Что вас беспокоит?
Ребенок 5 лет испугался особенного ребенка и теперь боится выходить на улицу
Добрый день, мальчику только только исполнилось 5 лет , очень коммуникабельный , добрый, позитивный, любознательный пошел в новый детский сад (адаптация всегда проходит легко у него в любом коллективе). к детским учреждениям привык . На второй день нахождения в новом саду ( на игровой площадке испугался особенного ребенка лет 13 (синдром дауна ) . Испугался , заплакал , истерика началась , закрывал двери в группе, просил не открывать , не выходил на улицу. вызвали маму. Прежде стрессовых ситуаций было не много , не плакал даже в садике. Дома рассказал, что кто то его напугал в страшной маске и говорил нечеловеческим языком . На следующий день разобрались , поняли , объяснили ребенку. Он говорит , что все понимает , что это тоже ребенок, но с особенностями и таким он родился , но он ничего не может поделать - страшно ему. Так и говорит - все понимаю, но очень боюсь. Мы с мужем всячески поддерживаем его, включаем фильмы про солнечных детей , но страх как будто только усиливается. Дошло до того, что стал бояться других детей , выходить на улицу, мест скопления людей. Говорит , что боится увидеть солнечных детей. До этого ничего подобного не было. Подскажите, как быть ? Боюсь , что страх усугубится и перерастает в фобию. Мне стоит на какое то время ограничить походы в садик, чтобы минимизировать испытываемый им страх ? Или , наоборот, пробовать с психологом из садика решить проблему? Переживаю , что если он так и будет продолжать ходить в садик начнутся неврозы итд. Очень хочу помочь своему пеньку ! Помогите , пжл, советом
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации психолога за 699 рублей. Время ответа - от 10 минут
Принятый ответ
Добрый день, Альбина. Вашего мальчика легко понять, он сказал, что этот мальчик страшный и голос страшный. Здесь есть страх визуальный и слуховой, это нормально. Когда мы слышим страшные звуки мы хотим убежать, когда мы видим страшное лицо мы хотим отвернуться. Других детей стал бояться потому что подсознательно, всплывает это лицо и этот голос, видимо произошел сильный стресс, он не ожидал и не видел, что есть ещё такие различия. Фильмы с такими детьми не стоит ему показывать, это увеличит страх. Лучше показать как эти дети контактируют с обычными детьми, рассказать что обычные дети находятся в безопасности, просто "эти дети" другие, хоть и выглядят и произносят звуки опасно, но они безопасны, посмотреть реакцию.
Принятый ответ
Здравствуйте! Я бы советовала не прекращать ходить в садик и обязательно обратиться там к психологу
Немного объясню свою точку зрения: когда мы чего-то избегаем (в данном случае стоит вопрос о прекращении хождения в садик), мы убеждаемся в том, что опасность не случилась только потому что от неё спрятались (избежали встречи со стимулом).
А задача в данном случае состоит в том, что ребенку необходимо убедиться в том, что так называемая опасность не опасна
Опасности ведь действительно нет, ребенку ничего не угрожает
Поэтому в садик лучше продолжать ходить, замечательно, что ребенок общительный, изоляция усугубляет фобии, пусть общается с другими детками
Правильно делаете, что показываете фильмы
Можно как-то аккуратно в игровой форме прорабатывать этот страх
И обязательно обратиться к психологу в садике
Принятый ответ
Здравствуйте, Алевтина. Реакция ребенка понятна и я даже больше скажу, нормальна. Он не сталкивался с такими детками раньше, не знал, что такое бывает, не знал какие они и, конечно же, он испугался, когда увидел в садике человека "со страшной маской и голосом".
Избегая садик, и все, что связано с такими детками, а вы будите этот страх только закреплять, т.е. тебе там страшно значит мы позволяем туда не ходить, т. к. согласны с тобой.
Желательно обратится к детскому психологу (и как показывает практика, лучше найти детского специалиста за пределами садика). Задача показать ребенку, что, несмотря на внешность эти дети не опасны. С ними можно даже дружить и играть.
Принятый ответ
Альбина, здравствуйте.
Наилучшим вариантом будет очная консультация и последующие занятия ребенка с детским психологом психологом. Уже очно они сможет дать рекомендации, надо ли ходить в садик или нет.
А вот просмотры фильмов про солнечных детей я рекомендую исключить и смотреть, если только психолог даст рекомендации. В данный момент этим просмотром вы лишь усугубляете ситуацию. Ребенок в страхе, и ещё ему этот страх показывать не стоит.
Для начала нужно стабилизировать состояние сына, а уже потом на спокойную психику знакомить при необходимости с особенными детьми.
Принятый ответ
Здравствуйте, Альбина! Данную ситуацию действительно лучше решать с психологом в садике и продолжать водить ребенка. Перестав его туда водить Вы только подтвердите "реальность" страха ребенка, его мозг воспримет это так, не нужно потакать фобии. Еще раз объясните ребенку, что люди могут быть и некрасивыми, странными и это нормально. Это не значит, что человек обязательно представляет какую-то угрозу. Поиграйте с мальчиком в игру в супергероя, скажите, что он с сегодняшнего дня супергерой, который побеждает любых чудовищ. Если он сможет преодолеть свои страхи, то получит хороший подарок (спросите что хочет ребенок). Каждый день записывайте результаты этой "игры", пусть ребенок получает очки за то на сколько он преодолел свой страх. К концу месяца игры посчитайте их(заранее придумайте сколько должно быть очков), и если очков хватит ребёнок получит подарок. Так у мозга ребенка появится новая более сильная доминанта чем страх.
Здравствуйте! Хочу уточнить, а что ребенок 13 лет делал в детском саду на игровой площадке?
Марина Владимировна, Добрый день!
Это частное учебное заведение , в котором учатся дети 3-15 лет. Он понимает , что опасности нет , но говорит боится на того ребенка посмотреть , увидеть лицо. Рассказал , что в какой то день поборол страх и перестал боятся , хотя был в непосредственной близости , но с другими детьми . А вчера снова встретился один на один и началась истерика , страх усилился. Сам спрашивает меня как победить этот страх. Я его поддерживаю , объясняю , рисуем с ним страхи . Но не понимаю какую тактику выбрать , чтоб не навредить , чтобы не застрять, не фиксироваться . Возвращать его в ту же обстановку или , наоборот, пусть пройдёт время и ребенка оградить на время от стресса .
Он объяснил свой страх? Что он боится? Он ожидает от этого ребёнка что .... каких-то плохих действий с его стороны?
Марина Владимировна, он боится смотреть на лицо , боится , что к нему подойдет , ударит
Маленький ребёнок в принципе может опасаться детей старшего возраста. В детском саду у таких детей есть своя площадка, поэтому не понятна как такие дети разного возраста оказались вместе, тем более, почему рядом с детьми с особенностями.
Марина Владимировна, ребенок с особенностями посещают группу 7-8 лет , в силу физических ограничений , так или иначе они пересекаются
Марина Владимировна, если он просит меня не водить в этот садик и я соглашусь , я не наврежу ему , тем что излишне уберегаю ? Он стал плохо спать, снятся кошмары . До этого прежде никогда такого не было
Вы конечно можете его забрать на время, что бы он смог немного забыться. Но страх этот пошёл не из-за самого этого ребёнка. Страх возник где-то раньше возможно были какие-то мультики, фильмы, сцены драк, он это всё соотнёс, а ребёнок с особенностями уже повлиял и все его страхи вылезли наружу.
Здравствуйте, Альбина, да, Вы сталкиваетесь с тем, что ребёнок испугался и это нормально! и ему важно помочь пережить этот страх, а это значит, важно дать ребёнку почувствовать свою силу рядом с объектом своего страха. Да, Вы показываете фильмы, рассказываете, НО, он так и не приобретает опыт того, что он себя чувствует рядом с ними и при виде этих детей уверенность! Поэтому с детьми и работают через рисование и игру, через это можно проработать страхи ребёнка. Вы можете вместе с ребёнком нарисовать такого малыша, повзаимодействовать с рисунком - добавить вместе деталей, предложить ребёнку выбрать одежду для этого ребёнка и цвет одежды, добавить деталей, придумать историю о нем - т.е. даже при таком взаимодействии, ребёнок уже получает опыт, что рядом с этим объектом он может испытывать и другие чувства, страх начинает отступать! дальше, начать общаться и играть в этого персонажа, придумать историю, где сын ему чем-то поможет или спасет, проиграть это. Так сын почувствует, что рядом с ним, через игру он может чувствовать себя иначе. Можно предложить ему сыграть эту роль, того ребёнка, т.е. так ещё больше ребёнок чувствует себя и более уверенно!
Посмотрите вместе с сыном книгу Чесновой про страхи - там предложено много вариантов, как с ними вместе с ребёнком работать!
Добрый вечер, Альбина!
Т.е. получается, посещая детский сад ребёнок, которого испугался сын там будет. Ребёнку 13 лет, сын его видит взрослым, но не как маленьким ребёнком (рост отличается). Если в детском саду есть психолог, то попробуйте обратиться к детскому психологу очно с сыном. Ваш сын испугался и для него это стресс. Можно очно обратиться к любому другому детскому психологу, а уже психолог скажет, как быть дальше, посещать детский садик или нет. Страхи можно нарисовать, но это уже на консультации с детским психологом и по его рекомендациям нужно делать.
Похожие вопросы по теме
- Вчера в 18:3116 ответов
- Вчера в 17:3030 ответов
- Вчера в 13:3351 ответ
- Вчера в 13:194 ответа