Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Мальчик, 3,5 года. Плохо разговаривает. Занимаемся с логопедом-дефектологом с 2,8 лет. По рекомендации стороннего специалиста прошли АСВП. Результаты объяснить никто нормально не может. Были у нейропсихолога и невролога. Есть нарушения, но что они означают и что...
Здравствуйте, Надежда.
Результаты аудиометрического тестирования АСВП у мальчика указывают на наличие нарушений аудиторной проводимости на понто-бульбарном и стволовом уровне с обеих сторон. Снижение амплитуды и замедление скорости обработки акустических сигналов, особенно на частоте 4 кГц, могут свидетельствовать о нарушении фонематического восприятия, что может быть одной из причин задержки речевого развития. Нормальные показатели Р300 свидетельствуют о сохранности когнитивных функций и внимания.
Мои рекомендации:
1. Продолжение занятий с логопедом-дефектологом для коррекции речевых навыков.
2. Рассмотрение возможности проведения аудиологической реабилитации для улучшения слуховой функции.
3. Проведение дополнительных нейрофизиологических исследований для оценки степени миелинизации проводящих путей и выявления возможных неврологических нарушений.
4. Мониторинг аудиторной функции и речевого развития для оценки эффективности проводимых коррекционных мероприятий.
Здоровья Вам и ребенку.
Здравствуйте! Ребёнку 3 года все понимает все знает толка не разговаривает 😞говорит только мама и папа и все были у невролога он нам написал элкарь сказал что пейте его 50 дней но я почему-то сомневаюсь доктор почти не смотрел ребёнку и написал лекарству
Невролог, Сомнолог, Детский невролог, Функциональный диагност
Здравствуйте. Ребенку ровно 3 года? инструкции выполняет? я так понимаю у вас семья , говорящаЯ на двух языках, он понмает оба языка хорошо? как он с вами общается-мычит, что-то на своем говорит, или жестикулирует?
Ребёнку 2,4 (девочка) не разговаривает. Только звуки, ма-ма, ба-ба и т.д. зрительный контакт есть, эмоции выражать умеет. На имя отзывается. Очень не усидчивая, ставят гиперактивность, хотя в саду занимается со всеми. Но чаще играет одна. Много читала про аутизм, возможно это...
Здравствуйте! Никаких данных за аутизм у ребенка нет не переживайте . Есть тенденция к темповой задержке речи, но учитывая возраст - не критично. Развивайте мелкую моторику; больше разговаривать ; все проговаривать ; ограничить мультфильмы если даете
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер. Ребенок 5 лет. ударился головой об ламинат , с высоты роста. на затылке шишка. заплакал, закашлялся, вырвало то закашливания только съеденным ужином. лежит , все вроде в норме . разговаривает, улыбается. глаза нормальные . пора спать, но боюсь укладывать....
Здравствуйте, Виктория. Наблюдение сутки. Если вырвал сразу, то не страшно - это от стресса или от слёз. Если через 6-8 часов после удара будет рвота, то вызывать скорую. Рекомендую дать ребёнку Глицин - рассасывать во рту 3-5 таблеток.
С уважением, доктор медицинских наук, профессор.
Ребёнку 4 года он чуть особенный не разговаривает ,нам поставили диагноз Алалию сенсорно моторную , в последнее время вижу что он трогает себя в паховой облости и зади и не только он трогает попку мелкого братика и ложится на него .Я даже не знаю что дедать
Здравствуйте, Милена!
Ваше беспокойство очень понятно. Поведение, о котором вы говорите, может быть связано не с сексуальными мотивами, а с особенностями развития и сенсорным поиском. У детей с сенсомоторной алалией часто нарушена способность регулировать телесные ощущения. Им сложно различать границы «своего» тела и понимать, что прикосновения к другим могут быть нежелательными. Такие действия нередко являются способом исследовать мир или успокоиться, особенно если ребёнок испытывает тревогу или сенсорную перегрузку.
Важно не ругать и не стыдить его. Ваша реакция должна быть спокойной и понятной. Когда видите подобное, мягко остановите и скажите простыми словами: «Трогать себя можно, когда ты один» или «Нельзя трогать братика, это неприятно ему». Используйте одно и то же короткое объяснение каждый раз.
Стоит также обсудить поведение с неврологом и психологом, который знаком с особенностями детей с алалией. Иногда такие прикосновения связаны с повышенным или пониженным тонусом в области таза, тогда помогают телесно-ориентированные упражнения или массаж по рекомендации специалиста.
Рекомендации:
1. Создайте дома спокойное пространство, где ребёнок может уединяться, обниматься с мягкой игрушкой или сенсорным одеялом - это снижает потребность в телесных контактах с другими.
2. Работайте с логопедом-дефектологом, чтобы постепенно развивать коммуникацию. Когда ребёнок научится выражать эмоции словами или жестами, необходимость выражать их через тело станет меньше.
Увидела у ребенка воспаление, достаточно большое, у ребенка по всей шее сильно воспалены лимфоузлы, в течении 2х лет не проходят. Ребенку 4 года, не разговаривает, говорит предложениями, но если что то выговорить не может, начинает мычать. Что это за воспаление? Ходили на узи...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день!
Сыну 4 месяца. Неделю как появились вот такие движения губами. Видео на диске https://disk.yandex.ru/i/edUP9HyvRs7qxQ
Это нормально?
Он обычно так делает когда с ним кто то разговаривает, а сейчас заметила что стал так делать еще во сне, перед тем как проснуться
Здравствуйте.
Это новая умелка малыша, с учетом того, что у малыша развит сосательный рефлекс в этом возрасте, то если рот ничем не занят малыш может так делать.
Это абсолютная норма.
Ребенок 2 года упал со стула и ударился головой об ножку (угол)деревянного стула , сразу выскочила шишка , в области удала рядом с макушкой , прошло с момента удара минут 20, ребенок успокоился , играет и разговаривает ,трогать область удара не дает , что нужно делать и чего...
Здравствуйте! Наблюдение за ребенком в течение 72 часов ( красные флаги 🚩 рвота/обильные срыгивания , потеря сознания-даже на несколько секунд , слабость , отказ от еды и питья , изменение зрачков-один узкий /другой широкий/, отсутствие реакция зрачков на свет , вялость-сонливость / чрезмерная капризность.
Здравствуйте! Ребёнку 2 года. Не разговаривает. На горшок не ходит. Обращённую речь понимает. Предметы использует по назначению. Например, машинки катает, но также может посидеть покрутить колёса. Недавно стала замечать, что ребёнок выкладывает предметы в ряд. Не всегда. Один...
Здравствуйте, если ребёнок выполняет простые инструкции, понимает обращенную речь, то по вашему описанию никакой задержки в развитии не наблюдается. Так же в том, что ребенок выкладывает предметы в ряд тоже страшного ничего нет.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребёнку 4 года, не разговаривает. Родился недоношенный (32 неделя) и маловесный (1130).Что означает заключение ЭЭГ: диффузные средней выраженности изменения биоэлектрической активности покоя могут свидетельствовать о преимущественном поражении диэнцефальных...
Да изменения в этих зонах не имеют специфических значений, конкретно для какой-либо болезни. Часто у деток изменения по ЭЭГ в диэнцефальных зонах.
Вам надо МРТ снять головы посмотреть. Обязательно покажитесь психо-неврологу, если будут подозрения на нарушения аутистического спектра то будут проведены некоторые тесты. Обязательно занятия с логопедом-дефектологом. Сурдолога посетите