Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенок 1,8 сразу перейду к тревожным моментам, нет указательного жеста, будет стоять орать у предмета внедосягаемости что бы дали иногда очень редко может показать целой рукой, качается как маятник когда стоит ничего не делает например смотрит мультик, если я...
Вы писали что по узи сосудов шеи все хорошо ( не было затруднения венозного оттока); ранее картина нсг пришла в норму ; а изолированно ангиопатия на глазном дне это не диагноз. И вчд проявляется в первую очередь клинически . У вас нет симптомов
Добрый день! Ребенку, мальчик, 1 год и 5 месяцев. Нет звукоподражания и не говорит слова. Знает ма-ма, ба-ба, па-па, но не обращается ко мне со словами: мама, мама дай или мама на. Знает такие звуки как да-да, ко-ко, ка-ка, га-га и др. Если что-то нужно, то подходит и мычит,...
Здравствуйте! Пишу уже от безысходности. Надоело с этим жить! Вообщем начну все по порядку. В марте месяце у меня стало приходить быстро чувство насыщения,раньше мог съесть первое и второе блюдо,а стал с усилием доедать что то одно,дабы уже не лезит. Не признал этому сильное...
Добрый день, у Вас симптомы функциональной диспепсии.
Я Вам рекомендую перепровериться на инфекцию хеликобактер , так как по калу мы часто видим ложноотрицательные результаты, поэтому рекомендую сделать уреазный дыхательный тест.
Так же я бы рассмотрела прием желчегонных препаратов, возможно прием желчегонных нормализует моторику верхних отделов жкт и тяжесть купируется.
Скажите пожалуйста, что у Вас с тревогой?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, подскажите пожалуйста есть беспокойства, сыну 1,8. Начал говорить на каком-то своём языке, бурмотания, так он говорит мама, папа, деда, баба, брата Ваню зовёт няня, на животных говорит, собака гав, кошка мяу, ну и так всех домашних животных называет, жираф...
Ребенку 1,4, мальчик, и кажется, куча поводов для материнского беспокойства. Начнем с того, что ребенок слишком активный, не может посидеть вообще, всё время бегает, прыгает или если лежит, то просто «как червяк», крутится вокруг своей оси, выгибается и т.д. Даже когда ест...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время.
Здравствуйте! Мальчик 2.1 года не разговаривает.
Из того что умеет это говорит " откой" если надо что-то ему открыть, " огу"-огурец, " ода"-отдай, "ка"- пока, "ба"- это он сестру так иногда называет. Мама, папа не говорит. Указательный жест есть, если ему что-то надо, то...
Также очень хорошо, что посещаете детский сад, так как для малыша это является активно развивающей речевой средой (особенно если другие детки в саду говорят в группе). Если в 2,5 года не появится примитивной фразовой речи (мама дай, хочу пи-пи, дай ням- ням), то стоит очно обратиться к доктору. Сейчас по поиманию все неплохо, лишь темповая задержка формирвоания речевых навыков (в такой ситуации речь может в любой момент возникнуть)
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! дочке 1 год и 2,5 месяца. Волнует то, что не говорит никаких слов. Точнее, она без умолку болтает, издавая разные звуки и произнося различные слоги, выражает свои эмоции очень выразительно,но никаких слов не говорит. Не говорит даже мама, папа, Говорит ма, па,...
Здравствуйте! Это индивидуальная особенность ребёнка.девочка эмоциональная и общительная, что очень важно. Если мама или пара ребёнка начали говорить немного позже, это может быть наследственной особенностью.
Все дети разные, ориентиры средние. Главное больше разговаривайте, как радио (поипринципу «что вижу-то пою»).
Хорошие книги Анны Быковой из серии «ленивая мама», в частности «развивающие игры с ребёнком ленивой мамы» - просто, доступно, легко читать. Там написаны простые вещи, откоторых мы часто забываем и многое усложняем сами.
Девочка разговориться, это точно
Здравствуйте! Недавно задавала здесь вопрос по поводу ходьбы ребёнка, дочери год и два месяца , роды были самостоятельные , воды отошли но раскрытия не было ,около 5 часов , поставили окситоцин и через 2 часа 10 минут я родила , как сказали потом что роды были стремительные ....
Здравствуйте! Крайний срок освоения навыка самостоятельной ходьбы 1.5 года. Судя по описанию задержки развития у вас нет. Скажите есть видео как ребенок ходит у опоры?
Добрый день. Мальчику 1, 7 года. Родидся в 38,4 недель, к/с по маловодию, 8/8 по шкале апгар. В 3 месяца выявили увеличение желудочков мозга по нсг, при консультации окулиста - глазное дно и сосуды в норме, окружность головы соответствует возрасту. При кормлении с бутылочки...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик 2.5 года.
Роды КС (беременность без осложнений) вес 4550 при рождении.
Пошёл в 9 месяцев.
Из умелок к 2.5 годам
1. Понимаем простые просьбы (дай ручку, одевайся, раздевайся, иди кушать, вытирай руки, чисти зубы)
2 Сам раздевается, еще не умело
Обувь одевает и снимает...
Здравствуйте. Этот логопед-дефектолог вообще имел право ставить такие диагнозы? Резко очень и непрофессионально, простите((. Слушая вас, я вижу много сильных сторон у ребенка! Социальное внимание есть, указательный жест, совместное внимание, желание общаться жестом!! ..Эмоциональный контакт с родителями прекрасный. Это очень важно!! Речь в 2.5 года может запаздывать, особенно у активных мальчиков. Описанное не тянет на массу заболеваний, честно!!Действительно, стоит проконсультироваться с хорошим неврологом, возможно, сделать ЭЭГ, проверить слух. Но глобально продолжайте заниматься, общаться, ходить в бассейн. Ищите другого специалиста, который будет видеть не только дефициты, но и потенциал. Точно не давайте одному мнению все сломать. Опирайтесь на то, что ребенок уже умеет, и развивайте это дальше. Смотрите на его успехи, а не только на отсутствие речи... Это ключевой момент сейчас.