Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
СпросиВрача ООО СпросиВрача Бесплатно - в Google Play Открыть Сообщения0События1Помощь Задать вопрос Консультации Врачи Больницы Статьи Врачам Помощь Реклама О нас Заполнение профиля Контакты Анна Цыганкова Баланс: 0 руб. Выйти КОНСУЛЬТАЦИИ ВРАЧИ search ВРАЧ ШКОЛЬНИКОВА ЯНА...
Здравствуйте Перед началом приема антибиотика обычно рекомендуется сдавать общий анализ крови и СРБ Так как бронхиты чаще всего вирусной этиологии и как правило требуют только симптоматического лечения. В частности дозировка антибиотика Минимальная дозировка 50мг на кг веса в сутки (в инструкции дозировки старые, которые уже не действуют, инструкции давно не переписывались, и к этим дозировкам у бактерий выработалась устойчивость; поэтому назначаем дозировки согласно клиническим рекомендациям детей) В зависимости от диагноза дозировка может Быть до 70-90 иг на кг веса Поэтому дозировка как у доктора имеет место быть и она не большая Те препараты, которые назначил доктор, могут быть использованы при соответствующей картине в лёгких, в независимости от результата анализа То есть беродуал чаще всего рекомендуется если в лёгких имеются хрипы, пульмикорт рекомендуется при лающим, грубом кашле Геделикс не рекомендуется у детей до 4-5 лет, так как может усилить кашель. А кашлевой рефлекс недостаточно развит у малышей и состояние может ухудшаться за счет застоя мокроты
Были у врача ортопеда-травматолога. Ребенку 3 месяца. Сказала, что в принципе все хорошо, ножки сгибаются, но у нее есть вопрос по одному суставу, якобы он смотрит в одну сторону. Отправили на рентген. По снимку хочу узнать все ли в порядке. Мнение других врачей
Здравствуйте. Прикрепите к вопросу фото рентгенограмм для корректных рекомендаций. Пока ничего нет. -------------------------------------------
Здравствуйте! Ребенку 1,4 не реагирует на обращения и просьбы взрослых.( например дать игрушку, показать что нибудь на картинке).ходили к Лору написала в карточке что серы много в ушах. Возможно что это из за серы или у ребенка снижен слух. У сурдолога стоим с рождения....
Здравствуйте.Наврятли не слышит совсем из-за серы.Не реагирует на просьбы,а если позвать по имени реагирует? пошуршать,погреметь ингрушкой.Были ли у невролога?По какому поводу на учете у сурдолога? пришлите данные аудиоскрининга и фото консультаций сурдолога мне в личные сообщения
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Развитие ребенка
24 ответаЗдравствуйте! Ребенку вчера исполнилось 2 года. Девочка. Не говорит слова. Только показывает пальцем и хочет, чтобы называли. Понимает некоторые просьбы. Засыпает только если укачиваешь, не приучали к горшку и не обучали кушать самой. Хотим отдать ребенка в садик. Как нам...
Здравствуйте. Как научить кушать самой - дать вилку и ложку, показывать на собственном примере. Кушайте всегда вместе, чтобы ребёнок видел. Как приучить к горшку - снять памперс, надевать только на сон и на прогулку в холодное время года, в гости. Это не быстрый процесс и не все дети в 2 года способны приучиться к горшку, нужно набраться терпения. Садите на горшок периодически, рассказывайте, показывайте. Не заставляйте, не кричите, иначе можно получить обратную реакцию в виде протеста. По поводу речи нужна очная консультация невролога и психиатра, логопеда. Желательно пройти ЭЭГ, проверить слух у сурдолога. Основное лечение задержки речевого развития - занятия с логопедом, психоневрологом. Сами дома занимайтесь - читайте книги, рассказывайте стишки, развивайте мелкую и крупную моторику. Каждое своё действие проговаривайте, задавайте ребенку больше вопросов. Можно заниматься по книге "Развивайся малыш" Закревская. От укачиваний нужно уходить постепенно. С каждым днём уменьшайте время и интенсивность укачивания. Когда ребенок почти спит, переложите в кроватку, поглаживайте, пойте песенки. Введите ритуалы перед сном - чтение книги,водные процедуры. Ограничьте просмотр мультфильмов до минимума, особенно перед сном.
Здрастуйте, ребёнку 1.10. Обращенную речь понимает, смотрит в глаза, использует около 40 слов, знает как говорят животные и может их показывать на картинке. Исполняет просьбы.. отвечает на вопросы ( да/нет). Настораживает что иногда крутит колёса машинки и не очень любит...
Добрый день Для ответа на данный вопрос рекомендую обратиться очно к врачу психиатру
Расшифровка рекомендаций
5 ответовЗдравствуйте! Дочке 3,7 года. Плохо говорит, понимание речи плохое, но есть, просьбы простые и средние выполняет. Врач невролог дала рекомендации, но не могу разобрать почерк, помогите пожалуйста 😁 Назначили Кортексин, но я прочитала что с новокаином его нельзя колоть,...
Здравствуйте. Диагноз- резидуальная энцефалопатия. ЗРР- задержка речевого развития. ЗПР? Задержка психического развития под вопросом . Рекомендации: 1. Соблюдение режима 2. ЭЭГ, ЭХО-ЭГ (это УЗИ головного мозга) 3. Консультация сурдолога, эндокринолога, ортопеда. 4. Кортексин 10 мг в день ежелневно или через день. Разбавлять кортексин можно по инструкции стерильной водой для инъекций, но тогда не будет обезболивающего эффекта как от новокаина. 5. МагнеВ6 5 мл 2 раза в день в течение месяца 6. Что-то с результатами обследования 7. Массаж общий классический 8. Занятия с логопедом, педагогом, дефектологом 9. Рекомендовано направление на ПМПК для решения вопроса о посещении логопедической группы детского сада.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Расшифровка ЭЭГ. ЗРР
18 ответовДобрый день. Помогите расшифровать ЭЭГ. Девочка, 2,5 года , из слов «папа, отдай,дети» Указательный жест есть. Ходит в сад 2 недели. На горшок не ходим . Села и поползла в 11,5 мес. Пошла в 1.2-1.3. Обращенную речь понимает, но сложные просьбы не выполнит. Роды путем экс,...
добрый вечер, по ээг патологии нет, то есть задержка речи не связана с патологической активностью головного мозга по ээг. Звукоподражания у ребенка есть? сложные словесные инструкции понимает?
Ребёнок не говорит
2 ответаЗдравствуйте. Мальчику 2 года и 10 месяцев и он не говорит. От слов он произносит слоги и не всегда первые и верные, мама говорит мам, папа - бам и тд. Понимает речь хорошо, реагирует, просьбы выполняет. Роды были тяжёлые, после лежал в реанимации с отеком на голове. Что...
Здравствуйте. В таких случаях помогает глицин. Берем таблетку глицина растираем в порошок, разводим до кашицы, намазываем палец и легкий массаж десен 2-3 раза в день. Глицин практически сразу попадает в мозг и восстанавливает процессы возбуждения и торможения. Проверено, работает. С уважением. Здоровья и удачи.
Плохой словарный запас
1 ответРебёнку через месяц 3 года, в основном говорит звуками и жестами, может таким образом составлять целые предложения. Слов мало, новые звуки появляются, а слова нет. К логопеду ходим 4 месяца. Формы геометрические знает, цвета знает, пазлы 35 деталей собирает, все просьбы...
Здравствуйте. Какое заключение поставил логопед? В чем заключается ваш вопрос? Сейчас ребенок проходит коррекцию. Не видя его, сложно сказать, что за проблема. Заочно можно сказать лишь, что задержка есть и довольно выраженная. Важно работать по всем направлениям (развивать слуховое восприятие, общую и тонкую моторику, понимание речи - пассивный словарь, делать артикуляционную гимнастику, прорабатывать активный словарь, работать над координацией движений, возможно, дыханием. Нужно понять, в чем заключается суть патологии и работать с этим. Логопед после обследования должен дать заключение и объяснить как и почему будет работать с ребенком, в какие игры играть и для чего. Обязательно должен давать задания на дом.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нет отклика на свое имя
5 ответовЗдравствуйте! Ребенку 1,5 года. Доношенный, все навыки были освоены в пределах нормы. Понимает просьбы, обращенную речь, есть указательный жест, показывает, что нужно ему. Если обратиться по имени и тут же сказать просьбу - выполняет, но если обратиться просто по имени - нет...
Иногда на фоне орви, освоения новых навыков за последнее время, на фоне нервного перевозбуждения ребенок может не откликаться на свое имя, кроме этого ребенку иногда это попросту не интересно, такое и у взрослых бывает. Старайтесь называть всегда по имени и когда действительно что-то нужно от ребенка. Патологией временное отсутствие отклика не является, мы оцениваем развитие в общем.