Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, дочери 4,5 года. Год назад пошла в детский сад. Проблема в том, что в саду она не разговаривает ни с детьми ни с воспитателями. В начале я списывала это на адаптацию, но прошел год и практически ничего не изменилось. Есть два воспитателя, одного любит больше ей...
Здравствуйте! Так может проявляться селективный мутизм. Да, тревога и переживания могут быть триггером для такого поведения! Ребёнок , с большей вероятностью, стрессует в саду.
Если в саду есть психолог , то можно заниматься игровой терапией для решения вопроса. Дома ребёнок сам как поясняет свое поведение ? Почему молчит ?
Ребёнок не ощущает безопасность., поэтому держится обособленно
Ребёнок не разговаривает в 3 г,закрывает ушки руками при громких звуках, мало общается в саду с детьми. Играет в логические игры, любит собирать конструктор.психолог в саду настаивает что он оутист, но врач невролог отвергает этот диагноз
Для исключения органической патологии головного мозга рекомендуется обследование: МРТ (стандарт) или КТ(опция) головного мозга.
Если МРТ/КТ обследование будет записано на диск, Вы можете направить его мне на телемедицинскую консультацию. Врач-нейрохирург Тихомиров Сергей Евгеньевич. Любой поисковик подскажет мои контакты в интернете.
Если органической патологии головного мозга не будет выявлено, обращайтесь к детскому психиатру. Вовремя назначенное коррекционное лечение вполне может существенно помочь.
Вы всегда можете обратиться в Вашу поликлинику и, при необходимости, в соответствии с программой обязательного медицинского страхования получить направление на консультацию и лечение в вышестоящее лечебное учреждение по порядку, утверждённому правительством региона. Если Вам отказывают в направлении в вышестоящее медицинское учреждение, телефон страховой компании указан на Вашем полисе обязательного медицинского страхования.
Здравствуйте. Мой 6 летний ребёнок дома активен играет разговаривает. А в саду молчит стоит столбом часто прячется под столом не кушает. Воспитателей не слушает. Каждый день провожу беседу объясняю но без толку. Не знаю как быть.
Добрый день. То, что вы описываете, очень похоже на сильную защитную реакцию на стресс. Когда ребёнок дома «активен», а в саду «замирает» — это не капризы и не плохое воспитание. Это состояние, когда нервная система не справляется с тревогой, и ребёнок буквально впадает в ступор (реакция «замри»).Как давно это началось, как проходила адаптация к саду, есть ли какие-либо стрессовые факторы, как себя ведут воспитатели в саду с вашим ребенком ?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Подскажите пож-та, дочка 3.4 г. не разговаривает в саду, с незнакомыми людьми не отвечает на вопросы. По началу думала, что стесняется. Но в сад пошли ровно год назад, с Нового года ходим почти без пропусков. В саду единственная кто не ходит на горшок, есть...
Здравствуйте!
Меня зовут Гречихина Александра Константиновна, психолог-партнер платформы «Спроси врача»!
Понимаю вашу обеспокоенность!
Действительно в подобных ситуациях важно отличать «селективный мутизм»(избирательную немоту) и застенчивость.
Год молчания в садике это довольно много, также обратила бы ваше внимание, что после сада девочка выдает накопленную порцию невысказанных слов.
Рекомендую показать малышку неврологу амбулаторно . Для собственного спокойствия посетите планово , полагаю, что есть большая вероятность стеснительности и в таком случае вы все делаете верно , возите девочку в парк, социализируете, важно не фиксировать ее на этой особенности, не стыдить
С уважением, Александра Константиновна.
Здравствуйте. Прошу проконсультировать - девочек 3,4 года не разговаривает. Отдельные слова и буквы говорит, сейчас понемногу новые буквы и слоги говорит. Весёлая, понимает, что ей говорят . В саду проблем нет, лепит, рисует. У меня нет тревоги, просто хочется получить...
Добрый день!
Вам нужно ребенка показать очно логопеду. Необходимо провести диагностику и составить план коррекционной работы.
По- мимо логопеда, необходимо получить консультацию очно невролога.
Необходимо включать регулярные логопедические занятия. Либо самостоятельно, либо у специалиста.
Занятия должны включать:
1 артикуляционная гимнастика
2 дыхательные упражнения
3 вызывание и постановку звуков (речи)
Всего Вам доброго и успехов в развитии ребенка.
Здравствуйте. Подскажите пожалуйста, откуда нам начать обследование, я не врач, но уверена, что проблемы есть. Сын 2.5 года - не разговаривает. В лексиконе есть мама, папа, баба, и несколько слов на своем языке. Все. Воспитатель в саду сказала, что до трёх лет не нужно...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Моей дочери 2 года и 10 месяцев. Она не разговаривает. Говорит некоторые слова(мама, ты де, нет, да,нехо, и. Д) показывает пальцем. Очень активная. В детском саду общительная с детками, но опять по своему говорит. Дома тоже очень любит играть с детками. Одной...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Сейчас важны занятия с дефектологом и нейропсихологом. Если есть желание можно пройти тестирование мчат.
Здравствуйте . Ребёнку 3 года, в группе самый маленький. Плохо разговаривает. Дерется в саду , бросается песком. Жалуются каждый день. Как быть?
И еще он почти ничего не ест.
Есть определённые продукты , к которым привык и их ест. Мясо, суп , котлеты, картошку и много другое...
Здравствуйте! У ребёнка сейчас кризис 3 лет возможно. Почитайте про него. Драки могут быть по причине проблем с эмоциями и невозможностью их адекватно выражать через речь, тк речь еще на низком уровне.
А дома как атмосфера?
Ребёнка нужно показать педиатру (исключить анемию), неврологу, а так же пройти диагностику у психолога , логопеда. Речь в таком возрасте уже нужно корректировать , развивать , а у психолога поработать с поведением.
Добрый день,ребенку 4 года, ходит в сад 2,5 года ,год была адаптация и только сейчас стал без слез с удовольствием ходить в сад ,но категорически не притрагивается ни к какой еде в саду ,мне его жалко поэтому забираю в обед, домой приходим садится все сам ест,хочу...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, Наталья! Скажите, как малыш взаимодействует со взрослыми, с детками на площадке? Есть ли у него звуки (напр, звукоподражание животных)? Обращённую речь понимает в полном объёме? Мультиков много смотрит? У невролога, сурдолога, логопеда были на консультации?