Результаты поиска

Здравствуйте! Ребёнка сначала нужно показать неврологу , исключить СДВГ , например.
Работать нужно с мамой , ребёнок - зеркало семьи. Весь негативизм и прочее описанное поведение идет из семьи. Есть ли у вас возможность пригласить маму на беседу с вами ? Я думаю, собрав анамнезе вы больше поймёте в чем дело, а анамнез там будет непростой , явно.
Подключите учителя , пусть он через вас поговорит с ребёнком, вероятно, мальчика напугали вами, он ведь только к вам не хочет идти, скажите маме, чтобы она вас но не пугала специалистами. Если у ребёнка есть учитель с которым он в контакте , работайте через учителя

Виктория, здравствуйте, необходимо сначала провести консультацию с мамой, а еще лучше с обоими родителями. Выяснить, как развивался ребенок, какие факторы его окружают, что могло предшествовать такому поведению, с какого момента оно началось. Чем больше вы узнаете, тем яснее будет для вас картина. Для налаживания отношений с ребенком попробуйте не разговоры, а творчество, рисование, деструктивное творчество -дать сломать игрушку из пластилина. Возможно у ребенка нет выхода агрессии, он может подвергаться буллингу. Это мои предположения, здесь нужно видеть всю картину

Здравствуйте, Павел.
Для того чтобы понять нуждаетесь ли Вы в регулярном приёме гипотензивных средств нужно пройти обследование( ЭХО КГ, СМАД) или сделать регулярный дневник самоконтроля, так решение о смене препарата можно принять обоснованно.
Индапамид не самый лучший препарат особенно в монотерапии. А то что без приема индапамида повышается АД, ничего удивительного нет, у пациентов с гипертонической болезнью так происходит.

Здравствуйте Лилия!
Из медикаментозного лечения могу порекомендовать Мексидол. Препарат показан при сдвг детям с 6 лет. Принимается по 125 мг 2 раза в день курсом 6 нед. За счет своего антиоксидантного действия уменьшает симптомы гиперактивности.
Помимо медикаментозного лечения необходим строгий режим дня, снижение времени проводимое в гаджетах, а так же регулярна физ нагрузка.

Добрый вечер! Возможно приближение к возрасту кризиса 3-ех лет, когда ребенок становится неуправляемым или копирование поведения детей в группе. Можете попробовать пообщаться с воспитателем на тему, как активничают дети в группе.
Также причиной может быть нехватка вашего внимания, такой активностью она может его добирать

Здравствуйте, а очно доктору показывали? Так было всегда? Вас это до этого беспокоило?

Здравствуйте.

Нужно отвести к психологу, там и определите, есть ли у нее диагноз.

Добрый день.
Раз есть проблемы у ребенка с образовательным процессом в детском саду, можете пройти ПМПК и если будет рекомендована адаптивная образовательная программа с ребенком будут заниматься логопед и психолог. В большинстве дошкольных учреждений есть логопедические группы компенсирующей направленности.

Здравствуйте, во первых, вы сами говорите Над нами держит верх. Исток проблем. Вы - родители, боссы. А он подчиняется. Во вторых поговорите в саду с психологом, как он оценивает вашего ребёнка, пусть проведёт пару тестов, посмотрит, возможно, вынесет какие-то рекомендации

Здравствуйте! Состояние Вашего ребенка можно расценить как СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности), можно провести курс ноотропной терапии. Рассмотрите с Вашим неврологом вопрос о назначении курса Кортексина, также для уменьшения активности - Атаракс, строго с подбором дозы и учетом противопоказаний. Все препараты должны назначаться под наблюдением Вашего лечащего врача.

Здравствуйте, Татьяна. Зачастую в современном мире причиной такого поведения детей и рассеянности их внимания на занятиях становится длительное пребывание за компьютером (или другими электронными носителями: планшеты, телефоны и т.д.) и агрессивные электронные игры.
Что нужно сделать, если Вы столкнулись с такой проблемой:
1. Спокойно, но строго и уверенно предупредить ребенка, что его пребывание за компьютером сводится до 2 часов в день. И эти 2 часа отводятся на все: игры, выполнение домашних заданий, общение с одноклассниками онлайн и т.д.
2. Естественно, первое время Вы можете встретить протест, агрессию и даже обиду. Но здесь главное выдержать характер, проявить решимость. Оставаться невозмутимой и твердо стоять на своем.
3. Чтобы ребенку легче было справиться с потерей электроники, необходимо освободившееся свободное время занять дополнительными кружками или секциями. В современном сервисе услуг выбор достаточно большой. Здесь Вам необходимо совместно с ребенком выяснить, что ему интересно, и какие секции он хотел бы посещать. Это может быть даже какой-то вид единоборств.
4. Желательно установить распорядок дня. Конечно, первое время придерживаться его будет достаточно трудно, и может даже показаться, что вообще невозможно. Но это только первую неделю. После ребенок уже сам втянется, и будет легче.
5. Обратите внимание на обстановку в семье. Если в Ваших с мужем отношениях прослеживается тенденция: "я всегда прав", ребенок может взять это за модель поведения в обществе и даже с Вами. Также это может быть актом протеста, если вы, как родители. не воспринимаете мнение ребенка на равных (например, в его адрес звучат слова: "что ты понимаешь, ты еще маленький" или "не лезь во взрослые разговоры".) У ребенка тоже может быть свое мнение и своя точка зрения, которую нужно уважать. И порой его взгляд может быть верным, просто выразить его полноценно ему еще трудно.
6. Очень важно общаться с ребенком. Не только в качестве проверки домашнего задания и какого-то наказания, но и просто интересоваться, как прошел день, что понравилось или не понравилось в школе. Первое время ребенок будет односложно отвечать "Нормально". Но главное, не давить и не в то же время не отступать. Спросили один раз, получили односложный ответ. На сегодня этого хватит. Завтра поинтересуйтесь снова. Ребенок начнет чувствовать, что Вам интересна его жизнь, и по-степенно его ответы на Ваши "как дела" станут более развернутыми.
7. Очень важно донести до ребенка, что кулаки - это не метод решения проблемы. Что умные и взрослые люди (а именно таким является и Ваш ребенок - уже взрослый и умный) должны уметь общаться. Ведь для того нам и дан язык и умение разговаривать. И отдельный момент! Обязательно нужно акцентировать внимание, что ни при каких обстоятельствах нельзя бить и обижать девочек. Что девочки - слабые и нуждаются в защите и помощи мальчиков. И будет максимально эффективно, если на эту тему разговор с сыном будет вести отец и дедушка.
8. Ребенок обязательно должен минимум час находиться на свежем воздухе и вести активный отдых. Поэтому старайтесь не прибегать к наказанию в виде лишения его прогулки.