Что вас беспокоит?
Дочке 2,3 плохая речь, плохой зрительный контакт, плохо откликается на имя
Дочке 2,3 г. Плохо откликается на Имя, зрительный контакт 50/50, плохая речь, говорит (мама, папа, ба (это собака), цветок, цветы, звезда, дам (дай), на, дом, остальное звукоподражаниями, либо первым и последним слогом из слова. Использует правильно междометья. Обращенную речь понимает 80 из 100 процентов, если позвать есть, купаться умываться, гулять, бежит сразу, памперс утром свой выкидывает, мяч, книгу итд принесет. все показывает и на картинках в книгах и на улице, знает 8 цветов, знает формы (круг, квадрат, треугольник) до 1,6 г проблем не было, потом стали мультики смотреть и видимо случился откат, пропал УЖ, контакт глаза в глаза, отклик на имя. Стали больше заниматься УЖ вернулся, пошли в 1.11 в садик, улучшился визуальный контакт и отклик на имя 50/50, сейчас 2 недели были без сада, на мультиках (((( опять нет контакта и отклика на имя. Ребенок подвижный, танцует, любит пазлы сортеры, конструктор, где то с 11 мес стала качать лялю, но позже интерес потеряла, сейчас может из детской посудки покормить кукол зверей, если попрошу, также куклу сажает на горшок. Сама на горшок не просится. Но можно понять, что хочет в туалет и я её сажаю. Перед садом были у психиатра, сказал все ок. По словам воспитателя с детьми особо не играет, может побегать с ними немного и всё. Больше играет сама с сортерами игрушками итд. В год невролог нам ставил ЗРР, сказал в 3 года приходить на приём планово. Любит бегать на детской площадке, кататься с горки на каруселях, валяться в снегу и хахотать))) книги раньше любила, сама мне приносила, были и 2 любимые книги, сейчас редко соглашается слушать, больше прыгать либо играть в игры, рисуем, лепим это ооже все любит. Стоит ли бить тревогу, или просто исключить мультики и больше заниматься? Заранее спасибо.
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 699 рублей. Время ответа - от 10 минут
Здравствуйте, получится пройти тестирование мчат?
Юлия Юрьевна, поясните что это за тестирование?
Для исключения аутизма, его можно пройти в интернете а сюда написать результат.
Юлия Юрьевна, прошла, "средний риск"
В таком случае нужен очный осмотр психиатра а от этого отталкиваться. Еще можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Сейчас важны занятия с дефектологом и нейропсихологом.
Здравствуйте.
По описанию есть признаки задержки психо-речевого развития. Нужно уже активно бить тревогу и обратиться к врачу для обследования и лечения.
Вам нужно будет провести обследование:
-консультация сурдолога( даже, если кажется, что ребенок все хорошо слышит)
-АСВП, КСВП, мульти ASSR
-ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ во время сна(обязательно)-не менее 4 часов
-УЗДГ БЦС( УЗИ сосудов шеи)
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, нейронспецифическую енолазу, белок S100, антитела к глиадину, тканевой трансглутаминазе.
Кровь сдаем для исключения заболеваний щитовидной железы, проявлений нейровоспаления и непереносимости глютена. Все это может приводить к задержкам развития у деток.
Принятый ответ
Здравствуйте ! Давайте разберём вашу ситуацию.
Положительные моменты:
1. Развитие навыков.Дочка знает цвета, формы, понимает просьбы и приносит нужные предметы.
2. Активность и интерес к играм.Она любит танцевать, собирать пазлы, играть с конструктором и ухаживать за куклами.
3. Физическая активность. Ребёнок подвижен, любит бегать, кататься с горок и играть на детской площадке.
4. Эмоциональная реакция. Радуется, смеётся, проявляет эмоции.
Проблемные области:
1. Реакция на имя и зрительный контакт.Отклик на имя и зрительный контакт нестабильны, что может указывать на возможные трудности с концентрацией внимания.
2. Задержка речевого развития. Речь ограничена несколькими словами и звукоподражанием, отсутствует плавная связная речь.
3. Интерес к мультикам. Возможно, просмотр мультфильмов оказывает негативное влияние на развитие ребёнка.
4. Социальное взаимодействие.Воспитатель отмечает, что дочка мало взаимодействует с другими детьми.
Что можно сделать:
1. Исключить или ограничить просмотр мультфильмов.Сократите время просмотра до минимума или полностью откажитесь от них на некоторое время. Вместо этого больше читайте книги, играйте в развивающие игры и проводите время на свежем воздухе.
2. Больше активных игр и общения. Организуйте совместные игры, в которых нужно разговаривать, обсуждать происходящее, задавать вопросы и отвечать на них.
3. Посещение логопеда.Консультация с логопедом поможет определить уровень речевого развития и получить рекомендации по развитию речи.
4. Психолого-педагогическая поддержка. Рассмотрите возможность посещения психолога или дефектолога для дополнительной помощи в развитии социальных навыков и коммуникации.
5. Плановый визит к неврологу.
Похожие вопросы по теме
- 29 Апреля 20233 ответа
- 28 Июля 202314 ответов