Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ударила качеля в висок
1 ответРебенка ударила качеля в висок на качеле катался другой ребенок на веске шишка холод прилаживали первый час через 2 часа ребенок помыл голову в теплой воде что будет и что делать скажите нам в больницу
Добрый день. Если удар был сильный, то необходимо обратиться в травмпункт и к неврологу. Если нет возможности съездить то за ребенком наблюдать 2-3 дня, если ребенок вдруг становится вялый, жалуется на головную боль, потеряет аппетит или сеизится слух то вызываем скорую или бегом в приемное отделение.
Здравствуйте , гуляли с дочкой возле качели дочери полтора годика она бежала возле качели и спотыкнулась ударилась лбом не об угол качеля стояла на месте. Надулась шишка большая дочь ведет себя как обычно веселая , игривая, аппетит присутствует как обычно. Тревожит большая...
Добрый день. Большая шишка это гематома, которая требует внимания. Если ребенок не менял настроение, аппетит и сон, то просто понаблюдать за ней 3-5 дней. Местно на шишку или гель Арника или троксевазин 2-3 раза в день по немногу и шишка пройдет. Давить, мять и греть ее нельзя. Шишка может в дальнейшем проявится синяком и сползти на лицо, не пугаться так бывает и это не патология.
Врожденный стридор у ребенка
6 ответовДобрый день! С самого рождения ребенок скрипит как не смазанная качеля. В 1 месяц поставили диагноз врожденный стридор. Сказали что пройдет сам и категорически нельзя болеть. Скажите пожалуйста, как защитить ребенка? Ведь совсем болеть не получиться. У меня уже паранойя,...
Здравствуйте! Вы правы, совсем болеть не получится. Защитить ребёнка можно лишь соблюдая правила гигиены (мытьё рук, влажная уборка в квартире, проветривание), ограничить нахождение в местах большого скопления людей, достаточный питьевой режим. Также рекомендуется придерживаться оптимальной влажности в квартире (примерно 55%). И рекомендуется приём витамина Д в профилактической дозировке 1000МЕ, он обладает иммуностимулирующим действием. В случае заболевания, рекомендуется дома держать Пульмикорт и Беродуал для ингаляций.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Почему ребенок так себя ведёт
9 ответовЗдравствуйте! Сыну 4 года У нас хорошая полная семья. Ребёнок единственный. Проблема в том, что он не может играть с другими детьми. Не делится игрушками, отбирает. Может толкнуть. На площадке гулять тоже проблема. Если занята качеля - начинает истошно орать,чтобы уступили,...
Здравствуйте, Татьяна, понимаю Вас, эта проблема весьма распространена - дело в том, что в семье ребёнка понимают и он не сталкивается с чувством фрустрации - когда, например, другие дети не понимают его, не могут заранее угадывать его чувства, угадывать его желания, предугадывать его действий, а в семье, это есть и для него это становится привычным и этого же он ждет и от детей. НО, сталкивается с тем, что дети так "не работаю", как в семье - он испытывает чувство недовольства, обиды, злости и выражает это открыто, желая получить то, что он хочет. Это новый этап в развитии ребёнка, учиться соприкасаться с границами других людей/детей и учиться реагировать и договариваться. Сейчас поведение ребёнка аффективно и это тоже нормально. Раньше период, когда ребёнок учился взаимодействовать с предметами, помните, трогает, берет, трясет, берет в рот, стучит, роняет, кидает, возит и т.д., так он учится именно взаимодействию между своим телом и предметами - открывает и познает мир, и тактильно и телесно и начинает понимать как устроены эти предметы, для чего они и как работают. А сейчас период другой - он учиться понимать то, как "работают" дети, т.е. живые люди, он что-то делают, а они реагируют - улыбаются, смеются, плачут, падают, обижаются, ударяют в ответ, Ребёнку тоже важно и нужно пройти и этот этап Эмоционального развития, чтобы понимать, как он взаимодействует с детьми. А родитель в это время выступает цензором, направляя ребёнка в его действиях. Вы это и делаете - отводите в сторонку тогда, когда его взаимодействие было неуместным, т.е. Вы учите его сейчас обращаться с детьми, НО, при этом и Вам самой важно быть спокойной, так как малыши видит и Ваши эмоции. Не стоит задавать ребёнку вопрос - зачем ты это делаешь? почему ты это сделал? - потому что ребёнок на этот вопрос не ответит и это нормально, у него ещё НЕ развита саморефлексия и не развит словарный запас, чтобы объяснить это родителю. Сейчас именно Вам предстоит самой говорить и объяснять ребёнку, и задавать вопросы, на которые он может ответить - да или нет. Например, если ребёнок играет и толкает ребёнка - то обратиться к нему, сказать, что не стоит так делать, что можно сказать, объясните сами ситуацию для него - что там такого произошло, может ребёнок забрал его игрушку или он был слишком близко, а ребёнок хотел быть один и не нашёл другого способа, кроме как толкнуть, например, он не знает, что можно сказать и не знает как сказать. Также, важно учить ребёнка и просить прощения за своё поведение, когда его действия причиняют вред или боль. Помогать и быть рядом, ведь Вы видите реагирование ребёнка и уже можете понимать, что ему нужно, можете помочь ему это озвучить и помочь взаимодействовать с другим ребёнком таким образом, чтобы это было и социально приемлемо и чтобы ребёнок и Ваш получил то, что хотел. Или помогать переживать сиутации, когда ему будет не очень хорошо - например, он играл чужой игрушкой, а ребёнок забрал её обратно, он будет злиться и это естественно, здесь стоит озвучить ребёнку его переживания, принять его злость и обиду и предложить ему другие варианты игры. Говорить мало, нужно будет и играть в эти ситуации, т.е. Вы уже знаете какие именно ситуации проблемные - тогда дома, Вы их проигрываете, меняясь ролями - сначала ребёнок в своей роли, а Вы в роли ребёнка, потом меняетесь Вы в роли сына, а он - другой ребёнок и уже от его лица показываете то, как можно вести себя иначе. И обратите внимание на то, как Вы дома общаетесь с ребёнком возможно, Вы понимаете его без слов, ведь Вы и домашние уже привыкли к нему и ребёнку не всегда нужно что-то говорить о том, что он хочет, ведь многое взрослые угадывают или знают наперед, поэтому постарайтесь спрашивать у него - чего он хочет (не предлагать самой варианты, а спрашивать у нег), если ребёнку что-то надо, то предложить ему это озвучить.
Шизофрения-появились голоса
10 ответовСын болен шизофрения , инвалид с детства , 29 лет. На протяжении длительного времени пил трифтазин , год назад появились голоса , в прошлом году лёг в стационар ,провели 5 сеансов ЭСТ, заменили препарат на "Латуда" , улучшений нет, голоса остались, агрессия, настроение как...
На латуде есть улучшения, тут на самом деле все индивидуально, и большое значение имеет подбор дозировки
Детская речь
2 ответаЗдравствуйте! Ребенку 1 год 8 месяцев, четко говорит мама, папа, пить, остальные слова только начало, например: пусто говорит Пу и при этом переворачивает кружку/тарелку как бы показывая что там пусто, помоги говорит Гии и машет рукой( например когда лезет на горку), очень...
Здравствуйте! Ваш ребенок говорит несколько слов и активно использует мимику и жесты, что говорит о хорошем уровне понимания. Использование звуков и упрощение слов, это нормальный этап развития. Продолжайте заниматься с ребенком, читайте книжки, пойте песенки, играйте в дидактические игры, поощряйте его повторять слова, но не настаивайте, чтобы не создавать стресс. Если у вас есть сомнения, можно проконсультироваться с логопедом, особенно если у ребенка есть трудности с пониманием или если речь не развивается в течение нескольких месяцев. Признаки, которые вы описали, могут быть в пределах нормы. Продолжайте поддерживать интерес к речи и общению, и наблюдайте за развитием.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ушиб у ребенка
12 ответовЗдравствуйте! Ребенок гулял с няней, я не видела произошедшего, но вот такие ушибы у ребенка 1 года!!! Няня говорит он сидел на крутящихся по кругу каруселях и сполз с них, упал и въехала качеля!!!! На ск сильный удар был я не знаю. Зрачки не расширены, рвоты не было, сон по...
Здравствуйте, скорее всего ничего страшного. Нужно наблюдаать за поведением, слишком апатичное или слишком активное, тошнота, срыгивания. Область гематомы можно мазать бадягой 2р/д. Чтобы не переживать можно показать неврологу очно.
Падение с качели плашмя на грудь
5 ответовДобрый день. Дочери 2,5 года. Качалась на качели, отпустила руки, скатилась с сидушки и упала с высоты где-то 1-1,2 метра на землю плашмя на ноги, живот, грудь. Головой об землю не ударилась, качеля ее тоже не задела. Поплакала минутку и успокоилась. Ребенок был одет в...
Здравствуйте, судя по механизму травмы ничего страшного произойти не должно, тем более кровотечение из пупка крайне не типично при травме внутренних органов. Моё мнение - если ребенок ведёт себя как обычно, ни на что не жалуется, крови из пупка больше нет, то можно не волноваться. Обработать пупок хлоргексидином на ватной палочке. Если опять появится кровь в пупке, то нужен осмотр хирурга, можно обратиться в приемное отделение детской больницы.
Нормально говорит ребёнок?
5 ответовСыну 1,5 года, первые слова Мама, папа - в год. На сегодняшний день примерный запас: Мама, папа, деда, дядя, Аня, баба, гараж, кран, попа, буба, овал, не, фу, кака, шуруп, крем, сам, буран, бамбит, зая, шиша, ми (миша), мя (мяч), дерь (дверь), дере (дерево), фара, олень, жира...
Здравствуйте. Судя по вашему описанию речевое развитие ребёнка отличное! В таком возрасте ещё рано, чтобы ребёнок произносил длинные слова полностью, для этого возраста характерно верное произнесение слов из одного и двух открытых слогов. Ваш малыш отлично развивается, в каких-то аспектах даже опережает большинство детей по речевому развитию. Если бы он произносил длинные слова не опуская слоги - это было бы скорее настораживающим фактором, потому что все должно развиваться в свое время, сильное опережение это тоже не совсем нормально, так что не стремитесь прыгнуть выше головы. К 2м годам должна появляться маленькая фраза (мама, ди (мама иди)) и т.д. У вас фразовая речь уже начала формироваться. Слова из трех слогов и из двух со стечением согласных можно ожидать ближе к 3м, как и расширение фразы до 3-5 слов. Также к 3м должно уйти смегчение согласных там, где его быть не должно. Сейчас вам совершенно не о чем волноваться.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ликворея или нет
6 ответовДоброго времени. Два месяца назад у супруги (27 лет) резко заболела голова, вся левая часть лобная и затылочная, потом резко начала неметь кожа на голове, левая рука, ухо,и т.к. от боли она почти что кричала, я вызвал скорую, увезли в больницу, КТ головы, все чисто, и все...
Здравствуйте. Вполне возможно что в пазухе была киста, и она сама по себе вскрывается, течет жидкость, потом края прилипают, затем при другой нагрузке опять течет жидкость. Пазуха не наполняется ликвором.