головокружения, вызванного органическими заболеваниями, психогенное головокружение имеет тенденцию колебаться в зависимости от психологического состояния и уровня.
https://www.b17.ru/tests/hads1/?ysclid=mdof1terqt216763446
Пройдите пожалуйста тест и результат в чат .
По описанию достаточно много тревожных симптомов, которые развелись на фоне стресса, такие как головокружение нарушение сна .
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день!
Обращаюсь насчет своего дедушки. Ему 70 лет .
У него появилась сыпь на руках, шее (фото прилагаю) примерно 3-4 месяца назад , по ощущениям немного увеличены лимфоузы . Сдавали анализы недавно ( так же, прилагаю). Аппетит хороший, но вес теряется, худеет. В...
Здравствуйте! Как у пациента с вредными привычками? Нет ли панкреатита?
Высыпания больше похожи на расчесы кожи, хрупкость капиллярной стенки.
В анализе крови есть повышение эритроцитарных индексов и снижение тромбоцитов что может быть косвенным признаком дефицитов В12 и В9.
Небольшое повышение с-реактивного белка может указывать на наличие низкоуровневых хронических воспалений.
Дополнительно можно сдать ферритин, коэффициент НТЖ, В12, В9, гомоцистеин для исключения скрытых дефицитов, коагулограмму для оценки системы свертывания ( не увидела в анализах). Далее принимать решение по тактике.
Добрый день. У меня был гнойный баланопостит и фимоз. После обрезания у меня появилась маленькая язвочка возле мочеиспускательного отверстия и сейчас спустя почти год она сильно увеличилась. Еще после обрезания на головке с боку были 2 небольших пятнышка. Уролог списал это...
Если у человека низкое нижнее давление и высокий пульс, то как можно оказать первую помощь. Симптомы: головокружение, сонливость, слабость, бледная кожа, теряется речь, как-будто пьяный, шатает, потеря координации, смутное сознание, не понимает, что происходит, тут же все...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
### Вопрос:
"Каков риск развития ДЦП у нашего ребенка с учетом текущих диагнозов и наблюдений? Какие факторы влияют на этот риск?"
### Информация для врача:
1. **Диагнозы:**
- Церебральная депрессия (Р91.4)
- Гипоксически-ишемические изменения
- Желтушный синдром
...
Здравствуйте.
Риск ДЦП минимальный.
Гипоксию испытывает практически каждый малыш в той или иной степени выраженности. На первом году детки хорошо восстанавливаются за счет огромных компенсаторных возможностей.