Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ребенок, 2 года, девочка. Родилась в 37 недель, из-за преэмплаксии мне делали кс, но на ребенке никак не отразилось, развитие в срок, села в 6 месяцев, пошла в 11 месяцев. Но в 2 года она почти не говорит, только ма-ма (и то она не называет меня, а просто, как...
Скорее всего пока нужен логопед дефектолог для запуска речи. Можно рекомендовать консультацию психолога, но учитывая возраст , только для оценки развития.
Добрый вечер, ребенку 4 года, но не говорит почти ничего, он знает слова но не хочет, (ребенок делает сложние пазлы сам, во всем разбираетсья для своего возраста) активный. Единственное что не говорит, он может сказать одно слово только когда он захочет(очень редко) такое...
Здравствуйте. Нужно провести обследование, чтобы сказать, что может быть. Рекомендуется очно посетить логопеда и заниматься далее, также параллельно посетить невролога, возможно он окажет поддержку со своей стороны для коррекционных занятий. Нужно заниматься сейчас, т.к. в 4 года ребенок в норме говорит развернутыми фразами, умеет изменять слова согласно простой грамматике, может сказать большую часть звуков правильно (кроме шипящих и сонор, как правило). Это довольно большое отставание, и нужно успеть компенсировать эту проблему до начала школьного периода, это важно. Так что лучше не затягивать. Удачи вам!
Здравствуйте, очень беспокоит, что ребенок не говорит в 1,5 года. Она изредка лопочет, бывают повторяющиеся слоги, пару раз была попытка повторить слова. Но в основном это мычание. Хотя соображала работает, ребенок рисует калю-малю, откликается, показывает пальцем, знает...
Добрый вечер, по вашему описанию хороший ребёнок, скажите указательный жест есть? На имя откликается? Команды по типу выкинь подгузник, дай медведя/куклу понимает, верно?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Внуку 2 года,не говорит словами,только звуки и простые слоги. При эмоциональном возбуждении встаёт на цыпочки,трясёт ручками. Педиатр выписала глицин и сироп на травах. Засыпает плохо и долго,легко возбуждается и плачет.
Здравствуйте, ребенку 1.4. Родилась доношена, почти в 38 недель, путем КС. Все было хорошо никаких осложнений. Ребенок стал переворачивать в 4.5 месяца, села сама в 9 месяцев, начала вставать у опоры в 11 месяцев. Сейчас самостоятельно стоит без опоры может сделать шаг,два...
Старайтесь стимулировать самостоятельную ходьбу на более большие расстояния, например, показывайте новые игрушки
По видео нет ничего критичного, все дети развиваются по разному, со временем будет все больше и больше делать самостоятельных шагов.
Время для самостоятельной ходьбы еще есть, часто дети резко, в один день начинают хорошо ходить самостоятельно
Добрый день!
Ребенку на днях исполнилось 2 года. Не говорит не слова. Только слоги на букву "г" и вместо "дай"- бабаба.
Родился путем экстренного кесарева, зеленые воды, тугое обвитие, по апгар 8/8.
Не говорит ничего, вообще. Ни мамы, ни папы. Говорит только как делает...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,ребенку 2 года не говорит вообще только мычит МММ если что надо он подайдет возьмёт за руки отвезёт покажет на стакан что хочет пить или возьмёт пульт или телефон чтобы мультики включили но словечка от него не какого 1,4 месяца он говорил мама папа няни потом...
Мальчику 4 года говорит только некоторые слова (около 20). Много говорит на своем языке, В глаза смотрит. Что ему необходимо может показать пальцем или рукой. Посещает детский сад с 1,5 лет, с детьми играет. Дома, один играет мало, предпочитает играть с родителями. В ролевые...
Здравствуйте!
По описанию больше данных на зпрр и зрр.
Касаемо крылышек, они могут быть проявлением сильных эмоций, которые малыш не может выразить вербально, и не всегда являюьсч признаком рас (должен быть целый симптомокомплекс), особенно если малыш машет ими только тогда, когда радуется. Основные признаки рас это нарушение коммуникативной сферы, отсутствие уж, ролевой игры, ограниченность интересов, выраженные стереотипии, трудности с пониманием эмоций других людей.
А вот задержка речи действительно выражена. Вы пишите, что новых слов не появилось, скажиье, перед тем как начать занятия с логопедом вы исключили слуховые патологии, консультировать у сурдолога?
Ребенку 3,5 года ,очень мало говорит ,в оснавном первые слоги слова ,что делать в такой ситуации,во снавном говорит ,баба ,мама,папа,ляля,гав-гав,мяу-мяу и в этом вроде ,я не знаю что делать в этой ситуации
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 1 год мальчик родился на 37 Нед экс
Сел в 9 месяц ползает с 8 мес встает у опоры ходит у опоры , самостоятельно пока не ходит
Играет в ладушки , пока пока , понимает когда спрашиваешь где тот или иной предмет смотрит на него пальчиком не показывает, глаза нос у мамы...
Здравствуйте.
По описанию развитие ребенка соответствует возрасту: сидит, ползает, ходит у опоры, понимает речь, выполняет простые просьбы, есть лепетные слова и звукоподражания.
Самостоятельная ходьба в 1 год не обязательна, норма до 15–18 месяцев. Указательный жест формируется к 12–14 мес., пока достаточно того, что показывает части тела и смотрит на названный предмет.
Социальный контакт и интерес к детям это важные позитивные признаки.
Звуки - вокализации в этом возрасте разнообразны и индивидуальны.
Насторожить должны: отсутствие указательного жеста после 14 мес, регресс навыков, отсутствие реакции на имя, стереотипные движения.
Рекомендации: продолжать стимулировать речь (комментировать действия, читать), поощрять указательный жест. Плановый осмотр невролога и педиатра в 1 год. Если к 14 мес не появится указательный жест или самостоятельная ходьба - консультация детского невролога и логопеда-дефектолога для исключения задержки.
Видео посмотрел- хороший активный ребёнок, разговаривает, делает ладушки, интересуется машиной - всё хорошо.
Звуки на видео норма. Ребенок подражает услышанному и экспериментирует с собственным голосом, тренируя артикуляционную мускулатуру. Это важный этап подготовки к речи. Вокализации в 1 год разнообразны и индивидуальны. Насторожить должны только монотонные стереотипные вокализации без эмоциональной окраски или регресс уже имеющихся звуков. Продолжайте комментировать действия ребенка, читать, поощрять любые голосовые реакции -это стимулирует речевое развитие.
С уважением, доктор медицинских наук, профессор Михаил Николаевич Ивашев.