Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребёнку 3 года. Родился в срок, была гипоксия незначительная, закричал но не до конца чтоб лёгкие раскрылись. Лежали в опн, при беременности переболела. COVID-19. До 1,5 лет сын давился вплоть до смеси, жёсткую пищу вводили в 1,7. Вылезли все зубы в 1,8, но...
Здравствуйте, Екатерина! Ждать времени уже нет, тк есть настораживающие моменты, а малышу уже 3г. В вашем случае нужна качественная функциональная диагностика: логопед (оценит понимание и уровень речевого развития), психолог (оценит когнитивные функции малыша, выявит особенности восприятия, коммуникации, социального взаимодействия и игровой активности) и обследование: невролог (выявит медицинские причины задержки развития, если они есть), сурдолог проверит слух, психиатр (оценит эмоциональное и поведенческое развития, проведет диагностику задержки речи). После комплексного обследования будет полная картина развития малыша, установлен точный диагноз, и уже можно будет строить индивидуальный план коррекционной работы. Касаемо агрессии, такие проявления могут быть обусловлены недоразвитием речи, когда малыш вербально не может выразить свои желания. Старайтесь, Екатерина, не затягивать, тк чем раньше вы начнете коррекционную работу, тем эффективнее будут результаты.
Задержка речи
14 ответовРебенку 3.8.(27кг) Задержка речи. Говорит любое слово.простые предложения 2 или 3 слова обыденные. Но нет прям разговорной речи,диалога. Невролог прописал глиатилин 1 капсула утро и магний б6 1 ампула утром! Скажите пожалуйста верна ли дозировка? И что бы вы посоветовали...
Здравствуйте. Есть ли видео как ребенок разговаривает? Делали ли ЭЭГ?
Нарушение речи ?
4 ответаЗдравствуйте! Что делать ребёнку 6 лет ,он не умеет в разговорной речи говорить предложениями ? Он не строит предложения , не у меет правильно формулировать речь, сложные слова трудно даются? Что дела ?
Здравствуйте. У ребенка серьезное нарушение речи, нужно регулярно посещать логопедические занятия. Также стоит придти на консультацию к невропатологу, возможно назначат лечение, которое нужно будет принимать параллельно с занятиями.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, сыну 2 г 9 месяцев нет разговорной речи, есть звуки, и в целом он понимает, что я говорю. Общение выражается в жестах и звуках и на уровне интуиции. С горшком пока проблемы, кушать может сам ложкой. В еде избирателен. При обращении смотрит в глаза, если поругать...
Здравствуйте. По Вашему описанию больше складывается впечатление задержки психоречевого развития у ребенка. Но психическое развитие нужно оценивать очно. Следует обратиться на консультацию к детскому психиатру для уточнения диагноза. В подобных случаях нужны занятия с дефектологом на регулярной основе, через 3–4 месяца оценить динамику и, возможно, добавить занятия с логопедом. Церебролизин — это инъекции, а значит, стресс для ребенка, а также препарат может возбуждать. Прежде чем назначать медикаментозное лечение, следует провести ЭЭГ-мониторинг (не менее 2-х часов).
Нет речи.
11 ответовЗдравствуйте. Мальчик. 1.10 нет речи почти, на имя не отзывается. Обращенную речь понимает на бытовом уровне. Не говорит мама и папа. Но, если они отсутствуют, радуется их приходу. В глаза смотрит. Но не постоянно. УЖ нет. Тянется рукой, если что-то нужно. Объятия любит....
Здравствуйте, ошибка возможна всегда, если допустим это все же не рас, а задержка, тогда при активных занятиях возможна компенсация. По описанию все же скорее ошибки и нет и рас, для дополнительной диагностики пройдите тестировани ados.
Нет речи в 3,5 года
21 ответНам 3,5 года, речи нет. Из речи-непонятные слога. Цвета, цифры называет, но произносит только первый слог,полностью не говорит. Памперс не снимает, на контакт с детьми не идёт. Отклонений по здоровью нет
Для начала нужно пройти ЭЭГ видео мониторинг сна, пройти ЛОР врача, сурдолога (проверит слух). А далее с результатами в том числе и ЭЭГ нужно неврологу , на основании ЭЭГ может быть рекомендовано лечение. Так же покажите детскому психологу, психоневрологу.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Дочке 6 лет и 4 месяца. Нет обращённой речи и понимание речи не полное. Говорит очень много в основном это услышанные фразы (из мультиков, стихов, сказок) на вопросы отвечает тем же ( спрошу как тебя зовут она отвечает как тебя зовут) знает цвета, формы, счёт до...
Спасибо, Анастасия, за уточнения 🌸 первично, повторюсь, вам надо пройти комплексную диагностику, о которой писала выше. У аллалии и рас некоторые симптомы могут быть схожими, поэтому важно установить точный диагноз, от которого будет зависеть построение коррекционного маршрута (чтобы не было лишних занятий, которые будут неэффективными). Замечательно что у дочки пошла положительная динамика в работе с логопедом! Опять повторюсь, сначала надо отрабатывать понимание речи, затем развивать диалоговую. Для этого важно регулярно называть дочке разные предметы, и просить их показать, это развивает понимание речи и способность выполнять инструкции. Можете применять в чтении. Напр, сказка Репка. У вас должны быть картинки всех персонажей (можно добавить игрушечные персонажи). Когда дочка прочитала сказку, показывайте ей на картинке или игрушку, напр, репку, спрашивайте "что это?", "покажи репку", "что посадил дед?" и тд со всеми остальными персонажами (кто за кого держался, кто кого тянул). Вот здесь, Анастасия, как раз и диалоговая речь развивается (вы спрашиваете, дочка отвечает). Также диалоговую речь можно развивать через ролевые игры, напр, кукольный театр, магазин, больница, здесь уже ваша фантазия)))))) Постоянно разговаривайте, задавайте вопросы (на которые дочка может ответить осознанно, а не эхолалично). Когда идете из сада (если посещаете его), задавайте вопросы (что ели? Во что играли? Вспоминайте события из жизни (что видели, что делали и тд), и вы, и малышка рассказывайте. Важно, Анастасия, чтобы вы с дочкой были в диалоге настолько, насколько она понимает. Касаемо сурдолога и томатиса, если у дочки со слухом все хорошо, то противопоказаний нет (из противопоказаний только глухота и сильное нарушение слуха).
Нет речи и понимания речи
17 ответовДобрый день. Ребенку 1.7, нет речи, только лепет. Звукоподражание отсутствует. Речь понимает не всегда, указательный жест появился в 1.5. Из речи - слоги ба, ка, ко. Говорит неосознанно на своём. Если ребенок что-то хочет, то он не показывает, а просит встать и...
В 2 года идём на очный приём к психиатру, если не будет динамики на фоне ваших усилий
Отсутаует разговорнаяя речь
15 ответовРебёнку 2,10месяцев,развивался нормально,отклонений не наблюдали,все по возрасту,головку держал,ползал,переварачивался,ходить рано начал.. Сейчас 20 слов говорит,все базовые.. Проблема в том что нет разговорной речи,прикрепляю фото узи шеи
В таком случае можно предположить темповую задержку речевого развития. Основными методами лечения являются регулярные занятия с логопедом- дефектологом и нейропсихологом, а также ежедневное выполнение домашнего задания от специалистов. Чаще разговаривайте с ребенком, желательно лицом к лицу, чтобы ребенок не только слышал, но и видел вашу мимику, эмоции, артикуляцию. В некоторых случаях, при сниженном тонусе в щечных мышцах, мышцах губ и языка может потребоваться проведение логопедического массажа. Также хорошо помогают занятия на развитие мелкой моторики, общение со сверстниками, посещение развивашек. Согласно клиническим рекомендациям в некоторых случаях может быть рекомендована медикаментозная терапия ноотропными препаратами ( они не улучшают качество речи и не увеличивают словарный запас, но могут способствовать лучшему усвоению информации) и физиолечение ( например, биоакустическая коррекция или транскраниальная микрополязизация головного мозга « Полярис») Необходимость в назначении препаратов и физио определяется индивидуально на очном осмотре после оценки неврологического статуса и наблюдения за ребенком.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Нет речи у сына 2,3 года
1 ответСыну2,3 года нет речи, слова отсутствую как таковые нет ни мамы ни папы, всё понимает, есть звукоподражание, узнавание, самостоятельно ходит на горшок, моторика хорошая, управление телом отлично, но речи нет
Здравствуйте! Нужен очный осмотр невролога для оценки нервно- психического статуса и подбора лечения и обследования. Больше разговаривайте с ребёнком простыми предложениями, читайте сказки, книжки по возрасту, делайте массаж пальчиков на руках, развивайте мелкую моторику (рисуйте, лепите, давайте ребёнку в руки игрушки и предметы из разных материалов). Не увлекайтесь мультиками, гаджетами. Есть логопеды и психологи, которые занимаются ранним развитием ребёнка с 2.5 лет, можно обратиться.