Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. С некоторых пор (где-то последние полгода, может чуть больше) столкнулся с такой проблемой: мне становится нехорошо: появляется тошнота, становится трудно дышать, и самочувствие в целом ухудшается когда я слушаю что-либо на компьютере (неважно, что именно -...
Здравствуйте.
Бывает такая патология, как гиперакузия-болезненная чувствительность киразличным слышимым звукам.это аномальное восприятия звука может проявляться не обязательно болью, может и плохим самочувствием.
Патология определяется при обследовании у сурдолога.
С длительным постоянным гулом в ухе также стоит разобраться.
Нужна очная консультация ЛОР врача для осмотра полости носа и уха. А далее консультация сурдолога с обследованием
+МРТ головного мозга и шейного отдела позвоночника, УЗИ брахиоцефальных сосудов,консультация невролога.
Здравствуйте. Мне 25 лет. Имеется неправильный прикус: передняя челюсть выпирает вперёд. Из-за этого появились проблемы с произношением звуков: ц,с,з. Возможно ли исправить произношение без исправления прикуса. Спасибо.
Здравствуйте, что значит "появилась проблема"? До 25 лет произношение этих звуков было в норме? Какие именно проблемы, межзубное произношение, боковое, т. е. воздушная струя уходит в бок, а не идет по центру языка, заменяются свистящие звуки на шипящие (Ш, Ж)?
На МРТ картина умеренно расширенных наружных ликворных пространств. Сейчас в голове чувствую как бы кровообращение. Звон в ушах. От громких звуков и от своего громкого голоса приводит к нарушению координации.
Возраст: 40
Хронические болезни: Эндометриоз
Здравствуйте,по данным обследования у вас затруднен венозный отток,это говорит о проблемах с шейным отделом позвоночника. Уточните,назначенное лечение вами проводилось в полном объеме?Был ли эффект?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнок 2 года, боится всего нового, людей, некоторой одежды, не пробует что то новое из еды. Как только видит чужих убегает с сильной истерикой, играя на площадке если кто то из детей залезет на горку где она, то убегает оттуда.
В остальном:
Указательный жест...
Как и писала выше, это нормальная реакция у детей раннего возраста. С ростом это пройдет. При сильной возбудимости можно пропить эдас 306 или магний в жидкой форме
Здравствуйте скажите пожалуйста моему мальчику 3года он боится всё что светится разными цветами , когда стрегу ногти он тоже боится расчёсывать волосы тоже боится не позволяет плачет сразу вечером и в дневной сон есть но очень трудно засыпает и он сам не засыпает пока я не...
У ребенка нет диалога и вопросов. Ставят РАС. Боится резких громких звуков( не всегда). Требовательный иногда. Говорит что ему надо ( например, книжку надо, на улицу надо и т.п. )
Сам научился читать в 5 лет. Читает слова и предложения. Считает до 100. Но вот на вопросы...
Здравствуйте!
Диагноз РАС это не всегда глубокая умственная отсталость и отрешенность от мира, это заболевание классифицируется от легкой степени до выраженной. Диагноз ставится детскими психиатрами на основании очного осмотра и оценки развития ребенка, наблюдения за ним, то есть этот диагноз клинический, никакие лабораторные анализы, МРТ или ЭЭГ не имеют ценности при постановки этого диагноза. Дополнительные обследования, как МРТ, ЭЭГ, консультация генетика и сурдолога могут быть рекомендованы для того, чтобы исключить другую структурную или генетическую патологию, так как другие заболевания и синдромы могут клинически проявляться как РАС.
Из лечения акцент делают именно на занятиях с логопедом- дефектологом и клиническим психологом. Медикаментозную терапию могут назначить на очном приеме, но она носит симптоматический характер. Например если у ребенка сильно выражена двигательная возбудимость могут назначить нейролептики, если тревожность- противотревожные препараты или антидепрессанты.
Вы правильно делаете, что занимаетесь с логопедом- дефектологом. Постоянные регулярные занятия, как правило, в итоге помогают добиться результата. Как я уже указала выше, возможно дополнение занятий с клиническим психологом. Когнитивные навыки можно улучшить постоянными занятиями, препаратов с доказанной эффективностью, к сожалению нет. Согласно клиническим рекомендациям может быть назначена ноотропная терапия в сочетании с занятиями со специалистами, но данная группа препаратов может перевозбуждать нервную систему. О необходимости их назначения решается на очном приеме после полной оценки неврологического статуса и наблюдения за ребенком индивидуально.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Собака-кобель (метис йорк/грифон) 5 лет. Примерно 1,5-2 года назад стал бояться резких звуков, в течение полугода состояние ухудшилось, стал бояться дождя, темноты и проч. До истерик и панического состояния. Кроме грозы и фейерверков каких-то особо пугающих...
Здравствуйте. В данной ситуации большой необходимости в проведении МРТ нет, поскольку отсутствует практическая ценность данного исследования. МРТ ( с учётом рисков) стоит проводить, только если от его результатов будет зависеть дальнейшее лечение. Просто с диагностической целью проведение МРТ не целесообразно.
Здравствуйте!
Рекомендую обращение к детскому проктологу для назначения местного лечения.
Также очень важно не допускать запоров, иначе трещина будет появляться снова и снова: обильное питье 40 мл на кг веса в сутки, побольше овощей и фруктов, клетчатки, минимизировать быстрые углеводы.
Боится темноты ,даже когда светло,боится из одной комнаты в другую зайти ,звуков , ночью снятся всякие страшилки , в голову проходят глупые или страшные мысли
Как поступить в данной ситуации?
Здравствуйте, Алина.
Страхи в этом возрасте можно воспринимать как нормальный этап развития - она начинает понимать, что в мире есть опасности, смерть, болезни и психика должна научиться это переваривать. Вам, как взрослому, важно не обесценивать переживания ребенка и отнестись к ним спокойно и внимательно.
Когда дочке страшно - называйте этот страх, разговаривайте, будьте рядом. Скажите - ты боишься, давай вместе разберем, что тебя пугает. Вы можете вместе проверить страшные места - сходить с фонариком в кладовку, заглянуть за штору. Со временем она сама научится проверять и отделять фантазию от реальности. Вы можете изучать его страхи через рисунок - пусть она рисует свои сны. Если очень страшно, пусть она нарисует страшный рисунок, а потом вместе трансформируйте его во что-то милое или смешное.
Перед сном ритуалы - это полезно. Выполняйте, что она просит, в разумных пределах. Обнимитесь, почитайте спокойную книгу, пусть она берет в кровать любимую игрушку.
Может быть, дочка сейчас испытывает чрезмерную нагрузку на психику - проверьте это тоже. Не много ли в ее жизни мультиков, физической нагрузки, учебы. Позволяйте ей отдыхать, снизьте интенсивность активных игр и телевизора перед сном.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 1 годик, планово проходили невролога. Диагноз нам поставили синдром гипервозбудимости, гипердинамический синдром. Еще ребенок сутулится. Опишу немного малыша:спит ночью он крепко, не просыпается, дневные сны тоже спит хорошо. Но постоянно капризничает,...
Здравствуйте! Врожденные особенности высшей нервной деятельности (а именно избирательность, капризы, плаксивость) не являются патологией, это норма для конкретного ребенка. Поэтому и корректировать состояние бессмысленно. Тормозить работу нервной системы чтобы что? Да и эффект этот весьма сомнительный, процедура может только еще больше раздражать малыша.