Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Развитие ребёнка 11 мес
8 ответовДобрых день , ребёнку 3 декабря будет 11 мес , сейчас естественно 10 Умеет Указательный жест с 9 мес , играет в прятки , листает книжки давно , иногда даже что-то показывает , называла животных разных прям произносила что они говорят, но это уже неделю как пропало , когда...
Здравствуйте!Развитие вашего ребенка выглядит вполне нормальным для его возраста, и многие из перечисленных вами моментов соответствуют естественным этапам развития. Давайте рассмотрим каждую из ваших обеспокоенностей отдельно. Потеря интереса к животным и звукоподражанию 1. Нормальность процесса.Дети в этом возрасте могут терять интерес к определенным видам деятельности на короткое время. Это может быть связано с освоением новых навыков, таких как ходьба, которая требует концентрации и усилий. 2. Возвращение интереса.Обычно интерес возвращается спустя некоторое время, когда ребенок освоит новые навыки и почувствует себя увереннее. 3. Индивидуальные различия. Каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, и небольшие задержки или перерывы в освоении определенных навыков — это нормально. Отсутствие интереса к играм с пирамидкой и складыванием предметов 1. Норма для возраста. В 10-11 месяцев дети чаще всего предпочитают разрушать конструкции, нежели строить их. Складывание предметов в коробку или пирамидку — это навык, который обычно формируется позже, ближе к 12-18 месяцам. 2. Альтернативные игры.Попробуйте предложить ребенку другие виды игр, которые могут заинтересовать его больше. Например, игры с музыкальными игрушками, сортировщиками форм или простыми пазлами. 3. Терпение и поддержка.Продолжайте заниматься с ребенком, но не заставляйте его. Предоставьте ему свободу выбора и дайте возможность исследовать мир своими способами. Физическое развитие 1. Раннее развитие.То, что ваш ребенок рано начал стоять и ходить, — это прекрасно. Это означает, что его моторные навыки развиваются быстро. 2. Концентрация на ходьбе.Освоение ходьбы требует больших усилий и концентрации, поэтому временно могут ослабевать другие навыки, такие как речь и мелкая моторика. Все перечисленные вами моменты находятся в рамках нормального развития для ребенка вашего возраста. Важно поддерживать его интерес к разным видам деятельности и предоставлять ему возможности для самостоятельного изучения мира. Если вы чувствуете, что ситуация не улучшается или появляются новые беспокойства, обратитесь к педиатру или детскому неврологу для дополнительной консультации.
Дочь 1,2 плохой отзыв на имя
21 ответДобрый день уважаемые врачи подскажите пожалуйста. Нормально это или нет . Дочь 1,2 плохо отзывается на имя. Научилась ходить в 1 ,1 теперь бегаем будто ничего и не нужно . Но в игре когда догонялки или прятки я прячусь зову по имени она отзывается и находит меня за дверью ....
Здравствуйте! Дети раннего возраста могут не всегда откликаться на имя , например если чем то заняты или увлечены . Скажите слух проверяли, аудиограмму делали ? После возникновения косоглазия осматривал офтальмолог, делали нсг ?
Редко отзывается на имя
1 ответЗдравствуйте, больше 3 недель не нахожу себе места , до этого казалось все нормальным ! Сыну 1.1 мес , начал редко отзываться на имя ( но всегда отзывается где Артем) , в прятки любим играть , в догонялки . До года мне казалось постоянно откликается , а сейчас как в игнор...
Здравствуйте! обратите внимание на организацию речевой среды: необходимо использовать в общении с ребенком простые слова и фразы, особенно во время выполнения режимных моментов, бытовых ситуаций. многократно повторять и комментировать действия, просьбы ребенка (“пить”, “надеть”, “иди”), при попытке ребенка повторить - активно хвалить после того, как ребенок начнет повторять определенные слова, создавать условия для просьбы с использованием этих слов. Например, когда научился произносить “пить”, подавать напиток только после того, как скажет “пить”, на начальных этапах можно использовать подсказки. на первых этапах развития речи не прибегать к использованию большого количества требований по типу “скажи” или “повтори” для того, чтобы избежать речевого негативизма. Альтернатива: если ребенок повторяет слово - повторить его за ним и поощрить ведение дневника развития речи (записывать слова и звукоподражания с указанием даты появления) - для понимания ситуации на данный момент и отслеживания динамики. на основании дневника составить список “целевых слов” - одно-двусложные, которые говорит не на постоянной основе, и моделировать ситуации, в которых будет произносить чаще. все обращения ребенка, даже тогда, когда он пользуется только жестом, переводить в речевое общение (оформить его просьбу словесно) не предугадывать желания (задать вопрос, ждать ответ; если ребенок испытывает трудности, помочь, ответив на вопрос самим)
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте , ребёнку 1 год 6 месяцев , до сих пор нет указательного жеста , не понимает обращённую речь , книжки когда показываю не смотрит , сам только листает , интересен сам процесс на картинки внимания не обращает . Не говорит , нет не мамы не папы , только на своём...
Здравствуйте. Да, обязательна очная консультация невролога, чтоб не упустить время.
Лечение тромбоза геморроя
7 ответовЗдравствуйте. Тромбоз наружного геморроя ( диагноз хирурга). Назначение : 3 дня мазь ауробин (2 раза в день ), 7 дней гепотрамбин (2 раза в день). Свечи гепатромбин 2 раза в неделю 10 дней. Верариус. Ударные дозы первую неделю и месяц по одной таблетке.ваночки с ромашкой....
Здравствуйте 1)в данной ситуации продолжить прием венарус 1000мг на 2 месяца. Так же можно добавить местно мазь прокто гливенол 2 раза в день 14 дней. 2)да, прошло достаточное количество времени, можно делать узи. Дополнительного обезболивания не требуется перед узи. 3)колоноскопию можно делать после полного снятия воспалительного процесса 4)венарус пропит до 2х месяцев, так же можно проводить профилактику 1 раз в год 5)да, интимную жизнь уже можно возобновить
Странное поведение ребенка
7 ответовЗдравствуйте! Ребенку 3 года (2.11 если быть точнее). Разговаривает +- хорошо, строит предложения сам в стиле: Мама, иди сюда я здесь; я хочу то-то. Любит читать, многие книжки знает наизусть. Знает цифры и буквы. Собирает пазлы, катает машинки (постоянно), в ролевые игры не...
Здравствуйте. Если я правильно понял, Вас беспокоит нет ли у ребенка проявлений заболевания аутистического спектра? Пройдите скрининг по этой ссылке: https://psytests.org/diag/mchatr.html
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Кратковременная потеря слуха
14 ответовДобрый вечер. У ребёнка сегодня с утра проснулась когда начила спрашивать как спала она молчала ( как не слышала нечего и не могла сказать) я пыталась её поднять на что она не реагировала если поднимала пыталась опять лечь спать, минут через 10-15 начала потихоньку понимать...
Здравствуйте. Необходимо делать ночной видеомониторинг ЭЭГ 8 часов для исключения эпиактивности. Рутинная ЭЭГ недостаточно информативна с учетом характера жалоб. Так же необходимо проводить МРТ головного мозга и пройти консультацию сурдолога. РЭГ-устаревший метод диагностики и на его результаты не ориентируемся.
Здравствуйте. пишу по делу. Не хочу лить воду. Родила 2.5 года назад- двойню. Семимесячные- 1400 по весу. Выходили в боксах до 2 кг. Выписали домой. До года наблюдались у невролога. У нас было давление,не большое. Пропили лекарство, и все нормально, стабилизировалось. До...
Добрый день. По описанию похоже на зпрр . Вам с детьми нужно обратиться к педиатру, неврологу для уточнения диагноза и выбора тактики лечения. Удачи!
Может ли это быть аутизмом?
15 ответовДобрый вечер ! Дочери 1 год и 11 месяцев. Речи нет, только повторяющиеся буквы типа о. о. о я. у. Слоги говорит, ма, па, ба, ки, пить, пи-типа привет(но не всегда) и ещё немного. Указательного жеста нет, тянет мою руку к желаемому предмету и плачет если не угадаешь что ей...
Здравствуйте! Истинных аутистических черт нет. Есть зрительный контакт, указательный жест в процессе формирования ( нужно стимулировать), на имя дети в таком возрасте могут не всегда откликаться ( например если чем то заняты или увлечены). Но есть тенденция к темповой задержке речевого развития. Из обследований я бы рекомендовала пройти ээг, консультация сурдолога ( даже если уверены что ребёнок слышит хорошо) , АСВП, сдайте кровь на гормоны щитовидной железы и витамин д. Сейчас акцент на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, чтение книг, больше разговаривать, в играх используйте указательный жест. Ограничьте просмотр мультфильмов если даёте
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Указательный жест
6 ответовДобрый день! Очень сильно переживаю ребенку 1 год и 9 месяцев. Как такового указательного жеста нет. Иногда показывает пальцем в книге, подходит может показать глазки нос, рот на маме папе. Если что то хочет подходит делает ручкой жест Дай дай. При этом так же сопровождает...
Здравствуйте! На основании вашего описания у ребенка нет явных признаков расстройства аутистического спектра. У него есть: социальное взаимодействие: хороший зрительный контакт, откликается на имя, участвует в совместных играх, интересуется действиями взрослых. Улыбается детям, адаптируется к новым местам (игровые комнаты). Понимает запреты («нельзя», «ай-яй»). Игровая деятельность: строит башни, играет в прятки, рисует, бросает мяч — это возрастные навыки. Бытовые навыки:пытается есть ложкой, помогает раздеваться/одеваться. Ребенок частично использует указательный жест (показывает в книге, части тела), но не применяет для общения с вами (например, чтобы показать на самолет в небе). Это может быть вариантом нормы. В 1,9 года ожидается около 20 слов или устойчивых звукоподражаний («би-би», «гав»). У вашего ребенка их меньше, но он пытается коммуницировать жестами («дай») В этом возрасте несамостоятельное использование горшка — норма. У ребёнка нет ключевых «красных флагов» РАС: сохранен зрительный контакт и социальная улыбка,нет стереотипных движений (стимов), кроме прыжков от радости — это нормально. Ребенок инициирует взаимодействие. В вашей ситуации можно рекомендовать консультацию невролога или педиатра, чтобы исключить задержку речевого развития (ЗРР). Возможно, потребуется: проверка слуха, занятия с логопедом-дефектологом (с 2 лет). Можно пройти тест M-CHAT:(https://www.autismspeaks.org/screen-your-child) — это скрининг на риски РАС. Если сомневаетесь, запишитесь к детскому психиатру или нейропсихологу — они точно развеют ваши страхи.