Результаты поиска

Здравствуйте ! Давайте разберём вашу ситуацию.
Положительные моменты:
1. Развитие навыков.Дочка знает цвета, формы, понимает просьбы и приносит нужные предметы.
2. Активность и интерес к играм.Она любит танцевать, собирать пазлы, играть с конструктором и ухаживать за куклами.
3. Физическая активность. Ребёнок подвижен, любит бегать, кататься с горок и играть на детской площадке.
4. Эмоциональная реакция. Радуется, смеётся, проявляет эмоции.
Проблемные области:
1. Реакция на имя и зрительный контакт.Отклик на имя и зрительный контакт нестабильны, что может указывать на возможные трудности с концентрацией внимания.
2. Задержка речевого развития. Речь ограничена несколькими словами и звукоподражанием, отсутствует плавная связная речь.
3. Интерес к мультикам. Возможно, просмотр мультфильмов оказывает негативное влияние на развитие ребёнка.
4. Социальное взаимодействие.Воспитатель отмечает, что дочка мало взаимодействует с другими детьми.
Что можно сделать:
1. Исключить или ограничить просмотр мультфильмов.Сократите время просмотра до минимума или полностью откажитесь от них на некоторое время. Вместо этого больше читайте книги, играйте в развивающие игры и проводите время на свежем воздухе.
2. Больше активных игр и общения. Организуйте совместные игры, в которых нужно разговаривать, обсуждать происходящее, задавать вопросы и отвечать на них.
3. Посещение логопеда.Консультация с логопедом поможет определить уровень речевого развития и получить рекомендации по развитию речи.
4. Психолого-педагогическая поддержка. Рассмотрите возможность посещения психолога или дефектолога для дополнительной помощи в развитии социальных навыков и коммуникации.
5. Плановый визит к неврологу.

Здравствуйте, по вашему описанию здоровый среднестатистический малыш, зрительный контакт есть, эмоциональные реакции на ситуации и окружающих есть, на имя отзывается, когда не занят. Здоровый ребёнок. Сейчас сами учите именно при том, что куда то кто - то уходит махать пока - пока, привет, также для общего развития и речи можно получить сорока белобока, ладушки. После достижения 1 года учим показывать части лица на себе, на малыше, на куклах/ медведях. За аутизм данных нет. Обращайтесь к малышу по имени всегда.

Здравствуйте, по описанию -вариант нормы. Прибавки веса какие у ребёнка? Кушает хорошо? С уважением, доктор медицинских наук, профессор.

Поняла Вас. Порекомендую Вам все таки очный осмотр невролога. Это может быть восстановление, но уже прошло достаточно долго времени с момента инсульта. Если у Вас начнет восстанавливаться чувствительность, то восстановится и сила. Поэтому нужно, чтобы невролог оценил силу на очном приеме. А может это просто боли по типу фантомных. Будем склоняться все таки к восстановлению. Оформлена ли Вам инвалидность?

Здравствуйте, с улыбкой все в порядке, более осознанная улыбка формируется к 2 месяцам, повода для беспокойства нет.

Здравствуйте!
Если беспокоитесь - покажите ребенка детскому психиатру, проведут дополнительное обследование у психолога

Здравствуйте. Ребенка необходимо показать детскому психиатру, а также лору/сурдологу (для выявления нарушений слуха)

Здравствуйте! Чаще всего такое поведение встречается при избыточной тревожности, заниженной самооценке. Проблема разбирается и решается в ходе работы со специалистом-психотерапевтом.

Здравствуйте! Приложите пожалуйста анализы