Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 1 год и 10 месяцев ничего не говорит кроме своего языка, мама папа баба проскальзывают но как будто он не знает что это значит , мультки убрали полностью по ним особо и не скучает , ребенок все обращение понимает выполняет все что прошу подай принеси...
Здравствуйте! Понимание обращённой речи, выполнение инструкций и знание цветов. Это всё хорошие знаки!
Что касается речи, то каждый ребёнок развивается в своём темпе, и иногда малыши проходят периоды, когда они меньше говорят или вовсе перестают повторять слова. Это может быть временным явлением, связанным с освоением новых навыков или сменой приоритетов в развитии.
Давайте рассмотрим несколько шагов, которые могут помочь стимулировать речь вашего ребёнка:
1. Больше разговоров и чтения книг. Разговаривайте с ребёнком как можно чаще, комментируя происходящее вокруг, задавайте вопросы и старайтесь использовать простые и понятные слова. Читайте книги с яркими иллюстрациями и обсуждайте картинки.
2. Имитация звуков животных. Попробуйте снова вводить звуки животных, делая это в игровой форме. Например, показывайте картинки с животными и громко имитируйте их звуки, приглашая ребёнка присоединиться.
3. Повторение и поощрение.Когда ребёнок произносит звуки или слова, повторяйте их за ним, добавляя правильную форму. Хвалите его за любые попытки говорить, даже если они несовершенны.
4. Музыкальные игры и песни. Песенки и ритмичные игры помогают развить слуховое восприятие и чувство ритма, что важно для развития речи.
5. Использование жестов.Введение жестов параллельно с речью может помочь ребёнку лучше понять значение слов и ускорить их усвоение.
6. Регулярная физическая активность. Активные игры и физическая нагрузка способствуют общему развитию, включая речевые навыки.
7. Консультация с логопедом. Если спустя некоторое время прогресса не наблюдается, стоит обратиться к логопеду для оценки речевого развития и получения профессиональных рекомендаций.
Поддержка и терпение со стороны родителей играют ключевую роль в процессе освоения речи.
Дочке 1 год и 9 месяцев, переживаю по поводу речи. Ездили в 1 год и 6 месяцев к неврологу, посмотрели и сказали что все хорошо, прописали месяц пить пантогам и витамины. На данный момент пьем омегу, витамин Д, витамины группы В и железо (профилактические) и ходим к логопеду....
Здравствуйте! По описанию не вижу каких то критичных отклонений. Речь до 2.5-3 лет находится в стадии активного развития . В вашем возрасте самое главное это понимание обращенной речи ( пассивный словарный запас), наличие указательного жеста , зрительного контакта, реакции на имя . Развивайте мелкую моторику, больше разговаривать с малышом, можно посещать центры раннего развития
Здравствуйте! Ребенку сейчас 1.4, приблизительно в год заметила что иногда вздрагивает, или кивает головой. Пошли к неврологу, ээг чистое, делали кт - тоже все прекрасно (для проверки мозжечка, все хорошо- выше линии Чемберлена), сделали УЗИ сосудов шеи (прикрепила), по нему...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Дочке через 5 дней будет 9 месяцев. В 7 месяцев был хороший лепет, говорила мама, папа, баба и отдельные слоги га,ги,бу и пр. Последний раз говорила мама, отчётливо, 8 марта, после этого наступила полная тишина, теперь только визг, и непротяжный звук М, когда...
Когда малыш сам интересуется предложенной игрой. Но для малышей вашего возраста это может быть пока рановато, сейчас ребёнку интереснее изучать пространство , стучать предметами, нежели заниматься. Ближе к 1 году можно на 5 минут предлагать такие игры
Ребенку 1,7 знает слова баба, папа, мама, ку-ку, кака, на, дядя. Родилась в срок. Есть указательный жест. Просиш что то сделать делает. Режима нет . Может лечь и в 1,2 и проснуться в 8,9!или 11, 12 . Сейчас пытаемся выстроить режим будить 8,9 утра и ложить 10,11 . Стала плохо...
Здравствуйте! По описанию есть признаки повышенной нервной возбудимости. Основная причина это скачок нервно - психического развития. В первую очередь важно строго соблюдать режим ; укладывать не позднее 22.00; вставать не позднее 8-9 с 1 дневным сном. Старайтесь чаще гулять на свежем воздухе. Перед сном можно ванны с магниевой солью. Из препаратов в таких случаях показан эдас 306
Развивается в остальном нормально, говорит только "мама, папа, баба", смеётся, если рассмешить. Сейчас у нас 4 верхних зуба и три нижних, лезет 4й. Переворачиваться начал в 3 месяца, сидеть в 6,5 месяцев, с 7,5 месяцев стоит у опоры. Сейчас у опоры передвигается влево-право,...
Здравствуйте! Посмотрела ваше видео . Ничего патологического нет. Данные движения - доброкачественные миоклонии раннего возраста. Основная причина это синдром прорезывания Зубов; также бывает при скачках роста , после орви или вакцинации . Опасности они не несут и проходят самостоятельно. По развитию ребенка также все соответствует возрасту
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Моей старшей дочери 2года и 6 месяцев. До полутора лет развивалась по возрасту, говорила: мама, папа, баба, ися(кися), низя(нельзя), ать(дать). И резко перестала говорить, осталось только Ба на все случаи жизни и А. А в остальном всё более менее, сама ест, пьет...
Добрый день! Не соглашусь с мнением невролога. У ребенка 2,6 лет должна быть уже фраза и 100 слов в запасе. И это нормв не на 2,5, а на 2 года. Как минимум нужно присоединить занятия у дефектолога, нейропсихолога. Я рекомендую консультацию психиатра предварительно.
Здравствуйте, моей дочери через 3 дня, 9 месяцев,, переживаю что не откликается на имя, указательного жеста нет, привет и пока не машет, говришь дай что то маме, не дает, не понимает , меня пугают что это похоже на аутиста. Там лепечет очень хорошо, что то на своём...
Здравствуйте! Отсутствие отклика на имя, если ребёнок чем-то занят, это норма. Оценивается в целом отклик, не каждый раз.
Указательный жест в норме формируется к 18месяцам. В остальном перечисленные навыки оцениваются в 1 год, наличие их всех не обязательно. Быстрое переключение от одной игрушки к другой - тоже норма. Скорее наоборот, если ребёнок занят одним монотонным делом более часа, это вызывает вопросы. Повода для волнений нет.
Здравствуйте, сыну 1 год и 2 месяца. Родился на сроке 39,5.по шкале АБГАР 8/9 вес 3050 пост 51см. Из умелок. Ходит, встаёт без Опры. Может выполнить просьбу принеси мячик или игрушку. Говорит: папа, баба, кака, дай. Много смеётся, улыбается. Кушает нормально. На имя...
Невролог, Сомнолог, Детский невролог, Функциональный диагност
Здравствуйте
Скачки в психо-эмоциональном состоянии возможны у малышей , не всегда бывает идеально
Укателтный жест может формироваться до 1,6 лет
Все что вы указаваете говорит о хорошем развитии ребёнка .
Конечно , малыша нудно видеть в живую , посмотреть как он понимает обращённую речи, выполняет просьбы
Развивайте малыша- крупы, пластилин, пальчиковые краски, всё, что развивает мелкую моторику
Читайте книжки, играйте в игры , учите сложным командам ( например- простая команда : катай мяч-дай лису, сложная команда : дай мяч -катай лису- это для деток 2-3 лет)
На осмотре к неврологу запишитесь в 1,6 и в этом же возрасте на осмотр к нейропсихологу
Здоровья!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Девочка, 2,3, сосет губу, судя по фото с месяцев 8, из за этого нижняя челюсть сместилась во внутрь, ночью иногда бывают причмокивание, в спокойном состоянии губа может быть поджата иногда в обычном состоянии, есть детский анонизм, сжимает ноги в определенном положении и...