Результаты поиска

Здравствуйте. Обращались ли к неврологу и логопеду?

Здравствуйте! Ваш сын проявляет интерес к звукам и играм, и это отличный знак. Чтобы разговорить его, попробуйте интегрировать больше совместной активности в повседневные дела, например во время готовки или уборки комментируйте свои действия, задавайте вопросы, побуждайте его отвечать жестами или звуками. Используйте игры, которые требуют взаимодействия, например "ку-ку", чтобы мотивировать его повторять слова. Читайте ему короткие книги с яркими картинками, останавливаясь на ключевых словах, чтобы он мог подхватить их. Вместо мультиков используйте аудиосказки или песни, чтобы его внимание было на звуках. При этом важно сохранять терпение. Обеспечьте ему пространство для свободной игры, но учите выражать желания словами, хваля его за любые попытки говорить. Рассмотрите возможность консультации с логопедом, если вас это беспокоит.

Здравствуйте
Ребёнок усидчив ?
Смотрит мультфильмы, в игры электронные играет ?

Здравствуйте, для деток характеоно волнообразное течение развития, на некоторое время они могут замолкать, потом снова начинают болтать.
Чаще это может быть после перенесённого ОРВИ или на фоне дентации.
Правильно понимаю, переворот на животик только в одну сторону? Как давно научилась переворачиваться? Упражнения делаете на перевороты?

Здравствуйте, в целом такое допустимо, но если отмечаете положительную динамику, можно сделать асвп, снизьте экранное время, побольше развивашек.

Здравствуйте!
Не антидепрессант нужен, а транквилизатор: Феназепам или Алпразолам.

Здравствуйте
Необходимы занятия с логопедом

Обязательно соблюдение режима дня и сна, минимизировать общение ребенка с гаджетами ( телефон, планшет, просмотр мультиков )

Здравствуйте, Яна!
Рекомендации для развития речи:
-отказаться от телевизора, работающего фоном (ребенок хуже считывает обращенную к нему речь , "живую" речь)
- убрать гаджеты от себя и от ребёнка. Мультики можно до 20 минут в день максимум, чем меньше, тем лучше. А если вы сами сидите слишком часто в телефоне, то лишаете ребёнка живой речи, артикуляции, жестов, нужных для развития речи
-делать фокус на ритм: стишки читать, танцевать, рекомендую книгу асеевой стихи болтушки (есть на вайлдберриз)
- заниматься артикуляционной и дыхательной гимнастикой : стройте гримасы, стимулируйте показывать язык, корчите рожицы, учите дуть на свечки, на одуванчик, мыльные пузыри
- Чаще устраивать сенсорные игры (с камушками, с песком, с шишками) . В игру включать эмоциональные моменты с проговариванием: камень кидать в воду и говорить: буль!
- метод пауз: читаете знакомое стихотворение и как бы забываете последнее слово. Сделайте паузу- пусть ребёнок попробует произнести слово сам.
Любой звук, означающий конкретный предмет - то считается как слово, даже если один звук означает несколько предметов- значит это несколько слов
Будьте здоровы!

Здравствуйте. Вам нужно привести ребенка на очный прием обследоваться к логопеду и неврологу, и в дальнейшем следовать их рекомендациям, заниматься с логопедом. Работа предстоит большая, т.к. в три года в норме ребенок уже говорит развернутыми фразами из 3-4-х слов, начинает развиваться грамматический строй. Отставание довольно большое. Нужно выяснить причину нарушения, что это за нарушение, построить коррекционный маршрут. Это важно начать делать сейчас, чтобы не усугублять ситуацию и успеть компенсировать дефект, если это возможно, до начала школьного периода.

Здравствуйте, у вас все восстановится через 2-3 недели. Если изменения сильные то нужно проколоть нейромидин и пить вит группы В.