Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сын 3. 1 г, моторная неловкость, некоторое моторное отставание, с трудом даются прыжки и бег, очень чувствительный вестибулярно, не любит качели крутящиеся, лестницы и тд. Много страхов. Речь, понимание, память развиты хорошо. Назначили узи сосудов, прикрепила. У офтальмолога...
Здравствуйте, по узи имеются анатомические особенности, клинику это давать не должно, обычно это исследования проводят для исключения атеросклеротических бляшек. С жалобами это быть связано не должно. Касаемо моторного развития важен конечно очный осмотр (оценка неврологического статуса).
Добрый день . Проходили мед комиссию в 1 годик . Пришли результаты ЭКГ ребенка , подскажите пожалуйста по показателям и заключению ЭКГ .
Есть чего опасаться ?
Добрый день! Ребенку 1 год и 4 месяца. В это время я, мой муж, моя сестра уже говорили. Но моя дочь говорит только " баба",, "мама", " папа", различные звукоподражания( как собачка, лошадка, гуси, лягушка , машина и так далее). Так же говорит "дай" и "на", отвечает на...
Здравствуйте! В возрасте Вашего ребенка и до 3х лет хорошо развивается пассивная и активная речь, самое главное малышка всё понимает, выполняет простые просьбы. Обращаться сейчас никуда не нужно, ребенок развит по возрасту и поводов для беспокойства нет.
Как Вы можете помочь в развитии речи: 1. Больше разговаривайте, пойте песенки и потешки, читайте стихи. Играйте с ребенком , сопровождая голосом свои действия : "это красный шарик, это едет синяя машина" и т.д.
2. Развивайте мелкую моторику: лепка, шнуровка, сортеры, конструкторы, макси пазлы - центр мелкой моторики в головном мозге находится рядом с центром речи, развивая одно-развивается и другое.
3. Иногда помогают добрые развивающие мультики 20-30 минут в день, малышам это очень нравится.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Сыну скоро будет годик, близится сдача ОАК. В последние несколько недель стали краснеть щеки, и задумались с мужем о том, что нужно бы проверить возможную пищевую аллергию, а это кровь из вены. Так как сдать кровь ребенку будет достаточно сложно, решили сдать...
Яна, здравствуйте!
Можете прикрепить фотографию щек? По описанию можно предположить контактный дерматит, данное состояние не связано с аллергией.
В плановом порядке рекомендубт сдачу ОАК, ОАМ, биохимию крови.
Здравствуйте,моего брата положили в наркодиспансер,долго употреблял гашиш и антидепрессанты,придя в диспансер я забеспокоился,,у него состояние овоща,ели ноги передвигает и невнятная речь,что с ним там такое делают,что человек в таком слсг и нормализуется ли все.
Здравствуйте, Николай.
Обычно в первые дни даются дозы седативных препаратов, чтобы снять состояние "ломки". Уточните у врачей какие препараты он принимает. В любом случае в таком состоянии его не выпишут
Добрый день! Подскажите можно ли применять препарат когитум ребёнку 3,3 года. Задержка речи. Отсутствует фразовая речь. В арсенале не более 20 слов. Обращённую речь понимает Врач назначил по 2,5 мл утром.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,помогите пожалуйста!!!
Моей маме 42 года ,сахарный диабет 2 типа , ожирение
У нее нервоз , на фоне нервоза похудела за очень короткий срок на 15 кг ,почти не ела ,через силу ходила на работу в ночные смену ,без сил ,слабость ,головокружение (все скрывала от...
Здравствуйте! Какой антидепрессант пила ранее? Сейчас прописаны тералиджен и сонопакс ничем не помогут, они не лечат тревожное расстройство и ПА. Кушает хорошо? В первую очередь дообследование по всем системам: экг,холтер, узи почек, органов брюшной полости
Добрый день, Уважаемые доктора! Прошу помочь разобраться с результатами биопсии. Расшифруйте, пожалуйста. О каком заболевании может идти речь? Какие наши дальнейшие исследования?
Добрый день. Резко появилась боль в пояснице, потянулась резко. Так как такое у меня уже было, приняла меры сразу:
Начала мовалис в, с 6 дней делаю, медокалм 7,5 2 раза в день, мельгамма 100 1 раз в день. Автовегил 5мл в через день. Боли не проходят. Чуть стало полегче. Что...
Добрый вечер! Изменения на МРТ достаточно серьезные, три грыжи в поясничном отделе плюс нестабильность.
Доза Мидокалма должна быть 150 мг три раза в день.
При неэффективности препаратов Группы НПВС начните прием препарата Габапентин по схеме первый день 300 мг на ночь, второй 300 мг два раза в день, третий и последующие 300 мг три раза в день курс до трёх месяцев с последующей постепенной отменой.
Для защиты хряща хондропротектор Амбене био 2 мл через день в мышцу курс 10 дней.
Для уменьшения размеров грыж можно Электрофорез с препаратом Карипазин на поясницу курс 10 дней.
Можно провести паравертебральную блокаду с препаратом Дипроспан, выполняют врачи неврологи или хирурги
На поясничный отдел можно пластырь м Лидокаином, аппликатор Кузнецова.
Ношение полужесткого корсета на поясничный отдел по 3-4 часа в день.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, ребенку 1,5 года , звукоподражание есть.
Настораживает то что на некоторые слова говорит только первый слог
Например: кушать это "ку",елка это"ё-ё", кататься это"ка", синий это"си", шарик это "ша", яйцо это "цо ", киса это "ки"
И вот где то неделю назад стала...
Здравствуйте! В этом возрасте словарный запас активно формируется, и дети часто упрощают слова, выделяя наиболее значимый для них слог. Тот факт, что ребенок говорит "пока" полностью, говорит о развитии его речевых навыков, у него формируется способность произносить более сложные слова. Повторяйте слова целиком, когда ребенок говорит "ку", вы можете ответить "Да, мы будем кушать." Играйте в игры со словами, используйте карточки с картинками, называйте предметы и просите ребенка повторять. Читайте книги с яркими иллюстрациями, обсуждайте картинки, произносите слова четко и выразительно. Поддерживайте, поощряйте и хвалите ребенка за любые попытки говорить. Если к 2 годам ситуация существенно не изменится, и словарный запас останется ограниченным, стоит обратиться к логопеду или детскому неврологу для консультации. В остальном, продолжайте активно общаться с ребенком, создавайте стимулирующую языковую среду, и, скорее всего, проблема разрешится сама собой.